Mateřská škola Krmelín
Kostelní, Krmelín
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s individuálním přístupem.
- ✓ Pro rodiny preferující učení propojené s běžným životem.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně často připomínají dětem pitný režim.
- ! Děti se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
Kvalita školy
Mateřská škola v Krmelíně nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelé propojují učení s reálným životem a podporují spolupráci. Díky dobrému rozvrhu se pedagogové věnují dětem individuálně. Škola také úspěšně připravuje předškoláky na přechod do místní základní školy. Celkově zde panuje velmi klidná atmosféra.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé povzbuzují vaše dítě k pití.
- Zjistěte, jaké pohybové aktivity děti v týdnu dělají.
- Využijte možnosti společných akcí s místní základní školou.
Učitelé propojují témata s běžným životem dětí. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování při hrách. Díky souběhu dvou učitelek se pedagogové věnují dětem individuálně. Výuka zahrnuje spolupráci, objevování i experimenty. Učitelé připravují pestré podněty a hračky. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti probíhaly s promyšlenou realizací podporující jejich motivaci k učení i zájem o vzdělávání."
„Začleňováno bylo rovněž kooperativní učení, hry rozvíjející spolupráci, skupinové činnosti i samostatná práce dětí."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka je v každodenním kontaktu se všemi pracovníky. Podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. To pomáhá společnému plánování. Učitelé si tak lépe předávají zkušenosti a zlepšují výuku pro děti. Vedení také dbá na profesní růst týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Založeno je na výběru z nabídky seminářů vzdělávacích institucí podle vlastního zájmu i s ohledem na potřeby školy"
„učitelky realizují vzájemné hospitace po společné domluvě v jednotlivých třídách."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti přirozeně dodržují nastavená pravidla. Mezi dětmi nedochází k vážným konfliktům. Nikdo se necítí vyčleněný z kolektivu. Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický, vstřícný a respektující přístup pedagogů k dětem průběžně vytváří ve třídách klidné pracovní i herní prostředí."
„Ve třídách byla patrna cílená práce s nastavenými pravidly, děti je ve většině případů přirozeně dodržovaly"
Škola standardně podporuje děti s různými potřebami. Využívá pomoc školní asistentky pro předškoláky. Učitelé sledují vývoj dětí pomocí portfolií s jejich pracemi. Odpolední odpočinek přizpůsobují individuální potřebě každého dítěte. Děti s menší potřebou spánku mohou dělat klidné aktivity. Podpora funguje přirozeně a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Optimální počet učitelek doplňuje školní asistentka jako personální podpora pro děti v povinném předškolním vzdělávání."
„Odpolední klidové činnosti respektovaly individuální potřeby spánku a relaxace jednotlivců"
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své vnitřní vybavení a učební pomůcky. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky pro pohyb. Budova je bezpečně zajištěna videotelefony proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Dvě učitelky ve třídě dopoledne umožňují individuální péči.
- • Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem.
- • Témata ve výuce vycházejí z reálného života dětí.
- • Učitelé spolu úzce spolupracují a navzájem se inspirují.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo zpětné vazby o svém rozvoji.
- • Chybí pravidelné cvičení pro zdravý rozvoj všech svalů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kostelní 70739 24 Krmelín
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Ilona Galiová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více