Základní škola Vitějovice
Vitějovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 38
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,7 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé kolektivy, osobní přístup a pestré aktivity.
- Pro rodiny hledající školu propojenou s místními školami a komunitou.
Na co si dát pozor
- Týmová práce a společné zhodnocení cílů hodin se objevují méně často.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Škola nabízí malé třídy, osobní vztahy a pestré činnosti. Učitelé podporují zájem žáků a propojují učení s běžným životem. Škola pomáhá žákům, kteří potřebují více podpory. Spolupráce s místními školami posiluje vztahy mezi vrstevníky. Ve výuce se méně objevuje týmová práce. Učitelé také méně často společně hodnotí cíle hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují skupinovou spolupráci a společně uzavírají hodiny.
- Zjistěte, jak škola nabízí doučování žákům, kteří potřebují pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou a samostatnou práci, pohybové přestávky i procvičování. Propojují učivo s běžným životem a dělají výuku zajímavější. Žáky podporují a oceňují jejich práci průběžně. Zároveň málo zařazují týmovou práci a společné ohlédnutí za cíli hodin. Žáci přesto dostávají méně prostoru pro spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovali takové metody práce, které vhodně u žáků podporovaly zájem a soustředění."
„propojení učiva s reálnými situacemi ze života, což se jim dařilo a výuku to činilo atraktivní"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje rozvoj a ředitel pravidelně sleduje výuku. Ředitel učitelům říká, co se daří a co mohou zlepšit. Každý den také řeší běžný chod školy. Spolupráce s rodiči a místními partnery funguje. Škola ale neukazuje, co se díky tomu žákům zlepšilo. Jde o běžné, funkční řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy stanovil dlouhodobý plán rozvoje školy pro období 2024–2030"
„každodenní setkávání všech pracovníků, které je účelně využíváno ředitelem školy k operativnímu řízení a organizaci činností školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci respektují společná pravidla a chovají se k sobě tolerantně. Učitelé s nimi mluví s respektem. Škola řeší potíže hned na začátku. Spolupráce s místními školami pomáhá žákům lépe si zvyknout. Pomáhá také posilovat vztahy mezi vrstevníky. Škola tak vytváří bezpečné a blízké prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„se významně podílí na úspěšné adaptaci, posiluje vrstevnické vztahy"
„Většinu problémů se škole daří řešit ihned v počátku jejich vzniku."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy, učebnu informatiky, interaktivní tabule a venkovní učebnu. K areálu patří školní zahrada a dvorek; družina sídlí v podkrovní třídě.
Silné stránky
- • Učitelé střídají postupy a tím podporují zájem a soustředění žáků.
- • Spolupráce s okolními školami pomáhá žákům při adaptaci a posiluje vztahy.
- • Asistentky ve třídě pomáhají žákům i jejich spolužákům během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci méně často spolupracují ve skupinách a společně hodnotí průběh svého učení.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá společné projektové dny s mateřskými školami zaměřené na digitální technologie.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Škola nabízí doučování žákům s potížemi v učení. Většina těchto žáků dochází pravidelně. Asistentky pomáhají žákům při výuce; jejich práce prospívá také spolužákům. Škola také pomáhá rodinám při řešení potíží s učením. Žáci tak dostávají pomoc během hodin i mimo ně.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich působení bylo přínosem pro výuku celé třídy."
„Pozitivní vliv má také individuální přístup díky téměř rodinné atmosféře školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
384 27 VitějovicePrachatice, Jihočeský kraj
Doprava
- 628 Prachatice-Hracholusky,Vrbice-Netolice
- 630 Vimperk-Husinec-Prachatice-Netolice-České Budějovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Trávníček
Technické detaily
- IZO
- 107722020
- RED IZO
- 600063160
- IČO
- 70993378
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →