Odborné učiliště, Základní škola a Mateřská škola Jeseník, Fučíkova 312
Lipová-lázně Mapa a spojení
- Počet žáků
- 121
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2019
Z novější inspekční zprávy (19. 5. 2026) jsme pro tuto školu nezískali žádné hodnocení.
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola propojuje výuku řemesel s praktickým výcvikem a pracovním životem. Menší třídy pomáhají učitelům přizpůsobovat práci potřebám studentů. V hodinách panuje respektující atmosféra a slovní hodnocení podporuje sebedůvěru. Rodiny najdou poradenskou pomoc i internát. Výrazným problémem zůstává vysoká absence a některé hodiny končí bez shrnutí práce.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení, menší třídy a osobní vedení učitelů.
- Pro studenty, kteří potřebují internát a pravidelnou pomoc při běžných školních či osobních potížích.
Na co si dát pozor
- Vysoká neomluvená absence zůstává problémem a přijatá opatření ji dlouhodobě neřeší.
- Část hodin často končí bez zhodnocení práce studentů a bez cíle pro další hodinu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s častou absencí.
- Zjistěte, jakou osobní poradenskou pomoc mohou studenti získat přímo ve škole.
- Navštivte odborné dílny a zeptejte se na praktické zkušenosti studentů u firem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, vysvětlení a praktický výcvik. V teoretických hodinách často vedou práci, ale přizpůsobují tempo potřebám studentů. Propojují učivo s běžným životem a praxí. Studenti dostávají stručné komentáře k práci. Časté vynechávání závěrečného shrnutí však oslabuje průběžnou orientaci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovala frontální forma práce s výrazným podílem individualizace, což umožňoval nízký počet žáků ve třídách."
„vedením žáků k aplikaci přenosu naučeného do praxe byli žáci vedeni k praktickému využití získaných poznatků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci podle potřeb školy i studentů. Sleduje průběh výuky, rozebírá výsledky a bere v úvahu podněty studentů i rodin. Škola také spolupracuje s firmami při odborné přípravě. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost studentů však není přímo patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce školy je ve většině oblastí plánovitá, střednědobé i krátkodobé plánování vychází ze stanovené koncepce rozvoje školy"
„Vedení školy v systému řízení vhodně přihlíží k závěrům jednání pedagogické rady a účelně využívá další zpětnovazebné mechanizmy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti a učitelé spolu mluví slušně a učitelé přistupují empaticky. V hodinách panoval klid a studenti se navzájem respektovali. Škola pořádá projekty, besedy i sportovní akce. Preventivní projekty pomáhají vytvářet příznivou atmosféru. Studenti ale schránku důvěry ve škole využívají jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem probíhala korektně, bez jakýchkoliv náznaků nežádoucích projevů."
„Škola zvyšuje účinnost prevence organizováním školních projektů, které vhodně doplňují výukové aktivity a vedou k utváření příznivého školního klimatu."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, dílny, výrobní kuchyni a školní areál. Internát sídlí v samostatné, chodbou propojené budově; studentům nabízí společenské místnosti s televizemi a počítači připojenými k internetu.
Silné stránky
- • Menší třídy pomáhají učitelům věnovat studentům více pozornosti a přizpůsobovat práci jejich potřebám.
- • Studenti v odborném výcviku pracují samostatně, ve dvojicích i menších skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny často končí bez zhodnocení práce studentů ani jasného cíle pro další hodinu.
- • Škola zatím nedokáže dostatečně dlouhodobě řešit vysokou neomluvenou absenci studentů.
Unikátní vlastnosti
- Studenti různých řemeslných oborů absolvují část praktického vyučování u partnerských firem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí poradenskou pomoc, spolupracuje s rodinami a odborníky a přizpůsobuje přístup potřebám studentů. Učitelé komentují práci studentů; slovní hodnocení posilovalo jejich sebedůvěru a chuť pokračovat. Přesto škola neřeší vysokou absenci vždy dlouhodobě účinně. Vlastní psycholog studentům přímo ve škole dostupný není.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce výchovné poradkyně a metodika prevence v oblasti poradenství, prevence i řešení osobních problémů je systematická a plánovitá"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola se specializuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního, tělesného či smyslového postižení a autismu. Od září 2026 se instituce rozšiřuje o odborné učiliště a nabízí výuku v několika pracovištích v Jeseníku a Vlčicích. Zakládá si na individuálním přístupu, bezbariérovosti a výchově k toleranci a respektu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
790 61 Lipová-lázněJeseník, Olomoucký kraj
Doprava
- 113 Jeseník-Lipová-lázně-Ostružná-Jindřichov
- 116 Zlaté Hory-Mikulovice-Jeseník-Lipová-lázně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Bílek
Technické detaily
- IZO
- 102856613
- RED IZO
- 600027295
- IČO
- 68911513
- Kód typu
- C00
Aktuality
Z důvodu rekonstrukce bude uzavřena ulice Fučíkova. Přístup do školy bude možný pouze pěšky.
Dochází ke sloučení ZŠ a MŠ Jeseník se Střední školou řemesel a Odborným učilištěm Lipová Lázně. Nový název: Odborné učiliště, Základní škola a Mateřská škola Jeseník, Fučíkova 312.
Otevření nové speciální třídy mateřské školy v odloučeném pracovišti Vlčice pro školní rok 2024/25.
Reportáž o oslavách dne dětí a závěru školního roku v budově na Rudné.
Účast žáků na otevírání lázeňské sezóny v rámci akce Dny pramenů 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →