Přeskočit na obsah

Střední škola gastronomie, farmářství a služeb Jeseník

Bernartice Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
333
Obory (2026)
15
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 4 z 15 oborů

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední škola gastronomie, farmářství a služeb Jeseník

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o řemesla, gastronomii, zemědělství a praktický nácvik.
  • Pro studenty, kteří chtějí střídat výuku ve škole s odbornou prací.

Na co si dát pozor

  • V běžných hodinách se studenti někdy zapojují nerovnoměrně a málo spolupracují.
  • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých studentů.
  • Studenti dostávají jen zřídka prostor hodnotit vlastní práci a svůj pokrok.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Jiná část školy

Škola nabízí řemeslné obory, kde studenti propojují teorii s praktickou prací. V odborném výcviku samostatně trénují v reálném pracovním prostředí. Běžné hodiny však často vedou učitelé výkladem a studenti se nezapojují rovnoměrně. Atmosféra bývá příjemná a studenti se většinou nebojí ptát. Škola nabízí podporu, ale její účinnost nevyhodnocuje dostatečně.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte odborná pracoviště a zjistěte, jak studenti při výcviku samostatně pracují.
  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují běžné hodiny studentům s různými potřebami.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje, zda nabízená pomoc studentům vyhovuje.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V odborném výcviku studenti pracují samostatně i ve dvojicích. Učitelé jim dávají individuální podporu a oceňují snahu. Studenti většinou zvládají procvičované pracovní postupy. V běžných hodinách ale často převažuje výklad. Studenti se zapojují nerovnoměrně a učitelé málo podporují jejich vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovní činnosti a dovednosti žáků v odborném výcviku jsou velmi dobře provázány s teoretickou přípravou."

„U většiny žáků byla patrná samostatnost a zvládnutí procvičovaných pracovních operací."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje odpovědnosti a úzce spolupracuje s učiteli na obou místech. Podporuje začínající učitele a vytváří prostor pro sdílení zkušeností. Škola ale nevyhodnocuje spolehlivě, zda její opatření pomáhají studentům. Některé slabiny výuky přetrvávají, přestože vedení pravidelně kontroluje práci. Vedení zatím neodstranilo tyto nedostatky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení subjektu je založen na úzké spolupráci vedení školy se všemi vyučujícími"

„Systém zpětného vyhodnocování účinnosti přijatých opatření však není efektivně nastaven."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti většinou zažívají příjemnou atmosféru a nebojí se ptát. Škola sbírá jejich názory dotazníky a třídní rozhovory. Tyto kroky podporují dobrou atmosféru a pomáhají včas zachytit potíže. Škola se pak aktivně zabývá zjištěnými problémy. Postup školy tedy spojuje prevenci s následným řešením potíží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tyto aktivity ovlivňují pozitivně školní klima a vedou ke včasnému podchycení výchovných problémů."

„žáci se většinou nebáli klást dotazy či prezentovat svůj názor."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola působí v Jeseníku a Horních Heřmanicích; v obou místech má domov mládeže a jídelnu. Odborný výcvik využívá gastronomická a výrobní pracoviště, masnou dílnu i farmářské pracoviště. Škola pořídila učební pomůcky pro teoretickou i praktickou výuku.

Silné stránky

  • • Studenti při praktickém výcviku pracují samostatně a zvládají procvičované pracovní postupy.
  • • Studenti se v hodinách většinou nebojí ptát ani říkat svůj názor.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých hodinách se studenti zapojují nerovnoměrně a mají málo příležitostí spolupracovat.
  • • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých studentů.
  • • Studenti dostávají málo prostoru k vlastnímu hodnocení a přemýšlení o učení.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti střídají odborná pracoviště a učí se v podmínkách reálného pracovního prostředí.
Učitelé v běžných hodinách často vysvětlují učivo a vedou rozhovor se studenty. Studenti zpravidla pracují na podobně náročných úkolech. Při odborném výcviku pracují samostatně, ve dvojicích či menších skupinách. Výuka tak spojuje učitelem vedené hodiny s praktickým nácvikem řemesel.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2023

Škola sleduje studenty, kteří často chybí nebo potřebují větší pomoc. Nabízí doučování, osobní konzultace a podporu poradkyně. Učitelé ale ne vždy přizpůsobují výuku potřebám studentů. Škola také nevyhodnocuje dostatečně, zda pomoc funguje. Podpora tedy existuje, ale její přínos zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně v souvislosti se změnami v oblasti společného vzdělávání má dobře nastaven systém péče o jednotlivé žáky"

„účinný systém vyhodnocování efektivity realizovaných opatření není nastaven."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,6
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Podpora žáků se SVP a nadaných žáků prostřednictvím IVP a PLPP. Úzká spolupráce s PPP Jeseník, OSPOD a odborem sociální péče při řešení problémů žáků ze sociálně slabých rodin.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední odborná škola v Jeseníku se zaměřuje na vzdělávání v oblastech gastronomie, zemědělství a služeb. Nabízí obory jako kuchař-číšník, cukrář či farmář se specializací na chov koní a agroturistiku, přičemž klade velký důraz na praktickou výuku a profesní uplatnění svých absolventů.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (4)

Den otevřených dveří

Pracoviště: Jeseník

Den otevřených dveří Jeseník – 16. 01. 2026

16. 1. 2026

Školní rok 2025/2026. Datum podkladu 17. 12. 2025.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří Jeseník - 16. 01. 2026 - SŠ Jeseník

Podklad načten 20. 10. 2026

Den otevřených dveří Jeseník – 16. 01. 2026

Den otevřených dveří

Pracoviště: Horní Heřmanice

Den otevřených dveří Horní Heřmanice – 16. 01. 2026

16. 1. 2026

Školní rok 2025/2026. Datum podkladu 17. 12. 2025.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří Horní Heřmanice - 16. 01. 2026 - SŠ Jeseník

Podklad načten 20. 10. 2026

Den otevřených dveří Horní Heřmanice – 16. 01. 2026
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Ubytování

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Pracoviště: Jeseník

Ubytování Jeseník - UBYTOVÁNÍ DOČASNĚ NEPOSKYTUJEME

Zdroj a přesné znění
Ubytování - SŠ Jeseník

Podklad načten 26. 10. 2026

Ubytování Jeseník - UBYTOVÁNÍ DOČASNĚ NEPOSKYTUJEME

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

790 57 Bernartice
Jeseník, Olomoucký kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · U Jatek 916/8, Jeseník

Doprava

Zastávka Bernartice, Horní Heřm., žel.zast., 377 m
  • 125 Vidnava-Javorník
  • 126 Jeseník-Vojtovice-Žulová-Vidnava

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

PhDr. Silvie Pernicová

Technické detaily
IZO
107880741
RED IZO
600018318
IČO
00495433
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Výsledky 3. kola přijímacího řízení pro šk. rok 2026 – 2027

Informace o výsledcích 3. kola přijímacího řízení pro nadcházející období.

Vyhlášení programu „Příspěvky na obědy do škol v Olomouckém kraji – 2026/2027“

Informace o dotačním programu na stravování pro žáky v Olomouckém kraji.

Nabídka volného pracovního místa – Kuchař/ka od 1. 9. 2026

Škola hledá nového pracovníka na pozici kuchař/ka s nástupem od září 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat