Mateřská škola Třebíč, Demlova ul.
Demlova, Třebíč Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavé prostředí, volnou hru a dostatek pohybových aktivit.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Děti mají ve třídách vlídné prostředí, volnou hru a pohyb. Učitelky podporují přátelské vztahy a děti spolupracují. Ředitelka podporuje sdílení mezi učitelkami, které zlepšuje práci ve třídách. Činnosti však málo reagují na věk a schopnosti jednotlivých dětí. Děti proto nedostávají nabídku činností cíleně přizpůsobenou jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí činnosti věku a schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti využívají školní zahradu také k odpočinku a učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky většinou vedou společné činnosti stejným způsobem. Někdy děti čekají a hůř se soustředí. Učitelky nepřizpůsobují nabídku věku ani schopnostem dětí. Záznamy o dětech nepomáhají plánovat další činnosti. Děti také nemají prostor hodnotit vlastní práci ani práci kamarádů. To omezuje zohlednění potřeb jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily převážně frontální formu organizace výuky, která v některých momentech vytvářela zbytečné prostoje a snižovala míru soustředění."
„Možnost individuálního přístupu k dětem, a to především na základě pedagogické diagnostiky, nebyla vhodně využita."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka podporuje začínající učitelky a rozvoj jejich práce. Učitelky si navzájem předávají rady a využívají je při práci s dětmi. Týmová spolupráce zlepšuje podmínky i průběh činností ve třídách. Vedení tak pomáhá učitelkám rozvíjet se a zlepšovat každodenní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně podněcuje, pečuje a cíleně podporuje rozvoj pedagogických schopností začínajících učitelek."
„Aktivní týmová spolupráce pedagogů má také příznivý dopad na příjemné sociální prostředí i na průběžné zlepšování podmínek a průběhu vzdělávání v jednotlivých třídách."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe všech třídách panuje vlídná a vstřícná atmosféra. Empatický přístup učitelek pomáhá dětem učit se spolu a vytvářet přátelské vztahy. Všichni zaměstnanci respektují děti a dávají jim rovné možnosti zapojit se. Týmová spolupráce podporuje příjemné vztahy ve škole. Děti spolu ochotně komunikují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání byla vlídná a vstřícná atmosféra ve všech třídách"
„Empatický přístup učitelek má výrazně pozitivní dopad především na sociální učení a přátelské vzájemné vztahy mezi dětmi."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy a školní zahradu. Vybavení zahrnuje keramickou dílnu s pecí, hračky a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Empatický přístup učitelek podporuje sociální učení a přátelské vztahy dětí.
- • Ředitelka cíleně podporuje začínající učitelky a pomáhá jim zlepšovat práci.
- • Škola dětem nabízí pohyb ve třídách i na školní zahradě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem málo přizpůsobují činnosti podle věku a schopností jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti se každý měsíc setkávají se seniory při tvoření, hrách a čtení pohádek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Učitelky vedou záznamy o vývoji dětí. Výsledky ale nepoužívají při plánování dalších činností. Nabídka proto nereaguje na věk ani schopnosti jednotlivých dětí. Škola tak nevyužívá zjištěné potřeby k cílené pomoci. Nabídka činností neodpovídá potřebám dětí během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 49 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Demlova 999/5674 01 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 1 (1) Za Rybníkem - Karlovo náměstí - Demlova, školka - Demlova - Poliklinika Vltavínská
- 14 (14) Za Rybníkem - Poušov - Karlovo náměstí - Nemocnice - Poliklinika Vltavínská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Veselá
Technické detaily
- IZO
- 107611627
- RED IZO
- 600121275
- IČO
- 70940231
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →