Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí
28. října, Suchdol nad Lužnicí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a velmi dobře vybavené prostředí. Učitelé na prvním stupni učí moderně a žáky práce baví. Na druhém stupni zatím převažuje klasický výklad učitele. Velkou předností je výborná podpora žáků se speciálními potřebami. Rodiče oceňují společné schůzky s dětmi a učiteli.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují silnou individuální podporu při učení.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně účastnit hodnocení svého dítěte.
- ✓ Děti, které ocení pestré venkovní zázemí školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni se žáci setkají s častějším sezením v lavicích.
- ! Děti se zatím ve škole učí hodnotit své pokroky jen ojediněle.
💪 Silné stránky
- • Vynikající systém poradenských služeb a podpora speciálního pedagoga.
- • Moderní způsob komunikace s rodiči prostřednictvím společných konzultací.
- • Využívání činnostního učení a praktických metod na prvním stupni.
- • Skvělé materiální vybavení školy včetně venkovních relaxačních prostor.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni stále převládá učení formou výkladu učitele.
- • Žáci mají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak fungují triády a co přinesou vašemu dítěti.
- → Zjistěte, zda jsou na druhém stupni častěji zařazovány projekty.
- → Využijte možnosti konzultace se školní speciální pedagožkou v případě potřeby.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Na prvním stupni učitelky zapojují všechny žáky do praktických činností. Děti se učí spolupráci ve skupinách. Druhý stupeň sice dobře využívá čas, ale stále sází hlavně na výklad. Žákům chybí více příležitostí k vlastnímu hodnocení své práce. Učitelé ale používají hodně názorných pomůcek pro lepší pochopení učiva.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dokázaly efektivně využít čas a zapojit všechny žáky, zařazovaly vhodné metody práce přiměřené věku a složení žáků."
„Celkově sice převažovala frontální výuka, ale převážně s účelným využitím času a se snahou o aktivní zapojení žáků."
Vedení školy
Vedení školy se zaměřuje na postupné zlepšování podmínek pro výuku. Ředitel se zástupkyní úzce spolupracují a dohlíží na práci týmu. Kontroly ve škole probíhají pravidelně a případné problémy řeší vedení rychle. Škola má jasná pravidla a dokumentace je v pořádku. Vedení také zajišťuje dobré materiální zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení je efektivní, vychází z úzké spolupráce ředitele školy a jeho zástupkyně."
„Vedení školy systematicky usiluje o zkvalitňování podmínek pro vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a žáci se cítí bezpečně. Skvělým prvkem jsou společné konzultace učitele, rodiče a žáka. Žákovská rada se aktivně zapojuje do chodu školy. Průzkumy klimatu mezi rodiči i žáky dopadají dlouhodobě pozitivně. O přestávkách mohou děti využívat relaxační koutky s hrami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osvědčily se i tzv. triády, kdy dochází ke konzultaci za přítomnosti učitele, žáka a rodičů."
„Ve škole aktivně pracuje žákovská rada (zástupci žáků 6.–9. tříd)."
Podpora žáků
Škola má skvěle nastavený systém pomoci pro každého žáka. Speciální pedagožka pomáhá dětem s učením i učitelům s metodami. Poradci řeší nejen výukové potíže, ale také osobní trable dětí. Preventivní programy jsou pro žáky atraktivní a chrání je před riziky. Podpora žáků s obtížemi je velmi důsledná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka podporuje rozvoj jednotlivých žáků, poskytuje poradenství rodičům a metodickou podporu učitelům."
„Výchovné poradenství zajišťují dvě učitelky... Obě pomáhají žákům při řešení problémů výchovných, vzdělávacích i osobních."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově s novou přístavbou. Žáci využívají moderní odborné učebny, dvě počítačové místnosti, dílny a cvičnou kuchyni. K dispozici je tělocvična, hřiště s umělým povrchem, školní zahrada a lesík.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721279)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.4% |
| Němčina | 29.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelské prostředí a respekt. Učitelé učí spíše tradičně a propojují látku s praxí. Žáci využívají skvělé vybavení a nový geopark. Rodi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a velmi dobře vybavené prostředí. Učitelé na prvním stupni učí moderně a žáky práce baví. Na druhém stupni zatím převažuje klasický výklad učitele. Velk...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Suchdole nabízí bezpečné prostředí a velmi moderní vybavení. Vedení školy pracuje příkladně a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé využívají projekty...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-25
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s moderním vybavením. Výuka se zaměřuje na samostatnost a spolupráci žáků při objevování nových poznatků. Otevřená komunikace a fungující žá...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-07
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou modernizací a opravou budov. Učitelé učí aktivně a zapojují žáky do práce. Většina hodin má dobrou atmosféru a jasná pravidla. Vedení školy se věnuje hlavně rekonstrukci. Proto m...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole vytváří pro žáky bezpečné a přátelské místo. Učitelé v hodinách podporují samostatné myšlení a praktické dovednosti. Výuka matematiky citlivě reaguje na individuální tempo dětí. Škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola T. G. Masaryka v Suchdole nad Lužnicí se zaměřuje na moderní vzdělávání s využitím digitálních technologií a specializované jazykové učebny Robotel. Škola aktivně podporuje zájem o přírodní vědy a logické myšlení skrze praktickou výuku a odborné soutěže, přičemž klade důraz i na zdravý životní styl a mezinárodní rozhled, což doplňují dny světové kuchyně ve školní jídelně.
Adresa
28. října 32937806 Suchdol nad Lužnicí
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více