Mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Za Školou 1
Tylova, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající pestré činnosti, samostatnost dětí a podporu řečového rozvoje.
Na co si dát pozor
- Děti se do portfolií zapojují jen málo a samostatně s nimi nepracují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Děti si vybírají pomůcky, rozvíjejí vlastní hry a spolupracují. Učitelky připravují pestré činnosti podle zájmů a schopností dětí. Asistentky pomáhají dětem, které potřebují větší podporu. Vztahy mezi dětmi jsou pozitivní a děti se aktivně zapojují. Slabinou zůstává práce s portfolii. Děti se na nich málo podílejí a samostatně je nepoužívají.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a zapojují ho do práce s portfoliem.
- Zjistěte, které nabízené kroužky odpovídají zájmům vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají samostatnou hru, práci v menších skupinách i jednotlivé činnosti. Pomůcky a témata odpovídají věku a schopnostem dětí. Děti si vybírají hračky, spolupracují a zapojují se podle vlastních zájmů. Pestrá nabídka podporuje jejich zájem o učení. Portfolia však děti samostatně nepoužívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená, pestrá a zajímavá nabídka činností aktivizovala děti k zapojení do činností a podporovala zájem o učení."
„Řízené činnosti byly tematicky promyšlené, učitelky měly připravené zajímavé pomůcky respektující věk a schopnosti dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnosti zástupkyním, které propojují čtyři pracoviště. Pravidelně kontroluje práci a učitelky se navzájem navštěvují napříč školou. Učitelky sdílejí poznatky a podle možností je používají při práci s dětmi. Pravidelné kontroly zvyšují kvalitu vzdělávání. Vedení tak podporuje spolupráci mezi pracovišti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná kontrolní činnost přináší zvyšování kvality vzdělávání."
„Učitelky realizují vzájemné hospitace plánovitě a systematicky napříč všemi místy poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje psychická pohoda a vztahy mezi dětmi jsou pozitivní. Učitelky citlivě reagují na chování dětí a připomínají společná pravidla. Děti spolupracují, chovají se k sobě s úctou a aktivně se zapojují. Pohoda ve třídě podporuje aktivní zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách přispívala k psychické pohodě podporující děti k aktivnímu zapojení."
„Vzájemné vztahy mezi dětmi byly pozitivní, děti se k sobě i k dospělým chovaly citlivě a s přiměřenou úctou."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři pracoviště a každé vlastní zahradu. Na místě Za Školou je upravená herna a v budově U Zámku dílnička. Škola má omezený počet digitální techniky.
Silné stránky
- • Pestré činnosti navazují na zájmy dětí, podporují spolupráci a zvyšují jejich chuť zapojit se.
- • Učitelky citlivě vedou děti; ve třídách panuje pohoda a děti se aktivně zapojují.
- • Ředitelka podporuje spolupráci mezi pracovišti a pravidelná kontrola zvyšuje kvalitu vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti se málo podílejí na portfoliích a samostatně s nimi nepracují.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Asistentky účinně pomáhají dětem během činností a učitelky upravují požadavky podle jejich možností. Učitelky procvičují řeč s dětmi jednotlivě i ve skupinách. Dětem s odloženou školní docházkou chystají náročnější činnosti. Pomoc tak odpovídá různým možnostem dětí a podporuje jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelek, asistentek pedagoga i školní asistentky byla promyšlená, nenásilná a poskytovala dětem v průběhu činností optimální podporu."
„Pro děti s odloženou školní docházkou připravovaly učitelky náročnější činnosti respektující jejich dovednosti a schopnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Spolupráce se Speciálně pedagogickými centry (SPC Kpt. Vajdy, SPC Frýdek-Místek), kluby nadání pro talentované děti (Koumáci, Zvídálek, Modelář, Šikovné ručičky).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Za Školou je příspěvková organizace, která sdružuje čtyři odloučená pracoviště: Za Školou, Tylova, U Zámku a Tarnavova s celkovou kapacitou 305 dětí. Škola nabízí specializovanou péči, včetně třídy pro dvouleté děti na hlavním pracovišti a dvou logopedických tříd na pracovišti Tylova.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 je stanovena ve výši 1000,- Kč na jeden měsíc.
1 000 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 je stanovena ve výši 1000,- Kč na jeden měsíc.
Celý odstavec
Výši platby úplaty za vzdělávání (školné) v mateřské škole stanovuje zřizovatel. Pro školní rok 2026/2027 je stanovena ve výši 1000,- Kč na jeden měsíc.
Stravování · Stravné
celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč
50 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ceny stravného | celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč
Celý odstavec
Ceny stravného | celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
Stravování · Stravné
celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč
53 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ceny stravného | … celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč
Celý odstavec
Ceny stravného | celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
Stravování · Stravné
polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč
41 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ceny stravného | … polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč
Celý odstavec
Ceny stravného | celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
Stravování · Stravné
polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
43 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ceny stravného | … polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
Celý odstavec
Ceny stravného | celodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 50,- Kč celodenní stravné (kategorie 7 – 10 let): | 53,- Kč polodenní stravné (kategorie 2 – 6 let): | 41,- Kč polodenní stravné (kategorie 7 -10 let): | 43,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95 % |
| Mladší 3 let | 97,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tylova 2852/37700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 3 Poruba,vozovna - Dubina
- 17 Poruba,Vřesinská - Dubina
- 18 Hlavní nádraží/Mor.Ostrava,Plynárny - Dubina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Věra Miklušová
Technické detaily
- IZO
- 107630303
- RED IZO
- 674000455
- IČO
- 75029855
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →