Mateřská škola Ostrava-Nová Bělá, Na Pláni 2
Na Pláni, Ostrava Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s volnou hrou, pozorováním přírody a možností samostatné volby.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen omezeně využívají záznamy o pokrocích dětí při plánování dalších činností.
- Děti málokdy hodnotí vlastní práci, takže učitelky získávají méně poznatků o jejich činnostech.
- Učitelky nezařazují pravidelně promyšlené pohybové aktivity pro rozvoj všech svalových skupin dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem volbu při hrách, tvoření, pozorování přírody i pokusech. Učitelky podporují jejich samostatnost, spolupráci a tvořivost. Nejmladší děti dostávají pomoc od asistentky a učitelek. Slabší stránkou zůstává málo plánovaného pohybu. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci. Učitelky také neúplně sledují pokroky jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a upravují další činnosti.
- Zjistěte, jak školka zařazuje pohyb a pomáhá dětem hodnotit vlastní činnost.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají děti vybírat hry, materiály, pozorovat přírodu i zkoušet pokusy. Tyto činnosti rozvíjejí tvořivost, fantazii, spolupráci i zájem o učení. Děti také samy řeší úkoly na interaktivní technice. Promyšlený pohyb nezařazují učitelky pravidelně. Děti také málokdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporuje u dětí zájem o spontánní zapojení do činností, experimentování, pozorování i objevování"
„Získané informace z pozorování přírody využívaly děti při tvoření obrazců, kresbě detailů, čímž byla u nich vhodně rozvíjena tvořivost a fantazie."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky jedná s pracovníky denně a probírá chod školy na poradách. Aktivním přístupem podporuje dobré vztahy mezi zaměstnanci. Přesto kontrola celého chodu školy zatím nefunguje dostatečně pravidelně. Vedení zatím neukazuje konkrétní změny s viditelným přínosem pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je postaveno na demokratických principech"
„Dílčí nedostatky byly zjištěny v nastavení kontrolního systému"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná atmosféra a děti se do činností zapojují plynule. Učitelky jednají vstřícně a empaticky; děti mohou vyjadřovat vlastní názory. Děti se podílejí na tvorbě pravidel a ve třídách nevznikaly problémové situace. Spolupráce zaměstnanců pomáhá vytvářet příjemné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní a klidná atmosféra ve třídách podporovala u dětí plynulé zapojování do činností"
„dodržovaly nastavená pravidla tříd, na jejichž tvoření se samy podílely."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy, herní koutky, hračky a didaktické pomůcky. Využívá interaktivní pomůcky, školní zahradu, částečně zastřešené atrium a terasu.
Silné stránky
- • Děti samy volí hry a činnosti, které rozvíjejí tvořivost, fantazii, spolupráci i zájem.
- • Klidná a vstřícná atmosféra pomáhá dětem zapojovat se a vyjadřovat vlastní názory.
- • Nejmladší děti dostávají pomoc učitelek i asistentky a obracejí se na ně s důvěrou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky mají neúplné informace o pokrocích dětí a málo je využívají při plánování.
- • Děti málokdy hodnotí vlastní práci, takže učitelky získávají méně poznatků o činnostech.
- • Učitelky nezařazují pravidelně promyšlené pohybové aktivity pro rozvoj dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 10. 2022
Nejmladším dětem pomáhá školní asistentka společně s učitelkami. Děti se na ně při potřebě obracejí s důvěrou. Učitelky také připravují pro děti s menší potřebou spánku klidné činnosti. Podpora působí vstřícně. Učitelky ale neukazují, co se u jednotlivých dětí zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mladší tří let a nejmladší vytvořila škola vhodné podmínky vybavením nábytkem odpovídajícím jejich antropometrickým požadavkům"
„ty se k nim v případě potřeby obracely s důvěrou o pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Ostravě-Nové Bělé nabízí rodinné prostředí se třemi třídami: Žabičky, Motýlci a Sluníčka. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl a je zapojena do projektu Zdravá školní jídelna. Aktivně využívá evropské fondy pro modernizaci výuky a digitální učební pomůcky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
PROVOZNÍ DOBA MŠ je od 6:30 do 16:30 hod .
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 na dobu od 1. září 2026 do 31. srpna 2027 je výše školného 600 Kč/měsíčně a zůstává ve stejné výši jako předchozí školní rok.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 na dobu od 1. září 2026 do 31. srpna 2027 je výše školného 600 Kč/měsíčně a zůstává ve stejné výši jako předchozí školní rok.
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/2027 na dobu od 1. září 2026 do 31. srpna 2027 je výše školného 600 Kč/měsíčně a zůstává ve stejné výši jako předchozí školní rok. Úhrada školného se týká všech dětí přijatých k předškolnímu vzdělávání, tedy i dětí, které nastupují v průběhu školního roku.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS DĚTÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 PROBĚHNE VE DNECH 17. 3. 2026 A 18. 3. 2026
17. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
ZÁPIS DĚTÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 PROBĚHNE VE DNECH 17. 3. 2026 A 18. 3. 2026
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS DĚTÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 PROBĚHNE VE DNECH 17. 3. 2026 A 18. 3. 2026
18. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
ZÁPIS DĚTÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 PROBĚHNE VE DNECH 17. 3. 2026 A 18. 3. 2026
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Pláni 609/2724 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 55 Výškovice - Hrabůvka,Poliklinika
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Petříková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 107629861
- RED IZO
- 600144402
- IČO
- 70999457
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o procesu zápisu dětí do mateřské školy.
Informace o platbách za stravování pro nadcházející školní rok 2025/2026.
Možnost prohlédnout si prostory školky prostřednictvím videa.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →