Mateřská škola Brno, Dubová 2
Dubová, Brno Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si často vybírají činnosti, spolupracují a samostatně si organizují hry. Učitelky podporují jejich zvídavost a přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Silnou stránkou školy je také individuální pomoc dětem s rozvojem řeči. Společná pravidla a vstřícné vztahy dětem dávají jistotu. Při jídle děti zbytečně čekají. Režim málo reaguje na jejich potřeby.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti samostatně volily činnosti, hrály si a spolupracovaly.
- Pro děti, kterým pomůže cílená podpora rozvoje řeči a spolupráce s rodinou.
Na co si dát pozor
- Při svačině a obědě děti zbytečně čekají. Režim málo reaguje na jejich aktuální potřeby.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školku. Sledujte, jak děti přecházejí mezi hrou, jídlem a dalšími činnostmi.
- Zeptejte se, jak mohou rodiče doma navázat na pomoc s rozvojem řeči.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí různorodé činnosti, hru, práci o samotě i ve skupinách. Děti si často volí, spolupracují a rozvíjejí vlastní nápady. Učitelky podporují zvídavost a praktické učení. V některých třídách se přístup liší. Při jídle děti zbytečně čekají. Režim málo reaguje na jejich aktuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou umožňoval svobodnou volbu, seberealizaci a zapojení všech dětí do činností dle jejich spontaneity."
„Podněcoval je ke zvídavosti a ponechával dostatek času pro individuální práci dětí, jejich spolupráci v menších skupinách"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný směr a dlouhodobě podporuje rozvoj školy. Pomáhá začínajícím učitelkám, sleduje dění ve třídách a pravidelně s učitelkami probírá vzdělávání. Spolupráce s její zástupkyní a další rozvoj učitelek posilují chod školy. Vedení také získává rodičovskou zpětnou vazbu a rozvíjí spolupráci s okolím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je na výjimečně dobré úrovni díky letitým řídícím zkušenostem ředitelky."
„Ředitelka vlastním příkladem, za pomoci svojí zástupkyně i uvádějící učitelky je motivuje k uplatňování nových pedagogických metod a forem práce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají společná pravidla, která jim dávají jistotu a podporují jejich vlastní rozhodování. Učitelky s nimi mluví partnersky, projevují zájem a respekt. Děti se k sobě chovají ohleduplně, pomáhají si a spolupracují. Mezi dětmi nevznikaly neshody. Škola vztahy podporuje také prostředím, které dětem přináší pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„společně dohodnutá a zažitá pravidla soužití, která navíc podporovala jistotu jednání i samostatného dětského rozhodování."
„Mezi sebou měly velice pěkné vztahy a prokazovaly je ohleduplností a ochotou si pomáhat."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jednopodlažní budově a má šest tříd. K dispozici je školní zahrada s herními prvky a dopravní hřiště. V logopedické pracovně používají pomůcky a počítačovou techniku.
Silné stránky
- • Ředitelka dlouhodobě vede školu promyšleně. Její vedení pomáhá udržet dobrou úroveň vzdělávání.
- • Děti si rozumějí, respektují rozdíly a samostatně si domlouvají společné hry.
- • Děti dostávají cílenou pomoc s řečí. Ta vychází z jejich potřeb a podporuje jejich ochotu spolupracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Při jídle děti zbytečně čekají. Denní režim málo reaguje na jejich měnící se potřeby.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě provozuje logopedickou třídu a nabízí dětem cílenou pomoc s rozvojem řeči.
- Mateřská škola stojí u lesa, který dětem nabízí další podněty k poznávání přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola dlouhodobě nabízí dětem cílenou pomoc s rozvojem řeči. Učitelky vycházejí z potřeb každého dítěte a dávají mu prostor pro samostatnost. Vstřícný přístup buduje důvěru a děti ochotně spolupracují. Učitelky také pravidelně spolupracují s odborníky a rodiči. Tato péče patří mezi výrazné přednosti školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledně vycházela z individuálních potřeb a možností dětí."
„Vstřícný přístup logopedky vzbuzoval důvěru dětí a stimuloval je k ochotné spolupráci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Brně na Dubové ulici klade důraz na plynulou adaptaci dětí na školní prostředí a úzkou spolupráci s rodiči. Nabízí bohatý program doplňkových činností a podrobné informace o dění v jednotlivých třídách i školním stravování. Vzdělávání probíhá podle vlastního Školního vzdělávacího programu, který je veřejně přístupný.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
děti od 3 do 5 let – měsíčně: stravné (1.000 Kč) + školné (750 Kč)
750 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
děti od 3 do 5 let – měsíčně:
Podklad načten 11. 10. 2026
stravné (1.000 Kč) + školné (750 Kč)
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 59,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dubová 631/2637 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- 67 Jundrov – Avion Shopping Park
- 88 Zoologická zahrada – ZŠ Jana Babáka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Hudcová
Technické detaily
- IZO
- 107601184
- RED IZO
- 600107761
- IČO
- 70992100
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o průběhu zápisu dětí do mateřské školy jsou k dispozici v sekci pro rodiče.
Školka nabízí doplňkové zájmové aktivity pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →