Přeskočit na obsah

Mateřská škola "Kaštánek" Třebíč, Gorazdovo nám.

Gorazdovo nám., Třebíč

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
36 dětí Kapacita 72%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku se zaměřením na pohyb.

Na co si dát pozor

  • ! Děti se v některých momentech společné výuky mohou nudit.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Kaštánek je bezpečná školka s velmi přátelskou a klidnou atmosférou. Učitelky s dětmi jednají laskavě a podporují jejich dobré vztahy. Výuka se zaměřuje na pohyb a přípravu do školy. Slabinou je častá společná práce všech dětí najednou. Škola zatím málo zohledňuje individuální potřeby a věk dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Zjistěte, jaké individuální aktivity čekají vaše dítě, pokud nebude spát.
  • Ověřte si, jaké dovednosti se děti učí v Miniškoličce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemné atmosféře s dostatkem času na hraní. Učitelky děti hodně chválí a povzbuzují. Často ale učí všechny děti najednou jako jednu skupinu. To vede k prostojům a ztrátě pozornosti. Škola také nedostatečně přizpůsobuje úkoly věku nebo schopnostem jednotlivých dětí. Chybí prostor pro sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily převážně frontální formu práce, která v některých momentech vytvářela zbytečné prostoje"

„Vzdělávací aktivity nebyly diferencovány podle věku ani schopností dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a s jasnou vizí. Podařilo se vytvořit stabilní a spolupracující tým učitelek. Ředitelka systematicky podporuje další vzdělávání kolegyní. Začínajícím učitelkám pomáhá mentor. Díky tomu ve škole panuje dobrá nálada a chuť se zlepšovat. Kolegialita a vzájemný respekt jsou zde samozřejmostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Také začínajícím učitelkám je poskytována náležitá metodická podpora prostřednictvím mentora"

„Daří se jí vytvářet vhodné podmínky pro funkční komunikaci a vzájemnou spolupráci"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách vládne vlídná a vstřícná nálada. Děti se k sobě chovají hezky díky empatickému přístupu učitelek. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy při dílničkách nebo besedách. Přechod dětí do první třídy usnadňuje program Miniškolička. Pravidelné cvičení v tělocvičně ZŠ posiluje sounáležitost s budoucí školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání byla vlídná a vstřícná atmosféra ve všech třídách"

„akce při adaptaci dětí na přechod do základní školy tzv. Miniškolička"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sleduje pokroky dětí a přizpůsobuje jim hodnocení. Dětem, které po obědě nespí, učitelky nabízejí individuální činnosti. Podpora dětí s odkladem nebo jiným mateřským jazykem funguje běžným způsobem. Chybí však výraznější přizpůsobení náročnosti úkolů konkrétním dětem během dne. Většina aktivit probíhá pro všechny děti společně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti s nižší potřebou odpočívání byly připraveny náhradní činnosti"

„Příprava dětí, které absolvují povinné předškolní vzdělávání, je realizována průběžně"

Zázemí a vybavení

Školka postupně vylepšuje vybavení a doplňuje moderní pomůcky. Děti mají k dispozici dostatek hraček pro různé druhy her. Dvakrát týdně navíc využívají tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra ve všech třídách.
  • Skvělá spolupráce s rodiči a místní základní školou.
  • Pravidelné cvičení v tělocvičně a důraz na pohyb.

Oblasti ke zlepšení

  • Malé přizpůsobení úkolů věku a schopnostem jednotlivých dětí.
  • Časté učení celé skupiny najednou, což vede k prostojům.

Unikátní vlastnosti

Program Miniškolička pro hladký přechod dětí do první třídy. Možnost využívat velkou tělocvičnu sousední školy dvakrát týdně.
Školka klade velký důraz na řízenou přípravu na základní školu. Učitelky často využívají společnou práci celé třídy. Přístup k dětem je velmi vlídný, ale chybí moderní prvky jako individuální přizpůsobení úkolů nebo sebehodnocení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gorazdovo nám. 462/9
674 01 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Simona Kohoutová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více