Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Zábřeh, Horymírova 100
Rezkova, Ostrava
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelský přístup, volnou hru a kontakt s místním děním.
Na co si dát pozor
- Společné řízené činnosti často vedou ke ztrátě pozornosti a slabšímu zapojení dětí.
- Učitelky málo podporují samostatné pití a rozhodování dětí při jídle.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a prostor pro volnou hru. Děti si často vybírají činnosti podle svého zájmu a spolupracují. Při společných řízených činnostech ale často ztrácejí pozornost. Učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem a podporují jejich samostatnost jen omezeně. Vedení se pravidelně domlouvá se zástupkyní mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a dovednostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda děti mohou samostatně nalévat pití a vybírat si jídlo.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky připravují činnosti a děti si při hrách často vybírají samy. V řízených činnostech ale většinou pracují všichni společně. Děti pak ztrácejí pozornost a méně se zapojují. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Pokroky popisují zřídka a děti jen výjimečně hodnotí vlastní práci. Také při jídle děti nemají dost samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou byla preferována frontální forma, což mělo mnohdy za následek ztrátu pozornosti a nižší míru aktivního zapojení dětí."
„Scházela však širší diferenciace vzdělávací nabídky, která by zohledňovala závěry pedagogické diagnostiky a podporovala aktuální vyspělost dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka spolupracuje se zástupkyní mateřské školy a každý týden probírají vzdělávání. Zná používané postupy, účastní se porad a navštěvuje akce pro rodiče. Učitelky dostávají doporučení po návštěvách v hodinách. Tyto kroky pomáhají vedení sledovat běžný chod. Konkrétní změnu k lepšímu pro děti vedení neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Operativní porady k řízení pedagogického procesu v mateřské a základní škole jsou vhodně nastaveny v týdenní frekvenci."
„Ředitelka úzce spolupracuje se zástupkyní pro mateřskou školu, je informována o využívaných metodách i formách práce s dětmi"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají přátelskou atmosféru a dospělí s nimi jednají vstřícně. Učitelky respektují jejich potřeby a děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Škola také pořádá společné akce s rodiči a zapojuje děti do dění v obvodu. Zpráva ale neuvádí příklad změny, kterou tyto kroky přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i ostatní zaměstnanci mateřské školy vytvářeli svým přátelským jednáním s dětmi a jejich zákonnými zástupci podnětné prostředí, ve kterém panovalo bezpečí a spokojenost."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
V pěti třídách mateřské školy jsou didaktické pomůcky, hračky, stavebnice a výtvarný materiál. Zahrada má herní prvky a nabízí prostor pro poznávání přírody.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi přátelsky a vytvářejí prostředí bezpečí a spokojenosti.
- • Volná hra umožňuje dětem vybírat si činnost a přirozeně spolupracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti často snižují pozornost; učitelky málo přizpůsobují nabídku schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti mají málo samostatnosti při jídle a pití; dospělí je tím omezují v rozhodování.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola spolupracuje se základní školou, rodiči a místními partnery.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Učitelky pomáhají mladším dětem při oblékání a respektují potřebu spánku. Škola sleduje pokroky a zapisuje návrhy další práce. Dvě děti dostávají další pomoc, ale učitelky zatím záznamy nepoužívají při plánování. Přínos této pomoci pro děti zůstává nejasný v běžných denních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„záznamy o pokrocích dětí obsahují vyhodnocení jejich individuálních výsledků a jsou doplněny také záměry, jak s dítětem následně pracovat."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Ostravě-Zábřehu poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na propojení školních a mimoškolních aktivit. Škola se aktivně zapojuje do komunitních projektů obvodu Ostrava-Jih, podporuje sportovní vyžití žáků a nabízí moderní vzdělávací programy včetně vědecko-populárních přednášek.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Stravování · Stravné
Kategorie strávníků, kteří dosáhnou ve školním roce věku: 3-6 let přesnídávka 10,-kč /koeficient 0,5/
10 Kč / jídlo
Podmínky: 3-6 let; přesnídávka
Školní rok 2021/2022.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Kategorie strávníků, kteří dosáhnou ve školním roce věku:
Podklad načten 24. 10. 2026
3-6 let přesnídávka 10,-kč /koeficient 0,5/
Stravování · Stravné
Kategorie strávníků, kteří dosáhnou ve školním roce věku: 7-10 let přesnídávka 10,-kč /koeficient 0,5/
10 Kč / jídlo
Podmínky: 7-10 let; přesnídávka
Školní rok 2021/2022.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Kategorie strávníků, kteří dosáhnou ve školním roce věku:
Podklad načten 24. 10. 2026
7-10 let přesnídávka 10,-kč /koeficient 0,5/
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 25 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rezkova 2994/14700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 57 Hulváky - Kunčice,NH jižní brána
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Petra Hladíková
Technické detaily
- IZO
- 102844658
- RED IZO
- 600144968
- IČO
- 70944628
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o úředních hodinách školy v období letních prázdnin.
Možnost registrace do projektu na podporu volnočasových aktivit dětí v obvodu Ostrava-Jih.
Informace o aktivitách a programu v rámci akce Prázdniny na Jihu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →