Mateřská škola Medlovice
Medlovice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, přátelské vztahy a možnost volby. Učitelky plánují podle věku a potřeb jednotlivých dětí. Děti zkoumají, tvoří, spolupracují a postupně sílí v samostatnosti. Pravidelná řečová péče pomáhá dětem zlepšovat komunikaci. Ředitelka rozvíjí práci učitelek a získává další podporu pro děti.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavé prostředí, možnost volby při hře a podporu řeči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti využívají zahradu k poznávání přírody.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti podle věku a potřeb dětí. Děti si při hře samy vybírají, tvoří a spolupracují. Učitelky kladou otázky, které děti vedou k přemýšlení a hledání řešení. Skupinové, praktické i samostatné činnosti dávají dětem prostor jednat. Pozitivní hodnocení posiluje jejich důvěru ve vlastní schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech byla podporována aktivita a tvořivost dětí, při níž se děti mohly svobodně rozhodovat k rozmanitým činnostem"
„Děti byly vhodně kladenými otevřenými otázkami vybízeny k přemýšlení a k řešení daných problémů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci ve třídách a pomáhá učitelkám zlepšovat přístup. Učitelky společně plánují další vzdělávání a sdílejí zkušenosti. Ředitelka spolupracuje se zřizovatelem a získává peníze na pomůcky i podporu nejmladších dětí. Škola dlouhodobě rozvíjí nabídku a zlepšuje podmínky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z kontrolní a hospitační činnosti poskytovali pedagogům zpětnou vazbu, což kvalitně ovlivňovalo profesionální přístup pedagogů k zajištění a poskytování, co nejlepšího vzdělávání pro děti."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají klidnou atmosféru a učitelky s nimi jednají zdvořile a partnersky. Děti se domlouvají, spolupracují a kamarádsky komunikují. Společná pravidla podporují ohleduplné soužití. Děti pravidla společně respektují každý den. Škola podporuje vztahy, ale nespojuje konkrétní činnost s viditelnou změnou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání probíhal v klidné atmosféře."
„Děti se chovaly přirozeně, projevovaly se spontánně a komunikovaly bez zábran mezi sebou i dospělými."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v části budovy obce a má dvě třídy s herními kouty a moderním nábytkem. Děti využívají přilehlou zahradu. Součástí školy je jídelna a kuchyně prošla rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, samostatnou volbu a otázky podporující přemýšlení.
- • Ředitelka podporuje učitelky zpětnou vazbou a zajišťuje další pomůcky i pomoc nejmladším dětem.
- • Děti zažívají klidnou atmosféru, přátelské vztahy a respektující komunikaci s učitelkami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí. Pravidelně zařazují skupinovou práci na řeči a některým dětem nabízejí také individuální péči. Tato péče pomáhá dětem zlepšovat komunikační schopnosti. Učitelky přizpůsobují nabídku věku, možnostem a potřebám dětí. Pomoc navazuje na jejich konkrétní potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní skupinová logopedická péče byla pravidelně a cíleně zařazována do průběhu vzdělávání, což významně přispívalo k postupnému zkvalitňování komunikačních schopností dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 41 MedloviceUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 366 Uherské Hradiště-Boršice-Osvětimany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Markéta Mlčáková
Technické detaily
- IZO
- 107612453
- RED IZO
- 600123332
- IČO
- 75023636
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →