Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Vojkovice

Družstevní, Vojkovice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
38 dětí Kapacita 63%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro aktivní děti, které milují pohyb a přírodu.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o pokroku dětí jsou spíše obecné a popisné.
  • ! Učitelky málo využívají moderní metody založené na objevování.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka sází na rodinnou atmosféru a bezpečné prostředí. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a podporují jejich samostatnost. Děti mají skvělé zázemí pro pohyb i učení v přírodě. Vedení školy má však velké rezervy v metodické pomoci učitelkám. Výuka zůstává spíše klasická a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si přírodní zahradu a herní prvky pro děti.
  • Zajímejte se o nabídku logopedické péče přímo ve školce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v klidné atmosféře a děti jsou vedeny k samostatnosti. Učitelky k dětem přistupují velmi vstřícně a podporují jejich sebevědomí. Chybí však přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Převažují spíše klasické postupy učitelek místo toho, aby děti samy objevovaly a experimentovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úkoly byly většinou jednotné pro všechny děti a pouze ojediněle zohledňovaly jejich rozdílné schopnosti."

„V pedagogické práci převažovaly spíše tradiční postupy, zatímco metody založené na vlastním objevování... byly využívány jen sporadicky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky nefunguje efektivně a nezajišťuje rozvoj pedagogického týmu. Kontroly v hodinách jsou pouze formální a neodhalují slabá místa ve výuce. Chybí prostor pro diskusi o tom, jak učení dětí zlepšovat. Ředitel zatím dostatečně nepodporuje profesní růst učitelek v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předložený plán hospitační činnosti vykazoval znaky formálního zpracování bez vazby na konkrétní potřeby mateřské školy."

„Zvolený způsob metodického vedení... prokazatelně nevede ke zvyšování kvality vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra, kde se děti cítí dobře. Učitelky jednají s dětmi empaticky a posilují jejich důvěru ve vlastní schopnosti. Děti jsou samostatné a dokážou se domluvit na společných hrách. Zpráva chválí pohodu, ale neuvádí žádný konkrétní projekt pro zlepšení klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání... se vyznačovalo především vstřícným, podporujícím přístupem učitelek, který vytvářel bezpečné a klidné prostředí."

„Pozitivní atmosféra ve třídách měla příznivý dopad na rozvoj komunikačních dovedností, vzájemnou ohleduplnost i ochotu dětí si pomáhat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti s obtížemi mají k dispozici asistentky, které jim pomáhají v jejich tempu. Školka zajišťuje logopedickou péči a připravuje předškoláky na přechod do školy. Sledování pokroků dětí je ale spíše popisné. Chybí v něm jasný plán, co přesně má každé dítě v budoucnu rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná byla rovněž práce asistentek pedagoga, které poskytovaly podporu dětem se SVP i ostatním dětem ve třídě."

„Záznamy o pokroku dětí... postrádaly formulaci konkrétních vzdělávacích potřeb jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné, vybavené tematickými koutky a moderními digitálními technologiemi. Školka disponuje bohatým sportovním náčiním a nadstandardní přírodní zahradou s herními prvky. Zázemí plně vyhovuje i potřebám nejmladších dětí od dvou let.

Silné stránky

  • • Učitelky přistupují k dětem velmi vstřícně a s empatií.
  • • Školka nabízí skvělé zázemí pro sport a pohyb.
  • • Děti jsou vedeny k vysoké míře samostatnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školky nepomáhá učitelkám v jejich profesním růstu.
  • • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
  • • Kontroly výuky jsou formální a neřeší slabá místa.

Unikátní vlastnosti

Vynikající přírodní zahrada s herními a naučnými prvky. Důraz na rozvoj hrubé motoriky a každodenní sport. Pravidelná spolupráce se školou při přípravě budoucích prvňáčků.
Učitelky využívají převážně klasické postupy a výuka je málo rozdělená podle potřeb dětí. Chybí moderní metody objevování a experimentování, i když prostředí je velmi vstřícné a bezpečné.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Družstevní 253
667 01 Vojkovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 547 231, 438 reditel@skolavojkovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radek Musil

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více