Mateřská škola Brušperk, Sportovní 520
Sportovní, Brušperk Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří a samy si vybírají činnosti.
- Pro rodiny, které vítají spolupráci školy s místními partnery a společné akce.
Na co si dát pozor
- Úkoly někdy málo zohledňují věk a dosavadní pokrok jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 3. 2026
Učitelky dětem nabízejí volnou hru, práci ve skupinách i objevování. Děti si často volí činnosti a propojují učení s běžným životem. Rodiny a místní partneři obohacují jejich zkušenosti a vztahy s obcí. Vedení podporuje sdílení mezi učitelkami a zlepšování školy. Slabinou zůstává nabídka úkolů, která málo zohledňuje věk a pokrok dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují úkoly různé obtížnosti pro děti různého věku.
- Zeptejte se, jak se vaše dítě může zapojit do návštěv místních partnerů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují témata s běžným životem a nabízejí dětem volbu. Děti si hrají, tvoří, zkoumají a často pracují v malých skupinách. To podporuje jejich vlastní aktivitu a chuť učit se. Výuka tedy nabízí pestré činnosti. Přesto učitelky úkoly dost nepřizpůsobují věku ani dosavadnímu pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost dle své volby tuto nabídku využít nebo dát přednost volné hře a k aktivitám se následně vrátit."
„Pestrá škála výchovně vzdělávacích strategií podněcuje vlastní aktivitu dětí, učitelky tím vytváří vhodné prostředí pro jejich vnitřní motivaci k učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj společně se svou zástupkyní a sleduje práci školy. Učitelky sdílejí poznatky ze vzdělávání a navštěvují se v hodinách. Škola pomáhá začínajícím učitelkám a vedení přijímá účinná opatření. Ředitelka také učitelkám říká, co se jim daří. Tyto kroky pomáhají postupně zvyšovat kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivní řídí, monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření pro zvyšování úrovně předškolního vzdělávání."
„Škola má nastaven účinný systém podpory začínajících učitelek."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky vedou děti k ohleduplnosti a dodržování třídních pravidel. Rodiny se zapojují do akcí a zvou děti například na farmu. Společné aktivity posilují vztahy dětí i jejich sounáležitost s obcí. Děti dostávají prostor vyjádřit vlastní názory. Při zápisu jim učitelky dodávají jistotu a bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky většinou účinně podporovaly děti v ohleduplnosti k ostatním, vedly je k dodržování stanovených třídních pravidel."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Předškolní vzdělávání probíhá na dvou pracovištích: jedno má dvě třídy, druhé čtyři. Třídy mají didaktické pomůcky, hračky, stavebnice, výtvarný materiál, prostředky informačních technologií a robotické hračky. Škola má zahrady; některé třídy i herní prvky prošly obnovou.
Silné stránky
- • Vedení spojuje plánování, sdílení mezi učitelkami a podporu začínajících učitelek.
- • Děti si vybírají činnosti, spolupracují, tvoří a zkoumají v malých skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo upravují obtížnost úkolů podle věku a dosavadního pokroku dětí.
Unikátní vlastnosti
- Rodiny zvou třídu na farmu, někdy při narození mláďat domácích zvířat.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 3. 2026
Škola má asistentky, které pomáhají dětem během činností ve třídách. Nejmladší děti se s pomocí dobře přizpůsobily a zvládají základní návyky. Učitelky ale ze záznamů nevyvozují další kroky pro každé dítě. Odpočinek respektuje rozdílné potřeby. Jde o běžnou, nikoli mimořádnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejmladší děti se dobře přizpůsobily školnímu prostředí, za podpory pedagogů a asistentek již téměř všechny zvládaly základní návyky a dovednosti."
„Nejsou však vyvozovány závěry a záměry pro další pedagogické působení vedoucí k diferencované podpoře každého dítěte."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Brušperk je moderní zařízení, které pro zvýšení bezpečnosti dětí využívá elektronický čipový systém BELLhop pro jejich vyzvedávání. Škola úzce spolupracuje s místní základní školou, což usnadňuje přechod předškoláků do první třídy, včetně zajištění návaznosti školního stravování.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ 6:00-16.30 hod. - provozní doba
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
6:00-16.30 hod. - provozní doba
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: odloučené pracoviště Mateřské školy K Náměstí 261
ZÁPIS DĚTÍ DO MATEŘSKÉ ŠKOLY BRUŠPERK se koná dne 17. března 2026 v době od 8.00 do 15:30 hodin na odloučeném pracovišti Mateřské školy K Náměstí 261.
17. 3. 2026, 8:00–15:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
ZÁPIS DĚTÍ DO MATEŘSKÉ ŠKOLY BRUŠPERK se koná dne 17. března 2026 v době od 8.00 do 15:30 hodin na odloučeném pracovišti Mateřské školy K Náměstí 261.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří dne 3. 3. 2026
3. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Den otevřených dveří dne 3. 3. 2026
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sportovní 520739 44 Brušperk
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 141 Frýdek-Místek-Petřvald,Petřvaldík
- 312 Frýdek-Místek-Sviadnov-Staříč-Fryčovice-Brušperk
- 371 Ostrava-Brušperk-Hukvaldy-Kozlovice
- 372 Ostrava-Brušperk
- 374 Ostrava,Svinov-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk-Trnávka
- 374 Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk
- 376 Ostrava-Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk-Fryčovice-Příbor-Kopřivnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Kamila Kostková
Technické detaily
- IZO
- 107621321
- RED IZO
- 600132277
- IČO
- 75026431
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o zavedení nového elektronického systému BELLhop pro bezpečné vyzvedávání dětí z mateřské školy.
Informace pro zájemce o školní stravování v základní škole pro školní rok 2026/2027.
Informace pro rodiče budoucích školáků ohledně stravování v základní škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →