Přeskočit na obsah

Gymnázium, Jeseník, Komenského 281

Komenského, Jeseník Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
404
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovují jasné učitelské pokyny, samostatná práce a občasné skupinové aktivity.
  • Pro studenty se zájmem o robotiku, sportovní přípravu a zahraniční vzdělávací pobyty.

Na co si dát pozor

  • Učitelé studentům zřídka dávají rady, jak dál zlepšovat vlastní učení.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se učí v klidné atmosféře a většinou se zapojují do hodin. Učitelé střídají výklad, samostatnou práci a občasnou práci ve skupinách. Studenti dostávají průběžnou pomoc, ale zřídka hodnotí vlastní pokrok. Vedení rozvíjí školní prostředí a spolupráci. Podpora studentů s obtížemi funguje, její kontrola však potřebuje větší pozornost.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají studentům rady k dalšímu pokroku.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá studentům, kteří potřebují větší podporu během hodin.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společný rozhovor, samostatnou práci a někdy práci ve dvojicích či skupinách. Studenti většinou aktivně pracují, hledají souvislosti a zdůvodňují postupy. Učitelé jim průběžně pomáhají a reagují na chyby. Přesto studenti jen výjimečně hodnotí vlastní pokrok a dostávají podněty, jak se dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Někteří učitelé také účelně volili aktivity ve skupinách nebo dvojicích, které podporovaly kooperaci a komunikaci žáků."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozdělilo odpovědnosti mezi zástupce, vedoucí učitelských týmů a poradenské pracovníky. Škola pravidelně sleduje potřeby studentů a sbírá jejich podněty prostřednictvím Studentské rady. Vedení také zavedlo digitální komunikaci s rodiči. Některá dřívější opatření přinesla zlepšení, ale kontrola pomoci studentům s obtížemi stále potřebuje posílit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zlepšení došlo v evaluaci pedagogického procesu, dále zejména v oblasti zjišťování školního klimatu a hospitační činnosti."

„Je podporována společná diskuse o vzdělávacích záměrech školy i kvalitě využívaných pedagogických strategií při vzdělávacím procesu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti dodržují společná pravidla a v hodinách panuje příznivá atmosféra. Škola pořádá adaptační kurzy, nabízí místa k odpočinku a zapojuje studenty do Studentské rady. Učitelé sledují vztahy ve třídách a při potížích mluví se studenty nebo rodiči. Není jasné, zda tyto kroky změnily vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich otevřený přístup k účastníkům vzdělávání přispívá k příznivé pracovní atmosféře."

„K formování příznivého prostředí a budování partnerských vztahů přispívají adaptační kurzy pro žáky prvních ročníků"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala učebny nižšího gymnázia a vybudovala workoutové hřiště i posilovnu. V prostorách budov jsou relaxační místa pro odpočinek a setkávání studentů.

Silné stránky

  • • Učitelé zařazují skupinovou práci, která studentům pomáhá komunikovat a spolupracovat.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní pokrok a práci spolužáků.
  • • Vedení zatím málo kontroluje, zda studenti dostávají potřebnou pomoc během výuky.

Unikátní vlastnosti

  • Škola rozvíjí robotiku jako součást svého zaměření na technické dovednosti.
  • Studenti mohou vyjet na skupinové pobyty nebo delší studijní pobyty v zahraničí.
Učitelé většinou vedou hodiny rozhovorem a samostatnou prací studentů. Studenti také někdy pracují ve dvojicích či skupinách, třídí informace a hledají souvislosti. Učitelé jim dávají prostor k otázkám, ale studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025

Škola má výchovnou poradkyni a školního metodika prevence, kteří spolupracují s učiteli. Škola sleduje potřeby studentů, zjišťuje potíže ve třídách a při výskytu jedná se studentem nebo rodičem. Učitelé přihlížejí k individuálním potřebám během hodin. Kontrola podmínek pro jejich pomoc však zatím nestačí.

Zobrazit citace ze zprávy

„individuální přístup byl patrný vzhledem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Preventivní aktivity reagují na aktuální potřeby žáků a jsou promyšleně rozvrženy do celého školního roku."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium v Jeseníku poskytuje všeobecné vzdělání zaměřené na přípravu k maturitě a studiu na vysokých školách. Škola nabízí široké spektrum aktivit od sportovní přípravy a výuky jazyků se zahraničními lektory až po špičkové technologie v rámci robotiky FIRST LEGO League a VEX Robotics.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)

Den otevřených dveří

Za kulisami gymplu: jak jsme si užili den otevřených dveří V úterý 27. ledna 2026 se Gymnázium Jeseník otevřelo veřejnosti a proměnilo se v místo plné her, soutěží, hudby, pohybu i dobré nálady.

27. 1. 2026

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Za kulisami gymplu: jak jsme si užili den otevřených dveří | Gymnázium, Jeseník

Podklad načten 25. 10. 2026

Za kulisami gymplu: jak jsme si užili den otevřených dveří
Za kulisami gymplu: jak jsme si užili den otevřených dveří | Gymnázium, Jeseník

Podklad načten 25. 10. 2026

V úterý 27. ledna 2026 se Gymnázium Jeseník otevřelo veřejnosti a proměnilo se v místo plné her, soutěží, hudby, pohybu i dobré nálady.
Celý odstavec
V úterý 27. ledna 2026 se Gymnázium Jeseník otevřelo veřejnosti a proměnilo se v místo plné her, soutěží, hudby, pohybu i dobré nálady. Den otevřených dveří přilákal mnoho budoucích studentů a jejich rodin, kteří si mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jak pestrý a živý může být běžný den na gymnáziu. O naše návštěvníky se postarali studenti z různých tříd, kteří se ujali role průvodců po škole. S připravenými plánky aktivit vedli hosty podle jejich přání po jednotlivých stanovištích a učebnách. Mohli si tak prohlédnout například fyzikální a chemické laboratoře či odborné učebny a vidět práci studentů i učitelů, kteří si dali záležet na přípravě různých aktivit a malých dobrodružství.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského 281/3
790 01 Jeseník
Jeseník, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Jeseník, nemocnice, 488 m
  • 113 Jeseník-Lipová-lázně-Ostružná-Jindřichov
  • 116 Zlaté Hory-Mikulovice-Jeseník-Lipová-lázně
  • 117 Jeseník-Bernartice-Javorník
  • 118 Jeseník-Žulová-Vidnava
  • 120 Jeseník-Javorník-Bílá Voda
  • 126 Jeseník-Vojtovice-Žulová-Vidnava

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Hynková

Technické detaily
IZO
102692173
RED IZO
600018351
IČO
60045141
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat