Mateřská škola Třebíč, Benešova ul.
Benešova, Třebíč Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, pohyb i tvořivé hry. Učitelky respektují jejich tempo, zájmy a potřebu samostatně rozhodovat. Ve třídách panuje klidná atmosféra a děti spolupracují. Škola citlivě pomáhá dětem, které potřebují větší podporu. Rodiny se zapojují a školka spolupracuje s místními partnery.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, hýbou se a spolupracují s ostatními.
- Pro rodiny hledající citlivou podporu a spolupráci se školou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokrok dítěte a přizpůsobují mu činnosti.
- Zjistěte, jak se rodiny mohou zapojit do školních akcí a konzultací.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti, vlastní zkušenosti i pohyb. Děti spolupracují, tvoří, řeší problémy a samostatně se rozhodují. Učitelky respektují jejich tempo a upravují úkoly podle možností. Škola pravidelně podporuje zájem, aktivitu i sebedůvěru dětí. Tyto postupy se promítají do spokojenosti a spolupráce dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z dětí vyzařoval zájem o činnosti, pohoda a spokojenost."
„Dětská hra byla tvořivá a díky úspěšné spolupráci se dařilo podporovat schopnost společně řešit problémy, rozhodovat se a respektovat názor druhého."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavuje jasná pravidla a získává přehled o práci učitelek. Podporuje jejich spolupráci, sdílení zkušeností i vzájemné návštěvy ve třídách. Díky společnému postupu učitelky zlepšují vzdělávání a udržují dobré vztahy. Škola průběžně využívá poznatky k úpravám své práce. Vedení také zapojuje rodiče a místní partnery do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy v oblasti pedagogické dosahuje výborné úrovně."
„což umožňuje pedagogickým pracovnicím fungovat jako tým"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky s dětmi drží srozumitelná pravidla společného soužití. Děti díky nim zažívají klidnou a bezpečnou atmosféru. Pravidla pomáhají rozvíjet sebedůvěru i ohleduplnost k ostatním. Děti spolupracují, respektují názory druhých a společně řeší potíže. Škola také předchází problémům a závažné potíže se neobjevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvářel bezpečnou, klidnou a velmi pohodovou atmosféru, v níž byla přirozeně rozvíjena sebedůvěra dětí"
„K závažným projevům rizikového chování nedochází."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupodlažní budově s rozlehlou terasou a zahradou. Vestibul slouží také pohybovým aktivitám. Čtyři třídy mají dětská lůžka.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí pestré činnosti, které děti zaujmou a podporují jejich vlastní aktivitu.
- • Děti spolu tvoří, řeší problémy a učí se respektovat názory ostatních.
- • Učitelky a asistentky citlivě přizpůsobují činnosti potřebám dětí při společné práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola od roku 1997 patří do programu podporujícího zdraví a zdravý životní styl.
- Projekt Můj velký kamarád propojuje mateřskou školu s blízkými základními školami.
- Děti pravidelně tvoří, čtou a povídají si se staršími lidmi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokrok každého dítěte a podle něj upravují činnosti. Dětem potřebujícím větší pomoc upravují úkoly, pomůcky i denní režim. Učitelky a asistentky spolupracují přímo při činnostech. Tato pomoc podporuje zapojení dětí a prospívá také ostatním. Škola probírá pokrok s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je systematická a komplexní, škola dbá na to, aby dosahovaly maximálního pokroku."
„Jevila se jako velmi přínosná jak pro děti s potřebou PO, tak i pro děti ostatní."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95,7 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Benešova 564/13674 01 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 4 (4) Poliklinika Vltavínská - Karlovo náměstí - ZŠ Na Kopcích - A.Kratochvíla - Míčova - Hotel Atom
- 5 (5) Za Rybníkem - Karlovo náměstí - U Hřbitova
- 21 (21) Za Rybníkem - Na Holečku - Míčova - ZŠ Na Kopcích
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Miloslava Brančíková
Technické detaily
- IZO
- 107611635
- RED IZO
- 600121283
- IČO
- 70994692
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →