Základní škola, Netolice
Bavorovská, Netolice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení kroužky, projekty a pestré aktivity mimo běžné hodiny.
- Pro rodiny, jejichž žáci potřebují doučování nebo možnost konzultovat učení s učiteli.
Na co si dát pozor
- Výuka nabízí málo skupinové práce, sebehodnocení a úkolů podle možností žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2023
Ve většině hodin učitelé vedou výuku společně pro celou třídu. Žáci se mohou ptát a pracují v klidné atmosféře. Skupinová spolupráce a úkoly přizpůsobené jednotlivcům se objevují méně. Doučování pomáhá žákům ohroženým neúspěchem. Projekty a kroužky rozšiřují možnosti zapojení a rozvoje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků a jak žáci hodnotí vlastní práci.
- Zjistěte, které kroužky a projektové aktivity odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé hodiny připravují a žáci se mohou ptát bez obav. V některých hodinách žáci pracují samostatně, ve dvojicích nebo skupinách. Tyto způsoby ale nejsou časté. Většina učitelů vede výuku společně pro celou třídu. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. To omezuje jejich zapojení i rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina pedagogů upřednostňovala frontální výuku doplněnou řízeným rozhovorem, která aktivizovala jen část žáků."
„V části výuky chybí důslednější uplatňování diferenciace zadávaných úkolů a podpora žáků s ohledem na jejich individuální schopnosti, což omezuje rozvoj jejich potenciálu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení rozdělilo část odpovědnosti se zástupkyní, což zlepšilo řízení. Pravidelné porady pomáhají učitelům sdílet informace a domlouvat zlepšení. Projekty přinesly další vzdělávání a aktivity pro žáky. Vedení však zatím lépe nesleduje, zda pomoc ohroženým žákům zabírá. To zůstává slabším místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídících kompetencí účelně delegoval na svoji zástupkyni a tato skutečnost má pozitivní dopad na efektivitu řízení školy."
„Pravidelné porady vedení a pedagogické rady posilují pozitivní vztahy mezi pedagogy, umožňují sdílet informace a přijímat opatření ke zkvalitnění vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se s učiteli chovají s respektem a v hodinách se mohou ptát bez obav. Škola sleduje vztahy mezi žáky a podle zjištění pořádá preventivní akce. Pobyt venku v družině podporuje pohyb a upevňuje vztahy mezi žáky. Atmosféra působí klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces na obou stupních základní školy probíhal v klidné pracovní atmosféře se vzájemným respektem mezi žáky a učiteli."
„pobyt venku na školní zahradě s herními prvky, posilující nejen pohybové a orientační dovednosti, ale také upevňování vrstevnických vztahů."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny s pomůckami a multimediální technikou. Většina běžných tříd má odpočinkové koutky. Družina využívá prostorné zázemí a zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Doučování a konzultace pomáhají žákům ohroženým neúspěchem zlepšovat jejich dovednosti.
- • Široká nabídka aktivit a spolupráce s místními spolky podporují zájmy i nadání žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků, což omezuje jejich rozvoj.
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a hodnotit vlastní práci, což oslabuje jejich samostatnost.
Unikátní vlastnosti
- Badatelský kroužek pořádá letní tábor společně s partnerskou základní školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2023
Škola doučuje žáky ohrožené neúspěchem a nabízí konzultace. Tato pomoc zlepšuje jejich dovednosti. Asistenti podporují žáky ve třídách i družině. Škola sleduje vztahy ve třídách a podle zjištění připravuje preventivní akce. Pomoc tak zahrnuje učení i vztahy pro různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní dopad na zlepšení úrovně dosahovaných kompetencí u žáků ohrožených školním neúspěchem má podpora formou doučování a konzultací s vyučujícími."
„Činnost učitelů a vychovatelů je v současné době podporována šesti asistenty pedagoga působícími ve třídách a v oddělení školní družiny."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Do inkluze je zařazeno 45 žáků (16,18 % celkového počtu). Škola využívá podpůrná opatření stupňů 1–3 a v pedagogickém sboru působí 6 asistentů pedagoga. Byla zřízena výchovná komise a komise pro PLPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Netolicích klade důraz na úzkou spolupráci s rodiči a vytváření přátelského prostředí pro žáky. Výuka probíhá na několika pracovištích (Bavorovská, Staré Město, Tržní) a je doplňována o zážitkové aktivity, jako jsou návštěvy zookoutků a tematické akce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova Tržní
Zápis do 1. ročníku (budova v Tržní ulici) Zápis do 1. tříd: | budova Tržní 05. 02. 2027 | 13:00 - 17:00
5. 2. 2027, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku (budova v Tržní ulici)
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do 1. tříd: | budova Tržní 05. 02. 2027 | 13:00 - 17:00
Celý odstavec
Zápis do 1. tříd: | budova Tržní 05. 02. 2027 | 13:00 - 17:00 06. 02. 2027 | 09:00 - 11:00
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova Tržní
Zápis do 1. ročníku (budova v Tržní ulici) Zápis do 1. tříd: | budova Tržní … 06. 02. 2027 | 09:00 - 11:00
6. 2. 2027, 9:00–11:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku (budova v Tržní ulici)
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do 1. tříd: | budova Tržní … 06. 02. 2027 | 09:00 - 11:00
Celý odstavec
Zápis do 1. tříd: | budova Tržní 05. 02. 2027 | 13:00 - 17:00 06. 02. 2027 | 09:00 - 11:00
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bavorovská 306384 11 Netolice
Prachatice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 135 České Budějovice-Hosín-Hluboká nad Vltavou
- 185 České Budějovice-Prachatice-Kvilda
- 628 Prachatice-Hracholusky,Vrbice-Netolice
- 630 Vimperk-Husinec-Prachatice-Netolice-České Budějovice
- 660 Netolice-České Budějovice
- 663 Netolice-Lhenice-Strýčice
- 664 Netolice-Lhenice
- 667 Malovice,Malovičky-Netolice-Strunkovice nad Blanicí
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ladislav Vovesný
Technické detaily
- IZO
- 107722089
- RED IZO
- 600063020
- IČO
- 68543972
- Kód typu
- B00
Aktuality
Poděkování rodičům, žákům a kolegům za společně prožitý školní rok a spolupráci.
Návštěva kuřátek v rámci školních aktivit na pracovišti Staré Město.
Závěrečné aktivity a rozloučení se školním rokem na pracovišti Staré Město.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →