Lesní mateřská škola Zeměkvítka
Otice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti tráví většinu dne venku, zkoumají přírodu a vybírají si některé aktivity. Učitelé podporují spolupráci, vzájemný respekt a pocit bezpečí. Rodiče se zapojují do života školy. S učiteli hledají pomoc pro děti. Slabinou zůstává nabídka, která někdy neodpovídá schopnostem nejmladších dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti trávily většinu školního dne venku.
- Pro rodiče hledající blízkou spolupráci se školou a společné akce.
Na co si dát pozor
- Nejmladším dětem někdy klesá zájem při delších programech. Nabídka ne vždy odpovídá jejich schopnostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují nabídku aktivit věku a schopnostem dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují připravené činnosti s dětskými nápady a změnami počasí. Děti pozorují, zkoušejí a hledají vlastní řešení. Spolupracují a často si pomáhají. Děti si také volí některé činnosti. U nejmladších však zájem někdy klesá při dlouhém programu. Nabídka se jim zatím nepřizpůsobuje dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mezi sebou dobře spolupracovaly a v případě potřeby si radily a pomáhaly si."
„Děti měly možnost volby a jejich výběr ovlivňoval zájem o činnost a motivace ze strany učitelů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně vede tým a pomáhá učitelům při práci. Vedení udržuje blízké vztahy s rodiči. Rodiče se zapojují do akcí i chodu školy. Učitelé s rodiči probírají poznatky o dětech a hledají další pomoc. Tyto kroky posilují spolupráci, jejich konkrétní dopad na děti ale není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy velmi efektivně rozvíjí partnerské vztahy s rodiči."
„Pedagogové s nimi individuálně debatují poznatky o dětech a v případě potřeby společně hledají další možnosti podpory jejich rozvoje."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelské vztahy s učiteli i mezi sebou. Ranní kruh jim pomáhá znát pravidla a cítit se bezpečně. Učitelé vedou děti k respektu, spolupráci a domluvě. Děti si navzájem radí a pomáhají. Škola tak podporuje bezpečnou, pohodovou atmosféru opakovaně během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání probíhalo v příkladně přátelské a pohodové atmosféře"
„každodenním ranním rituálem v kruhu, pedagogové učili děti respektovat pravidla a vytvářeli tím pro ně důležitý pocit bezpečí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá kruhovou jurtu, krytou verandu a zahradu se smyslovým chodníkem. V zahradě jsou také pískoviště, kuchyňka, záhony a ohrada s králíky. Děti chodí také do nedalekého lesa.
Silné stránky
- • Děti se cítí bezpečně a navzájem si pomáhají v přátelské atmosféře.
- • Děti pozorují přírodu, hledají vlastní řešení a při činnostech spolupracují.
- • Rodiče se zapojují do akcí, vzdělávání dětí i chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé činnosti neodpovídají schopnostem nejmladších dětí. Jejich zájem při delším programu klesá.
Unikátní vlastnosti
- Děti tráví celé dny v přírodě. Do lesa chodí téměř denně.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé s rodiči probírají poznatky o dětech a hledají další možnosti pomoci. Se souhlasem rodičů konzultují vývoj řeči s odborníkem. Učitelé také sledují, jak se dětem daří. Nabídka však někdy neodpovídá schopnostem nejmladších. Konkrétní zlepšení po cílené pomoci škola neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové s nimi individuálně debatují poznatky o dětech a v případě potřeby společně hledají další možnosti podpory jejich rozvoje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Lesní mateřská škola Zeměkvítka nabízí předškolní vzdělávání pro děti od 2 do 7 let v přírodním prostředí. Jejím cílem je poskytovat respektující, svobodné a inspirující zázemí založené na láskyplném přístupu k dětem.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu: 3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
4 500 Kč / měsíc
Podmínky: 3 dny
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu:
Podklad načten 29. 9. 2026
3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
Náklady · Školné
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu: 3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
5 000 Kč / měsíc
Podmínky: 4 dny
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu:
Podklad načten 29. 9. 2026
3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
Náklady · Školné
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu: 3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
6 000 Kč / měsíc
Podmínky: 5 dnů
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Výše měsíčních poplatků za dítě člena LK Na Zemi dle dnů docházky v týdnu:
Podklad načten 29. 9. 2026
3 dny 4500 Kč/ měsíc 4 dny 5000 Kč/ měsíc 5 dnů 6000 Kč/ měsíc
Na webu školy jsme nenašli provozní dobu. Ověřte ji přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 17 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 23 OticeOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 374 Ostrava,Svinov-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk-Trnávka
- 374 Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk
- 379 Ostrava,Zábřeh-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Petřvald
- 379 Ostrava,Zábřeh-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Petřvald-Trnávka
- 628 Ostrava-Stará Ves nad Ondřejnicí-Jistebník-Bílovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Linda Vavrečková
Technické detaily
- IZO
- 181087448
- RED IZO
- 691010765
- IČO
- 03887731
- Kód typu
- A00
Aktuality
Seznam registračních čísel dětí přijatých k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →