Mateřská škola Hrušovany u Brna, okr.Brno - venkov
Sídliště, Hrušovany u Brna Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které prospívají při volné hře a mohou přinášet vlastní nápady.
- Pro rodiny, jejichž dítě potřebuje cílenou pomoc s rozvojem či začleněním.
Na co si dát pozor
- Společné úkoly často nerozlišují náročnost, a děti proto mohou ztrácet zájem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívají přátelské prostředí a volí si hry. Učitelky rozvíjejí jazykové dovednosti i tvořivost. Přesto často vedou stejné činnosti pro všechny, což snižuje zájem. Pomoc dětem, kterým ji víc potřebují, funguje dobře. Ředitelka posiluje spolupráci učitelek, ale její kontroly zatím málo zlepšují výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky mění nabídku podle vývoje a potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte, kolik prostoru děti dostávají pro volbu her, objevování a společné tvoření.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dávají dětem prostor pro vlastní hry, nápady a tvoření. Zároveň často vedou stejné úkoly bez úprav podle potřeb dětí. Některé společné činnosti děti nudí a odvádějí pozornost. Učitelky málo podporují rozhodování, objevování a spolupráci. Tyto opakované slabiny omezují radost i aktivní zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontálně organizované řízené činnosti bez rozlišení náročnosti plnění úkolů vedly ke ztrátě zájmu a nepozornosti dětí."
„Malá podpora byla věnována samostatnému rozhodování dětí a rozvoji jejich logického myšlení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojila učitelky do společných cílů a posílila jejich spolupráci. Zajistila také finance, pomůcky a odborníka na řeč. Rodiče se mohou podílet na dění školy. Zároveň ředitelka málo sleduje práci ve třídách a porady řeší hlavně provoz. Vedení funguje, ale slabě kontroluje zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„čímž účinně podpořila kolegiální spolupráci a zdravé pracovní prostředí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve škole cítí dobře a bezpečně a navazují vztahy. Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a pomáhají při ojedinělých konfliktech. Děti se většinou dokážou dohodnout a dodržovat pravidla. Není však popsáno, co konkrétního atmosféru zlepšilo. Škola tak působí bezpečně, bez doloženého zvláštního přínosu prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačovalo respektující a přátelskou atmosférou."
„U všech dětí bylo zřejmé, že přirozeně navazují vztahy a že se ve škole cítí dobře a bezpečně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na třech pracovištích a má sedm tříd. Jízdárenská prošla rekonstrukcí a získala klimatizaci; ostatní pracoviště škola modernizovala a dovybavila. Škola má síťové pokrytí a digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelky dětem, které potřebují více pomoci, přizpůsobují činnosti a podporují jejich zapojení.
- • Ředitelka zapojuje učitelky do společných cílů a tím posiluje jejich spolupráci.
- • Děti si vybírají hry, přinášejí vlastní nápady a rozvíjejí se ve skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často vedou stejné úkoly pro všechny; děti ztrácejí zájem a pozornost.
- • Učitelky málo využívají poznatky o vývoji dětí při přípravě činností podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti se zapojují do charitativních akcí a spolupracují s místními spolky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Učitelky spolupracují s asistentkami a odborníky a upravují pomoc podle potřeb dětí. Děti dostávají odlišné činnosti a pomůcky, které jim pomáhají zapojit se. Učitelky také pomáhají dětem s jiným mateřským jazykem navazovat vztahy. Podpora má popsaný přínos, ale nejde o více různých příkladů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se SVP se zapojovaly do činností a jejich dovednosti a znalosti byly vhodnými formami rozvíjeny."
„Napomáhaly jim při začlenění do kolektivu dětí a navazování vztahů s druhými."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Hrušovany u Brna se skládá ze tří pracovišť (Havlíčkova, Jízdárenská a Sídliště) a nově spravuje také Dům dětských skupin. Škola disponuje zahradami u svých budov a od července 2026 zajišťuje stravování pro své děti samostatně mimo ZŠ Židlochovice.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Přesnídávka Strávníci do 6 let: 13,- Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Strávníci do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Přesnídávka Strávníci 7 – 10 let: 13,- Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Strávníci 7 – 10 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd Strávníci do 6 let: 36,- Kč
36 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; Strávníci do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd Strávníci 7-10 let: 38,- Kč
38 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; Strávníci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Svačina Strávníci do 6 let: 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Strávníci do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Svačina Strávníci 7 – 10 let: 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Strávníci 7 – 10 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celkem Strávníci do 6 let: 60,- Kč
60 Kč / den
Podmínky: Celkem; Strávníci do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celkem Strávníci 7-10 let: 62,- Kč
62 Kč / den
Podmínky: Celkem; Strávníci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
STANOVENÍ ÚPLATY ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V MŠ a Dětských skupinách HRUŠOVANY U BRNA PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 školní rok: 2026/2027 částka: 900,- Kč měsíčně za dítě.
900 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
STANOVENÍ ÚPLATY ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V MŠ a Dětských skupinách HRUŠOVANY U BRNA PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 12.3.2026 Zveme Vás na den otevřených dveří.
12. 3. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří 12.3.2026
Podklad načten 29. 10. 2026
Zveme Vás na den otevřených dveří.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 57,1 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 64 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 527664 62 Hrušovany u Brna
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 154 Ivančice - Dolní Kounice - Židlochovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jana Jančová
Technické detaily
- IZO
- 107603306
- RED IZO
- 600109411
- IČO
- 75023229
- Kód typu
- A00
Aktuality
Změna dodavatele stravování od 1. 7. 2026 a pokyny k platbám pro pracoviště Havlíčkova, Sídliště a Jízdárenská.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →