Základní škola a Mateřská škola Březolupy
Březolupy
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby si děti vybíraly činnosti a zkoušely samostatně řešit problémy.
Na co si dát pozor
- Opotřebované prostory a vybavení negativně ovlivňují kvalitu vzdělávání dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Mateřská škola propojuje volnou hru a řízené činnosti. Děti si vybírají podle zájmu, samostatně hledají řešení a komunikují spolu. Učitelky respektují jejich potřeby a sledují pokroky. Prostředí podporuje tvoření i pohyb, ale vybavení a interiér jsou opotřebované. Učitelky jen zřídka společně shrnují činnosti na konci dne.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zapojují děti do shrnutí činností na konci dne.
- Zeptejte se, jak škola plánuje obnovu opotřebovaného vybavení mateřské školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají spontánní hru a řízené činnosti. Děti si vybírají podle vlastního zájmu, hrají v centrech a samy zkoušejí řešit problémy. Děti jsou aktivní a zvládají zadané požadavky. Učitelky sledují jejich pokroky a přizpůsobují denní režim potřebám skupiny. Závěrečné shrnutí činností však využívají jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se průběžně věnovaly aktivitám dle vlastního zájmu, aktivně mezi sebou komunikovaly"
„Cíleně byly vedeny k tomu, aby nejprve samy hledaly řešení problému, pak teprve požádaly o pomoc učitelku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení školy sleduje práci učitelek a poskytuje jim využitelnou zpětnou vazbu. Ta pomáhá udržovat dobrou úroveň vzdělávání v mateřské škole. Konkrétní změny pro děti však vedení neukazuje. Proto jeho práce působí jako funkční, ale ne jako mimořádná. Jeho přínos pro každodenní život dětí zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole je zpětná vazba pro učitelky dostatečně využitelná k udržení dobré úrovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti tráví den v klidném a tvořivém prostředí. Učitelky a děti si všímají vlídného chování a děti dodržují společenská pravidla. Děti spolu mluví a napodobují ohleduplné chování. Škola podporuje dobré vztahy, ale konkrétní dopad na děti neukazuje. Děti se k sobě i dospělým chovají vlídně.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání probíhalo v klidném tvůrčím prostředí."
„Děti dodržovaly základní společenská pravidla, k sobě navzájem i k dospělým byly zdvořilé a chovaly se vlídně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají hračky, učební materiály a pomůcky. Děti využívají školní zahradu k pohybovým a odpočinkovým činnostem. Interiér budovy i tříd je zastaralý a opotřebovaný.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti podle zájmu, komunikují spolu a rozvíjejí společné hry.
- • Děti nejprve hledají vlastní řešení a požádají učitelku o pomoc až později.
Oblasti ke zlepšení
- • Opotřebované prostory a vybavení mateřské školy negativně ovlivňují kvalitu vzdělávání dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Učitelky zohledňují potřeby jednotlivých dětí a průběžně sledují jejich pokroky. Rodiče dostávají informace a mohou využít poradenství či kontakty na odborníky. Logopedii a péči o děti s obtížemi škola zajišťuje ve spolupráci s odborníky. Konkrétní změnu u dítěte však škola neuvádí jako výsledek této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zohledňuje individuální potřeby dětí a preferuje metody a formy, které respektují specifika předškolního vzdělávání."
„Specializované služby jako logopedie a péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou zajišťovány ve spolupráci s příslušnými odborníky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Březolupy je vzdělávací instituce v okrese Uherské Hradiště, která zajišťuje komplexní výuku pro žáky základní školy i předškolní vzdělávání. Škola klade důraz na informovanost rodičů prostřednictvím systému Škola Online a pravidelně zveřejňuje týdenní plány a aktuality z dění ve škole.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 44,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 13 BřezolupyUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 380 Uherské Hradiště-Březolupy-Zlámanec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radmila Mikulincová
Technické detaily
- IZO
- 107612321
- RED IZO
- 600124363
- IČO
- 75020491
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →