Gymnázium J. S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav
Královická, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí moderní zázemí pro přírodovědné předměty.
- ✓ Pro samostatné studenty, kterým nevadí převážně tradiční styl výuky.
- ✓ Pro studenty se zájmem o umění a kreativní projekty.
Na co si dát pozor
- ! Přístup některých učitelů k etice ve výuce.
- ! Chybějící rozvoj kritického myšlení v některých předmětech.
Kvalita školy
Škola kombinuje tradiční přístup s moderním vybavením. Studenti mají k dispozici nové laboratoře i lezeckou stěnu. Vedení školy aktivně modernizuje budovu a řeší problémy. Kvalita výuky se liší podle předmětů. Někteří učitelé ale stále učí postaru. Škola neupravuje úkoly pro jednotlivé studenty. Celkově zde panuje bezpečné a tvůrčí prostředí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti ovlivňují podobu a život školy.
- Prohlédněte si nové učebny pro badatelskou výuku přírodních věd.
- Zajímejte se, jak učitelé řeší rozdílné tempo učení studentů.
Kvalita výuky se velmi liší podle předmětů. Matematika, jazyky a estetické předměty využívají moderní a aktivní metody. V jiných hodinách ale studenti jen pasivně poslouchají výklad. Chybí přizpůsobení úkolů různě nadaným studentům. Studenti také dostávají málo příležitostí, aby sami zhodnotili svůj pokrok v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V přibližně polovině hospitovaných hodin se žáci ochotně zapojovali do výukového procesu."
„Diferenciace výuky nebyla vždy dostatečně zohledněna, což omezilo přizpůsobení obsahu individuálním potřebám."
Vedení má jasnou vizi a školu viditelně posouvá. Podařilo se získat peníze na rozsáhlou modernizaci budovy. Ředitelka se nebojí řešit i citlivé personální problémy. Slabinou je zatím menší ochota učitelů sdílet své zkušenosti. To brání rychlejšímu zlepšování výuky napříč celou školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický přístup, který přispívá k vytvoření příznivého pracovního klimatu."
„úspěšně a konstruktivně vyřešila nevhodné chování pedagoga, což přispělo k zachování klidné pracovní atmosféry"
Vztahy ve škole jsou převážně dobré a atmosféra klidná. Studenti se nebojí navrhovat změny, například lezeckou stěnu. Funguje zde studentský parlament i společné akce. Inspekce ale upozornila na etické problémy některých učitelů v hodinách. Tento problém škola zatím nevyřešila úplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„nově instalovaná lezecká stěna byla zřízena z iniciativy žáků"
„přetrvávající výzvy v oblasti etického chování některých pedagogů ve výuce"
Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá studentům s potížemi. Škola se věnuje i nadaným studentům přes odborné práce. Kariérové poradenství propojuje studenty s absolventy a praxí. Systém je dobře nastavený, ale zasloužil by si pravidelnější kontrolu přímo v hodinách. Studentům se tu daří dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola podporuje rozvoj nadání, motivace a sociálních kompetencí žáků."
„Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají srovnatelný prospěch s ostatními žáky."
Zázemí a vybavení
Škola prošla velkou rekonstrukcí a má moderní zázemí. Studenti využívají nové laboratoře pro badatelskou výuku a robotiku. V areálu je zrekonstruovaná tělocvična s lezeckou stěnou a venkovní učebna v zahradě.
Silné stránky
- • Vedení školy má jasný plán a modernizuje budovu i vybavení.
- • Výuka estetických předmětů využívá zážitky a rozvíjí kreativitu studentů.
- • Studenti se aktivně podílejí na změnách v prostředí školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé se k žákům nechovají vždy eticky.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku a úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
- • Studenti dostávají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Královická 668/23250 01 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Ing. Miroslava Zachariášová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více