Mateřská škola Adélka, Brno, U Velké ceny 8
U Velké ceny, Brno Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády poznávají přírodu a hodně se hýbou. Také pro děti, které si rády vybírají činnosti.
- Pro rodiny, kterým vyhovují věkově smíšené třídy a laskavá komunikace dospělých.
Na co si dát pozor
- Předškolní děti dostávají stejně náročné úkoly, i když se jejich připravenost liší.
- Dopolední svačina v 9:30 může přijít pozdě dětem, které přicházejí brzy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2025
Děti si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a často se učí venku. Učitelky podporují pohyb, poznávání přírody a vzájemnou pomoc. Dospělí k dětem přistupují laskavě a některým dětem připravují konkrétní podporu. Úkoly pro děti před školou ale nebývají přizpůsobené jejich rozdílné připravenosti. Dopolední svačina může být pozdě pro děti, které přicházejí brzy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly dětem před nástupem do školy.
- Zjistěte, zda lze domluvit dřívější svačinu při brzkém příchodu.
- Navštivte zahradu a zeptejte se, jak děti poznávají okolní přírodu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti, děti si vybírají a dokončují je vlastním tempem. Pohyb a poznávání přírody pravidelně propojují s učením. Děti se díky tomu zapojují a rozvíjejí dovednosti. U starších dětí však učitelky nezohledňují vždy jejich rozdílnou připravenost. Také jim málo říkají, co se povedlo a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídka byla pestrá a pro děti zajímavá. Motivovala je k činnostem, umožňovala jim aktivně se realizovat, uplatňovat svoje schopnosti a přirozeně si rozvíjet dovednosti."
„Mohly pracovat v tempu a po dobu, kterou vzhledem ke svým věkovým a individuálním předpokladům potřebovaly, což jim umožňovalo činnost dokončit."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovuje dosažitelné cíle a jasně rozděluje odpovědnosti. S učitelkami mluví průběžně a podporuje otevřené vztahy s rodinami. Škola spolupracuje s odborníky při pomoci dětem. Přesto ředitelka nechodí cíleně do tříd sledovat práci učitelek. Proto vedení nemá dost podkladů pro zlepšování každodenní výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka cíleně podporuje vzájemnou komunikaci, otevřenost se zaměstnanci školy i otevřené vztahy se zákonnými zástupci dětí."
„Avšak k hodnocení práce učitelek nevyužívá cílené hospitačními vstupy, které by sloužily jako efektivní nástroj vedení zaměstnanců."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají laskavý přístup a partnerskou komunikaci dospělých. Dospělí s dětmi mluví otevřeně během běžných činností. Ve věkově smíšených třídách se děti učí nápodobou. To posiluje ohleduplnost a ochotu pomáhat. Laskavý přístup podporuje příznivý emocionální a sociální vývoj dětí. Škola vytváří příjemné, komunikačně bohaté prostředí každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věkově smíšené složení tříd zajišťovalo vhodné podmínky pro spontánní sociální učení přirozenou nápodobou."
„Nenásilně se tím u dětí rozvíjely sociální kompetence, posilovala se jejich vzájemná ohleduplnost a ochota si pomáhat."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v sídlištní budově se třemi věkově smíšenými třídami. Má zahradu s přírodními prvky a volně dostupné hračky, pomůcky i materiály. Děti mají k dispozici digitální mikroskopy a robotické hračky.
Silné stránky
- • Děti si samy volí činnosti a pracují vlastním tempem až do dokončení.
- • Laskavé jednání a smíšené věkové skupiny posilují ohleduplnost i vzájemnou pomoc.
- • Učitelky a asistentky dávají dětem stálý režim, pravidla a obrazovou podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly pro děti před školou nezohledňují jejich rozdílnou potřebu a připravenost.
- • Děti přicházející brzy čekají na dopolední svačinu do 9:30.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají okolní přírodu při častých návštěvách obory Holedná.
- Věkově smíšené třídy podporují přirozené učení dětí nápodobou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2025
Učitelky i asistentky připravují pomůcky a drží dětem stálý režim. Používají také jasná pravidla a obrázkovou podporu. Tato pomoc podporuje klidný průběh vzdělávání dětí, které ji potřebují. Dospělí sledují jejich pokroky a plánují další pomoc. Škola tak podporuje děti konkrétně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i asistentky pedagoga se pravidelně podílely na přípravě pomůcek, průběhu vzdělávání, ale i vyhodnocování pokroků všech dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„přispívalo dané zachovávání režimu v běžných činnostech i nastavení pravidel, rituálů, strukturalizace a vizuální podpora."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Adélka v Brně nabízí předškolní vzdělávání v tematicky pojmenovaných třídách jako Kaštan, Jeřabinka a Modřínek, což naznačuje zaměření na přírodu. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči a zajišťuje vlastní školní stravování.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola Adélka, Brno, U Velké ceny 8, příspěvková organizace … Provoz MŠ: 6,30 - 16,30 hodin
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 23. 9. 2026
Mateřská škola Adélka, Brno, U Velké ceny 8, příspěvková organizace … Provoz MŠ: 6,30 - 16,30 hodin
Celý odstavec
Mateřská škola Adélka, Brno, U Velké ceny 8, příspěvková organizace Základní informace rodičům Organizace Předškolní vzdělávání se organizuje pro děti ve věku od 2 do zpravidla 6 let. Dítě mladší 3 let nemá na přijetí do MŠ právní nárok. Od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky dítěte, je předškolní vzdělávání povinné, není-li dále stanoveno jinak (Školský zákon, § 34). Kapacita naší MŠ: dle školského rejstříku povolený počet až 84 dětí, tj. 28 dětí v jedné třídě, optimální naplnění dle vyhlášky o předškolním vzdělávání – 24 dětí v jedné třídě Třídy: 3 věkově smíšené - heterogenní, kde péči a vzdělávání zajišťuje 1 učitelka ranní službou a 1 učitelka odpolední službou na MŠ pracují také asistenti pedagoga - celkem tedy 9 pedagogických pracovníků včetně ředitelky školy Provoz MŠ: 6,30 - 16,30 hodin Provoz: zabezpečují 2 provozní pracovnice na úklid, 2 kuchařky a vedoucí školní jídelny Přivádění dětí: ráno 6:30 – 8:30 hod. – v 8,30 hod. nejpozději již buďte ve třídě od 6,30 hod. přivádíte děti do třídy Jeřabinek (první patro vlevo); od 7,00 hod. je otevřena třída dole - Kaštánci – děti od 7,00 hod. přivádíte děti tam od 7,30 do 7,45 přesun dětí do kmenových tříd - přesouvají se děti z Jeřabinek a děti z Kaštánků, kteří přišli do 7,00 hod. - používá se tzv. „stěhovací koš“ V 8,30 hod. školku zamykáme, přijdete-li později, naruší to vzdělávací proces v MŠ, podepisujete tiskopis o pozdním příchodu, který se eviduje (porušení školního řádu) Po předchozí domluvě s učitelkou může rodič přivést a vyzvednout dítě i v jiném čase během provozní doby (z důvodu lékařského vyšetření apod.) Vyzvedávání dětí: po obědě 12:30 – 13:00 odpoledne 14:45 – 16:30 Předávání dětí: pozdrav a oční kontakt rodiče (nebo pověřené osoby) s učitelkou, pokud paní učitelku nemáte v očním kontaktu (může být s dětmi na toaletě, v zadní části třídy aj. volejte např. „Dobrý den, paní učitelko Toníček přišel…“ a vyčkejte) Vyzvedávání dětí: Děti mohou z mateřské školy vyzvedávat rodiče a jimi písemně pověření zástupci (tiskopis Pověření); opět oční kontakt; oční kontakt platí také pro odchod ze školní zahrady Nelze předat děti pouze na základě telefonického oznámení zákonného zástupce, proto raději pověřte v tiskopise více osob.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50 % |
| Mladší 3 let | 20 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Velké ceny 573/8623 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- trolejbus 52 Mendlovo náměstí – Kohoutovice, hájenka
- 50 Zoologická zahrada – Mariánské náměstí
- 52 Mendlovo náměstí – Zoologická zahrada
- 90 Ořešín – Kohoutovice, hájenka
- 790 Areál Slatina – Kamechy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Martina Houdková
Technické detaily
- IZO
- 107602181
- RED IZO
- 600107281
- IČO
- 70872881
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →