Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí
28. října, Suchdol nad Lužnicí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola prochází velkou modernizací a opravou budov. Učitelé učí aktivně a zapojují žáky do práce. Většina hodin má dobrou atmosféru a jasná pravidla. Vedení školy se věnuje hlavně rekonstrukci. Proto méně kontroluje samotnou výuku učitelů. Žáci mohou ovlivnit dění ve škole přes svou radu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří mají rádi praktické tvoření v dílnách.
- ✓ Žáky, kteří ocení moderní a nově opravené prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přísnější známkování v některých předmětech, například v matematice.
- ! Příliš mnoho faktů v některých hodinách na prvním stupni.
💪 Silné stránky
- • Moderní a skvěle vybavené prostory po rozsáhlé rekonstrukci.
- • Aktivní zapojování žáků do výuky, pokusů a pozorování.
- • Přátelský a respektující vztah učitelů k žákům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malý počet návštěv ředitele v hodinách kvůli rekonstrukci.
- • Slabší systém hodnocení skutečného pokroku u znevýhodněných žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žákovská rada ovlivňuje život ve škole.
- → Zjistěte, jak přesně škola pomáhá žákům s poruchami učení.
- → Navštivte moderní dílny a novou tělocvičnu školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé zapojují žáky do pokusů a pozorování. V hodinách využívají dramatizaci a skupinovou práci. Výuka v dílnách dosahuje mimořádné úrovně. Žáci často pracují vlastním tempem a spolupracují. V některých hodinách ale stále přetrvává pasivní poslech. Škola uplatňuje moderní přístupy k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní učební činnosti žáků jako je pozorování, porovnávání, samostatné získávání a třídění informací, dramatizace."
„Žáci mohli pracovat vlastním tempem. Dosaženou úroveň výrobku si mohli porovnávat s nákresem."
Vedení školy
Vedení školy se soustředí na opravu budov. Kvůli tomu ředitel nechodí do hodin příliš často. Učitelé spolu mluví spíše neformálně než v týmech. Škola má jasná pravidla a stanovené náplně práce. Vedení nevyužívá všechny možnosti, jak systematicky zlepšovat kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Četnost kontrol nebyla optimální. Pro řídící činnost využívali spíše informace z každodenního kontaktu."
„Zápisy z jednání metodických orgánů se zaměřují spíše na materiální zajištění výuky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci mají svou radu, která mluví do chodu školy. Učitelé jednají s žáky s respektem a slušně. Škola rychle řeší případné potíže v chování žáků. Jedno pravidlo o neomluvených hodinách za zapomenutý úbor je sporné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi otevřená a přátelská komunikace, založená na partnerském přístupu a vzájemném respektu."
„Demokratickým prvkem v životě školy je žákovská rada složená ze zástupců žáků."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům s poruchami učení pomocí plánů. Poradkyně pro žáky nemá úplné vzdělání, ale má praxi. Učitelé nabízejí žákům individuální pomoc a doučování. V papírech školy je ale těžké najít výsledky žáků. Motivační hodnocení by se ve výuce mohlo využívat mnohem více.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola integruje celkem 14 žáků se specifickými poruchami učení, pro které učitelé zpracovali individuální vzdělávací programy."
„V dokumentaci školy je obtížně vysledovatelné komplexní vyhodnocování práce s těmito žáky."
Zázemí a vybavení
Budovy školy prošly velkou rekonstrukcí. Žáci mají novou moderní tělocvičnu a jídelnu. Učebny jsou světlé a skvěle vybavené pro praktickou výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721279)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.4% |
| Němčina | 29.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelské prostředí a respekt. Učitelé učí spíše tradičně a propojují látku s praxí. Žáci využívají skvělé vybavení a nový geopark. Rodi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-02
Komplexní inspekce
Základní škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a velmi dobře vybavené prostředí. Učitelé na prvním stupni učí moderně a žáky práce baví. Na druhém stupni zatím převažuje klasický výklad učitele. Velk...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Suchdole nabízí bezpečné prostředí a velmi moderní vybavení. Vedení školy pracuje příkladně a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé využívají projekty...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-25
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s moderním vybavením. Výuka se zaměřuje na samostatnost a spolupráci žáků při objevování nových poznatků. Otevřená komunikace a fungující žá...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou modernizací a opravou budov. Učitelé učí aktivně a zapojují žáky do práce. Většina hodin má dobrou atmosféru a jasná pravidla. Vedení školy se věnuje hlavně rekonstrukci. Proto m...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18
Komplexní inspekce
Škola v Suchdole vytváří pro žáky bezpečné a přátelské místo. Učitelé v hodinách podporují samostatné myšlení a praktické dovednosti. Výuka matematiky citlivě reaguje na individuální tempo dětí. Škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola T. G. Masaryka v Suchdole nad Lužnicí se zaměřuje na moderní vzdělávání s využitím digitálních technologií a specializované jazykové učebny Robotel. Škola aktivně podporuje zájem o přírodní vědy a logické myšlení skrze praktickou výuku a odborné soutěže, přičemž klade důraz i na zdravý životní styl a mezinárodní rozhled, což doplňují dny světové kuchyně ve školní jídelně.
Adresa
28. října 32937806 Suchdol nad Lužnicí
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více