Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Základní škola a Mateřská škola Panenské Břežany

Základní škola a Mateřská škola Panenské Břežany

Hlavní, Panenské Břežany

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2012)
34 žáků (kapacita 40, 85%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-04-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Ta nabízí dětem rodinné prostředí v malém kolektivu. Učitelé kombinují běžný výklad s prací ve skupinách a moderními pomůckami. Žáci se učí spolupracovat a využívat různé zdroje informací. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči. Podpora dětí s potížemi v učení funguje na dobré úrovni.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají menší kolektiv a osobní přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé někdy učí všechny žáky stejným tempem bez rozdílu.
  • ! V písemných pracích občas chybí důsledná oprava všech chyb.

💪 Silné stránky

  • Škola buduje velmi blízké vztahy díky malému počtu žáků.
  • Učitelé do výuky zapojují moderní pomůcky a interaktivní metody.
  • Vedení školy výborně spolupracuje s rodiči i celou obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci nedostávají vždy přesnou zpětnou vazbu ke svým chybám.
  • Škole chybí vlastní tělocvična pro pravidelné sportování uvnitř budovy.
  • V hodinách chybí prostor pro sebehodnocení a reflexi dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dětem pomáhají s chybami v sešitech.
  • Zjistěte, jak škola v zimě nahrazuje chybějící vlastní tělocvičnu.
  • Ověřte si, jaké kroužky a mimoškolní akce škola aktuálně nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Základní i mateřská škola sídlí společně v jedné budově. Předškoláci se pravidelně účastní výuky v první třídě základní školy. Škola hradí společné akce z peněz získaných za sběr papíru.
Škola využívá klasické vyučovací hodiny s učebnicemi a sešity. Převažuje společná práce celé třídy pod vedením učitele. I když používají interaktivní tabule, styl výuky zůstává spíše tradiční bez většího zapojení samotných žáků do řízení vlastního učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí tradičně, ale používají moderní pomůcky a interaktivní tabule. Děti občas pracují ve skupinách a učí se pomáhat si. Často se ale učí všichni najednou stejným tempem. Na konci hodin učitelé málo shrnují, co se žáci naučili. Také v sešitech chybí častější a podrobnější hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„v části hodin byly cíleně rozvíjeny také komunikativní dovednosti žáků."

„vyučující vhodně využívaly interaktivní metody práce, poskytovaly žákům prostor ke kooperaci."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy dobře spolupracuje s týmem i s rodiči. Úspěšně také získává peníze z různých projektů na vybavení. Inspekce ale našla chyby v úředních dokumentech a školních plánech. Ředitelka sice úkoly rozděluje, ale chybí jí přísnější kontrola nad kvalitou některých školních dokumentů a zápisů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy účelně delegovala část svých kompetencí na své podřízené."

„Dílčí rizika byla zjištěna v kontrolním systému školy."

Školní klima

2 /4

V budově panuje klidná atmosféra a děti se tu cítí bezpečně. Škola má jen minimum úrazů a rychle řeší případné neshody. Učitelé a žáci k sobě mají blízko díky malému počtu lidí. Chybí ale konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali chod školy nebo o něčem rozhodovali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi vyučujícími a žáky navzájem byly až na výjimku korektní."

„Škola pro vzdělávání žáků a pro další své aktivity vytváří bezpečné prostředí."

Podpora žáků

2 /4

Škola se stará o žáky, kteří potřebují speciální pomoc při učení. Pomáhá jim asistent pedagoga a učitelé pro ně tvoří speciální plány. Rodiče dostávají doporučení na odborníky, když má dítě nějaké trápení. V dokumentech o podpoře dětí se ale objevily drobné chyby, které musela škola opravit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Integrované žáky část vyučujících vhodně individuálně podporovala."

„Podporu při vzdělávání integrovaného žáka poskytuje asistent pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou a zahradou. Třídy jsou postupně modernizovány novým nábytkem, počítači a interaktivními tabulemi. Chybí zde ale vlastní tělocvična, takže žáci sportují venku nebo jezdí na plavání.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.60
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

38.1%
zapsaných z přihlášených
(8 z 21)
23.8%
odkladů školní docházky
(5 z 21)
19.0%
přihlášených po odkladu
(4 z 21)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1.+2.) II.(3.+4.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-03-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé znají potřeby každého dítěte a úzce spolupracují s rodiči. Výuka probíhá spíše tradičně formo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-04-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Ta nabízí dětem rodinné prostředí v malém kolektivu. Učitelé kombinují běžný výklad s prací ve skupinách a moderními pomůckami. Žáci se učí spolupracovat a využívat růz...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-05-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem k žákům. Učitelé propojují výuku s technikou a podporují čtení. Žáci se učí spolupracovat a hod...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v rodinném prostředí nabízí dvě smíšené třídy. Učitelé respektují osobnost žáků a vytvářejí atmosféru důvěry. Výuka střídá zajímavé aktivity s běžným výkladem. V družině žáci sami ovlivňují prog...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Panenských Břežanech se řídí mottem, že učitel otevírá dveře, ale žák do nich musí vstoupit sám, čímž podporuje samostatnost a aktivní přístup k vzdělávání. Škola je zapojena do programu Tvořivá škola a dalších projektů jako Celé Česko čte dětem nebo ekologických iniciativ, přičemž zajišťuje i plaveckou výuku a pestrou mimoškolní činnost v rámci družiny.

Adresa

Hlavní 63
25070 Panenské Břežany
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více