Přeskočit na obsah

Mateřská škola Komárov

Komárov

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet dětí
20

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola Komárov

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Rodinám, které hledají malou mateřskou školu s přátelskými vztahy a společnými aktivitami.

Na co si dát pozor

  • Činnosti někdy neodpovídají věku dětí; nejmenší děti dostávají příliš náročné úkoly.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Mateřská škola má přátelské vztahy mezi dětmi a dospělými. Děti si samostatně rozvíjejí hry a často spolupracují. Učitelé ale organizují činnosti neplynule a málo je přizpůsobují věku. Nejmenší děti někdy dostávají příliš náročné a dlouhé úkoly. Vedení málo kontroluje práci a nepoužívá zjištěné pokroky při plánování. Projektové dny dětem přibližují okolí a místní přírodu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují činnosti nejmladším dětem a nechávají jim dokončit hry.
  • Zjistěte, jak učitelé využívají pozorované pokroky dětí při plánování každodenních činností.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé dětem často zadávají stejné úkoly a vedou společné činnosti. Nejmenší děti pak pracují s příliš náročnými úkoly. Děti nemají dost času dokončit hry ani volit jiné činnosti. Učitelé málo přizpůsobují nabídku věku a potřebám dětí. To omezuje jejich aktivní zapojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované metody a formy nebyly dostatečně efektivní."

„Vzhledem ke kladeným jednotným nárokům na každou věkovou skupinu dětí byly pro nejmenší věkovou skupinu příliš náročné."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka nesla hlavní díl práce při dlouhé absenci druhé učitelky, ale škola nezajistila náhradu. Tím děti při ranním příchodu nedostávaly odpovídající péči. Vedení navíc málo kontrolovalo práci a získané poznatky z dalšího vzdělávání se do výuky nedostaly. Škola tak neudržela dobře promyšlený každodenní chod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledkem bylo neefektivní řízení školy a snížení kvality pedagogického vedení školy."

„Kontrolní činnost nebyla prováděna v požadované míře."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi dětmi a dospělými panovala příjemná, přátelská atmosféra. Děti respektovaly společně nastavená pravidla a chovaly se k sobě kamarádsky. Škola podporuje vztahy, ale nejsou popsány konkrétní změny ani situace, které by ukázaly dopad její práce. Proto nelze doložit víc než běžně bezpečné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi a pedagogem panovala příjemná atmosféra."

„Respektovaly společně nastavená pravidla a k sobě navzájem se chovaly kamarádsky."

Podpora dětí

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Budova má dvě podlaží a prostorný členitý interiér. Třída vybavená pro pohybové aktivity nebyla během inspekce k tomuto účelu využita. Škola nemá vlastní zahradu; venku využívá veřejné hřiště a okolí obce.

Silné stránky

  • • Projektové dny dětem přibližují místní přírodu, historii a zajímavosti jejich okolí.
  • • Děti si samostatně rozvíjejí hru, spolupracují a zvládají běžné úkony sebeobsluhy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé organizují činnosti neplynule a nejmenším dětem zadávají příliš náročné úkoly.
  • • Vedení nedostatečně řídí každodenní chod a kontroluje práci učitelů jen málo.
  • • Učitelé nespojují sledované pokroky dětí s plánováním činností podle jejich potřeb.

Unikátní vlastnosti

  • Ředitelka zajišťuje převoz dětí z Napajedel se souhlasem rodičů.
Učitelé vedou společné činnosti a dětem často zadávají stejné úkoly. Děti někdy pracují samostatně ve skupinách podle věku. Ranní hry se dětem líbí, ale učitelé jim nedávají dost času pokračovat později.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2022

Učitelé sledují pokroky dětí, ale při plánování podle nich nepostupují. Činnosti proto málo odpovídají potřebám, věku a možnostem jednotlivých dětí. Nejmenší děti dostávají příliš náročné a dlouhé úkoly. Dětem také chybí cílené vedení k tomu, aby hodnotily vlastní práci a práci kamarádů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledování jednotlivých pokroků dětí bylo systematické, ale nebylo podkladem pro plánování vzdělávací nabídky podle potřeb, schopností a dovedností jednotlivých dětí."

„Vzdělávací činnosti pro tyto děti byly zdlouhavé, neúčelné a nejmenší děti neměly možnost zabývat se jinými aktivitami."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Komárov klade důraz na hravou atmosféru a estetické prostředí, které dětem zajišťuje pocit spokojenosti a radosti z docházky. Školka se zaměřuje na pestré aktivity a vytváření přátelského kolektivu, kam se děti těší.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (5)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

1. osobním podáním v mateřské škole dne 14.4.2026 ,

14. 4. 2026

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do MŠ - Mateřská škola Komárov

Podklad načten 27. 10. 2026

1. osobním podáním v mateřské škole dne 14.4.2026 ,

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

8
přijatých žádostí
(72,7 % úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

3
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 15 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 63,6 %
Mladší 3 let 25 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

763 61 Komárov
Zlín, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Komárov, 158 m
  • 473 Zlín-Napajedla-Komárov
  • 474 Otrokovice-Napajedla-Oldřichovice-Komárov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

603 532 672 mskomarov73@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Petra Ježová

Technické detaily
IZO
107605864
RED IZO
600113108
IČO
70987688
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Zlín

Porovnání

Porovnat