Základní škola a mateřská škola Olešná
None, Olešná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Olešné nabízí rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a vzájemné pomoci v malých třídách. Důraz kladou na individuální podporu a otevřenou spolupráci s rodiči. Díky tomu se zde žáci cítí bezpečně a mají radost z učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s prvky Montessori a samostatností.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a klidný přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé hodiny vedou méně zkušení učitelé s kratší praxí.
- ! Jedna z učeben nabízí žákům jen velmi málo osobního prostoru.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají moderní prvky Montessori a aktivní učení.
- • Škola vytváří velmi bezpečné, přátelské a otevřené prostředí.
- • Vedení školy úspěšně spolupracuje s partnery a rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří začínající učitelé mají zatím méně zkušeností s výukou.
- • Nová učebna pro menší skupinu žáků je příliš stísněná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají prvky Montessori v běžných hodinách.
- → Využijte dny otevřených dveří a podívejte se přímo do výuky.
- → Zeptejte se na vybavení a prostor nové menší učebny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé kombinují běžnou výuku s moderními prvky Montessori a činnostním učením. Žáci díky tomu pracují samostatně, aktivně a soustředěně na svých úkolech. Zpráva chválí dobrou úroveň většiny hodin. Učitelé se žáky komunikují jako partneři. Někteří začínající pedagogové ale zatím nemají dostatek zkušeností s efektivním vedením hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve většině hodin byla výuka vedena velmi dobře a střídaly se různé činnosti s využitím činnostního učení nebo prvky Montessori pedagogiky.“"
„„Žáci pracovali samostatně, soustředěně a aktivně plnili zadané úkoly. Uměli využít i vytvořený prostor pro komunikaci.“"
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a dobře zná své prostředí. Daří se mu naplňovat plány v oblasti moderního vzdělávání. Ředitelka aktivně řeší zjištěné nedostatky a zlepšuje podmínky pro učení. Spolupráce se zřizovatelem i partnery v regionu funguje velmi efektivně a pomáhá rozvoji celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Koncepce rozvoje školy je založena na dobré znalosti prostředí.“"
„„U nedostatků zjištěných v průběhu vzdělávání je zajištěna náprava, v důsledku čehož dochází k rozvoji pedagogického procesu.“"
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a kamarádské klima. Žáci jsou vedeni k ohleduplnosti a vzájemné pomoci. Fungující prevence se odráží v minimálním počtu konfliktů a úrazů. Rodiče mají možnost kdykoli navštívit výuku, což posiluje vzájemnou důvěru. Žáci se v prostorách školy chovají k sobě velmi hezky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve všech hodinách základního vzdělávání byla klidná a přátelská atmosféra.“"
„„Zavedený systém primární prevence je funkční a směřuje k prevenci rizik (vedení dětí a žáků k ohleduplnému chování a vzájemné pomoci).“"
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je v této škole na velmi dobré úrovni. Učitelé věnují každému individuální pozornost, což vede k úspěšnému plnění úkolů. Žáci se speciálními potřebami se cítí zapojeni a dobře zvládají výuku. Kladně je hodnocena také široká nabídka kroužků, která rozvíjí různé dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Žáci se SVP úspěšně plnili všechny zadané úkoly s individuální podporou učitele.“"
„„Dítěti s potřebou podpůrných opatření byla poskytována individuální podpora.“"
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě velké a dobře vybavené kmenové třídy. Žáci mají k dispozici počítače a interaktivní tabuli přímo ve výuce. Nová menší učebna je bohužel stísněná a méně pohodlná pro práci žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721368)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-05
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou sází na individuální přístup. Využívá prvky Montessori pedagogiky a moderní metody čtení. Žáci pracují samostatně a v hodinách panuje klid. Škola výborně podporuje žák...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Olešné nabízí rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a vzájemné pomoci v malých třídách. Důraz kladou na indi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-14
Komplexní inspekce
Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé přistupují k žákům individuálně. Výuka využívá projekty a moderní technologie. Žáci se cítí bezpečně a spol...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-01-21
Komplexní inspekce
Tato zpráva neobsahuje informace o základní škole. Inspektoři se v tomto roce zaměřili pouze na mateřskou školu. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu výuky ani školní prostředí. Zpráva neuvádí, jak škola př...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-25
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola sázící na rodinnou atmosféru a individuální přístup. Učitelé věnují mimořádnou péči žákům se speciálními potřebami i mimo vyučování. Vedení školy dobře plánuje a aktivně spolupracu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola rodinného typu v Olešné vzdělává žáky pěti ročníků ve třech třídách s důrazem na přátelskou atmosféru a rozvoj individuálního potenciálu. Výuka využívá moderní metody, jako je Hejného matematika či genetická metoda čtení, a nabízí angličtinu již od 1. ročníku i podporu speciálního pedagoga. Součástí je také mateřská škola se čtyřmi věkově přizpůsobenými třídami.
Adresa
39301 OlešnáKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více