Základní škola a Mateřská škola Záhornice
Hlavní, Záhornice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malotřídka v Záhornici nabízí rodinné prostředí. Všechny ročníky se učí v jedné společné třídě. Tato organizace je pro učitele náročná. Výuka proto není dostatečně efektivní. Škola využívá moderní techniku jen zřídka. Rodiče a učitelé se potkávají na společných akcích. Škola všude vystavuje práce žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky z blízkého okolí.
- ✓ Pro rodiny hledající velmi malý kolektiv.
- ✓ Pro žáky, kterým stačí tradiční výuka.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Neefektivní výuka ve společné třídě pro všechny.
- ! Chybějící webové stránky pro rychlé informace.
💪 Silné stránky
- • Velmi malý počet žáků ve škole.
- • Rodinná atmosféra a časté společné akce.
- • Vystavování prací žáků v prostorách školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny ročníky se učí v jedné třídě.
- • Málo efektivní výuka kvůli špatné organizaci.
- • Nízká míra zapojení moderní techniky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda se ročníky učí odděleně.
- → Zjistěte, jak učitelé využívají počítače při vyučování.
- → Navštivte školu a prohlédněte si společné prostory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v jedné třídě pro čtyři ročníky najednou je neefektivní. Žáci tráví hodně času čekáním nebo samostatnou prací. Učitelé používají moderní techniku jen výjimečně. Když už děti na počítači pracují, mají na to příliš málo času. Žáci jsou sice aktivní, ale styl výuky jejich rozvoj spíše brzdí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh a výsledky takto realizované výuku nejsou efektivní."
„Žáci s výukovými programy aktivně... pracovali... byl jim dán krátký čas."
Vedení školy
Vedení má vizi, ale chybí mu konkrétní kroky. Plány školy jsou příliš obecné. Chybí vyhodnocení, zda se škola skutečně zlepšuje. Současná organizace výuky všech dětí v jedné místnosti nefunguje. Škola se v rozvoji moderních metod spíše zastavila a vyžaduje výrazné změny v řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy (dále jen ŘŠ) má obecnou představu o koncepci školy v oblasti zařazování ICT do výuky."
„Ze závěrů však nejsou zřejmá konkrétní přijímaná opatření k rozvoji a využití ICT ve výuce."
Školní klima
Ve škole vládne rodinná a přátelská atmosféra. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Učitelé se s rodinami setkávají i neformálně při sportu. Prostředí školy je příjemné a zdobí ho výtvory žáků. To pomáhá dětem cítit se ve škole dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„učebny i chodby byly vyzdobeny výtvarnými a rukodělnými pracemi žáků."
„neformálně v rámci mimoškolních aktivit jako jsou sportovní odpoledne, soutěže a společenské akce"
Podpora žáků
Škola se snaží vzdělávat žáky se speciálními potřebami. Bohužel spojení všech ročníků do jedné třídy podporu komplikuje. Učitelé nestíhají věnovat těmto žákům potřebnou pozornost. Podle inspekce není současný způsob výuky pro tyto žáky účinný. Chybí konkrétní důkazy o úspěšném pokroku těchto dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k integrované žákyni... je organizace výuky náročná z hlediska přípravy i průběhu."
„Průběh a výsledky takto realizované výuku nejsou efektivní."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě učebny, z nichž jedna slouží pro výpočetní techniku. Žáci mají k dispozici pět počítačů s připojením k internetu. Chybí moderní prezentační technika a škola v době inspekce neměla vlastní webové stránky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108003213)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-11
Komplexní inspekce
Malá škola nabízí žákům bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé znají potřeby každého dítěte a přistupují k nim individuálně. Výuka je spíše tradiční a stojí na výkladu učitele. žáci mají mén...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-02
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí příjemné rodinné prostředí. Nízký počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Výuka je kvalitní a využívá moderní počítačovou techniku. Vedení školy však nezvládá adm...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malotřídka v Záhornici nabízí rodinné prostředí. Všechny ročníky se učí v jedné společné třídě. Tato organizace je pro učitele náročná. Výuka proto není dostatečně efektivní. Škola využívá moderní tec...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-11
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola nabízí rodinné prostředí s velmi nízkým počtem žáků. Učitelé přistupují k žákům individuálně a využívají hry i příklady z praxe. Mezi dětmi a dospělými panuje důvěra a bezpečné k...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 7728903 Záhornice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více