Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí
28. října, Suchdol nad Lužnicí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Suchdole vytváří pro žáky bezpečné a přátelské místo. Učitelé v hodinách podporují samostatné myšlení a praktické dovednosti. Výuka matematiky citlivě reaguje na individuální tempo dětí. Škola disponuje vynikajícím vybavením a pomůckami pro pokusy. Zpráva oceňuje lidský přístup a snahu zapojit žáky do objevování světa.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení přátelské prostředí a individuální tempo v matematice.
- ✓ Pro děti, které rády dělají pokusy a učí se věci z praxe.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech může být zapojení žáků do výuky slabší.
- ! Část výuky přírodopisu a vlastivědy zajišťují nekvalifikovaní učitelé.
💪 Silné stránky
- • Podpora samostatného myšlení žáků při praktických pokusech.
- • Přátelské vztahy mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Vynikající materiální vybavení školy moderními pomůckami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší aktivita žáků v hodinách chemie a přírodopisu.
- • Část přírodovědných předmětů učí pedagogové bez odborné kvalifikace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje aktivitu žáků v přírodovědných předmětech.
- → Prohlédněte si odborné učebny pro praktickou výuku fyziky a chemie.
- → Ověřte si u učitelů matematiky nastavení tempa výuky pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé zapojují žáky do praktických pokusů a vedou je k samostatnosti. Výuka v matematice bere ohled na různé tempo a schopnosti dětí. Hodiny propojují teorii s reálným životem a osobní zkušeností. Žáci se v hodinách projevují otevřeně a učitelé využívají moderní pomůcky k zapojení všech dětí do práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli učitelkou soustavně vedeni k samostatnému myšlení a vyvozování souvislostí mezi probíranými jevy."
„Nové učivo bylo žákům prezentováno s využitím dobře připravených a provedených pokusů, z nichž některé žáci prováděli samostatně."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje stabilní chod a pravidelnou kontrolu výuky. Ředitel a jeho zástupci pravidelně navštěvují hodiny a sledují práci učitelů. Školní rozvrh a organizace dne plně respektují zdravý vývoj dětí. Zpráva však neuvádí žádný konkrétní příklad, jak vedení školu v poslední době posunulo dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„O zjištění se opírá: hospitační záznamy vedení školy."
„Rozvrh vyučovacích hodin i organizace vyučování respektují psychohygienické zásady."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a důvěra mezi lidmi. Učitelé jednají se žáky s respektem a citlivě reagují na jejich emoce. Prostředí školy je čisté, upravené a působí na děti esteticky. Chybí ale konkrétní důkaz o tom, že by žáci sami rozhodovali o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Navštívené vyučovací hodiny se vyznačovaly přátelským vztahem mezi učiteli a žáky."
„Zvláště citově byla zaměřena hodina ve třídě III. A, v níž byly projevy žáků velmi upřímné a otevřené."
Podpora žáků
Učitelé v matematice přizpůsobují náročnost úkolů tomu, co žáci zrovna zvládnou. Škola důsledně opravuje chyby a pomáhá dětem se v nich zorientovat. Pravidelná zpětná vazba pomáhá žákům k lepším výsledkům v domácí přípravě. Podrobnější systém pro žáky s vážnějšími obtížemi zpráva v této části nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo výuky odpovídalo individuálním i věkovým zvláštnostem žáků, obtížnost zadaných úkolů byla přiměřená jejich schopnostem."
„Domácí úkoly jsou pravidelně a pečlivě opravovány, žáci jsou vedeni k opravám chyb."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje prostornými a světlými učebnami s vhodným nábytkem. K dispozici jsou odborné pracovny pro fyziku, chemii a přírodopis. Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je na vysoké úrovni.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721279)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.4% |
| Němčina | 29.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelské prostředí a respekt. Učitelé učí spíše tradičně a propojují látku s praxí. Žáci využívají skvělé vybavení a nový geopark. Rodi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-02
Komplexní inspekce
Základní škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a velmi dobře vybavené prostředí. Učitelé na prvním stupni učí moderně a žáky práce baví. Na druhém stupni zatím převažuje klasický výklad učitele. Velk...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Suchdole nabízí bezpečné prostředí a velmi moderní vybavení. Vedení školy pracuje příkladně a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé využívají projekty...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-25
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s moderním vybavením. Výuka se zaměřuje na samostatnost a spolupráci žáků při objevování nových poznatků. Otevřená komunikace a fungující žá...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-07
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou modernizací a opravou budov. Učitelé učí aktivně a zapojují žáky do práce. Většina hodin má dobrou atmosféru a jasná pravidla. Vedení školy se věnuje hlavně rekonstrukci. Proto m...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole vytváří pro žáky bezpečné a přátelské místo. Učitelé v hodinách podporují samostatné myšlení a praktické dovednosti. Výuka matematiky citlivě reaguje na individuální tempo dětí. Škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola T. G. Masaryka v Suchdole nad Lužnicí se zaměřuje na moderní vzdělávání s využitím digitálních technologií a specializované jazykové učebny Robotel. Škola aktivně podporuje zájem o přírodní vědy a logické myšlení skrze praktickou výuku a odborné soutěže, přičemž klade důraz i na zdravý životní styl a mezinárodní rozhled, což doplňují dny světové kuchyně ve školní jídelně.
Adresa
28. října 32937806 Suchdol nad Lužnicí
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více