Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň
Hlavní, Lázně Toušeň
- Počet žáků
- 98
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny, procvičování a osobní pomoc učitele.
- Pro rodiny hledající klidné vztahy, účinnou prevenci problémů a pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Spolupráce asistentů s učiteli pomáhá účinně jen některým žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Žáci se učí v příjemné atmosféře a učitelé jim pomáhají jednotlivě. Hodiny často vedou společným výkladem, procvičováním a digitálními pomůckami. Některé aktivity žáky baví a výuka propojuje učivo s jejich zkušenostmi. Učitelé ale málo přizpůsobují práci různým potřebám žáků. Škola řeší problémy v chování a pravidelně sleduje poskytovanou pomoc. Pomoc asistentů ale nepomáhá stejně účinně všem žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují práci pro žáky, kteří potřebují větší výzvu nebo více pomoci.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda pomoc asistentů vašemu žákovi vyhovuje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé žáky motivují, pomáhají jim a střídají několik způsobů práce. Digitální pomůcky podporují zapojení a propojení předmětů pomáhá žákům lépe chápat učivo. Pohybové úkoly žáky baví. Zároveň učitelé málo upravují práci podle potřeb jednotlivců. Skupinová práce a práce ve dvojicích se objevují málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina učitelů aktivizovala žáky účelně využívanou digitální technikou."
„Využití mezipředmětových vztahů přispívalo k lepšímu pochopení a zapamatování si učiva ze strany žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má realistický plán a škola plní jeho cíle. Ředitelka pravidelně mluví s učiteli a chodí do jejich hodin. Další vzdělávání učitelů odpovídá potřebám školy, ale škola ho neplánuje. Ředitelka ale školu nekontroluje dostatečně účinně. Není jasné, jak tyto kroky mění školní den žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovila realistickou koncepci rozvoje, z níž se daří plnit strategické cíle"
„Kontrolní a hodnotící systém je nedostatečně účinný."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách převládá příjemná atmosféra a učitelé dobře vycházejí se žáky. Škola žáky seznamuje s bezpečným chováním a pravidla fungují účinně. Prevence problémů zahrnuje školní i externí programy. Škola úspěšně vyřešila šikanu a zaznamenala málo kázeňských přestupků. Tyto příklady ukazují bezpečné prostředí i schopnost reagovat na problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém prevence rizikových jevů je nastaven účelně."
„úspěšně byla také řešena šikana (zesměšňování spolužačky)."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V podkroví ZŠ vznikly dvě učebny zájmového vzdělávání, kabinety a ředitelna. Žáci při výuce využívají školní notebooky a u školy je sportoviště.
Silné stránky
- • Škola předchází problémům a úspěšně vyřešila také šikanu mezi žáky.
- • Prevence problémů se pojí s nízkým počtem kázeňských přestupků mezi žáky.
- • Propojení předmětů pomáhá žákům lépe chápat a pamatovat si učivo.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé během hodin málo upravují práci podle rozdílných potřeb žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Škola spolupracuje s odborníky a žákům s obtížemi nabízí různou míru pomoci. O účinnosti mluví s rodiči a pomoc pravidelně sleduje. Jde o běžně nastavenou podporu bez konkrétního příběhu zlepšení. Spolupráce učitelů s asistenty pomáhá jen některým žákům. Pro rodiče je dobré zjistit, jak škola pomáhá konkrétnímu žákovi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém spolupráce ZŠ se školskými poradenskými zařízeními je efektivní."
„prospěšná a účinná byla jen pro některé žáky s doporučením podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Školní poradenské pracoviště poskytuje podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, metodickou podporu pedagogům a spolupracuje s rodinami a školskými poradenskými zařízeními. Ve škole působí výchovná poradkyně, speciální pedagožka, školní metodička prevence, školní logopedka a asistenti pedagoga; jednomu žákovi je uveden individuální vzdělávací plán.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň je vzdělávací instituce pro děti v městysi Lázně Toušeň, která disponuje vlastním multifunkčním hřištěm. Škola se aktivně účastní vědomostních soutěží a pořádá pravidelné školy v přírodě. Klade důraz na propojení mateřské a základní školy v rámci jednoho celku.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Pro školní rok 2026/ 2027 stanovil zřizovatel jednotný poplatek ve výši 200,-Kč/měsíc a pro ranní družinu ve výši 100,-Kč/měsíc .
100 Kč / měsíc
Podmínky: ranní družina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Pro školní rok 2026/ 2027 stanovil zřizovatel jednotný poplatek ve výši 200,-Kč/měsíc a pro ranní družinu ve výši 100,-Kč/měsíc .
Družina · Poplatek za družinu
Pro školní rok 2026/ 2027 stanovil zřizovatel jednotný poplatek ve výši 200,-Kč/měsíc a pro ranní družinu ve výši 100,-Kč/měsíc .
200 Kč / měsíc
Podmínky: odpolední družina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Pro školní rok 2026/ 2027 stanovil zřizovatel jednotný poplatek ve výši 200,-Kč/měsíc a pro ranní družinu ve výši 100,-Kč/měsíc .
Družina · Běžný provoz
6:45 - 7:30 - družina Žluťásek (Dům seniorů u Bišických – přízemí)
Podmínky: ranní družina Žluťásek (Dům seniorů u Bišických – přízemí)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
6:45 - 7:30 - družina Žluťásek (Dům seniorů u Bišických – přízemí)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 74250 89 Lázně Toušeň
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 655 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Čelákovice - Úvaly
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Švejdová
Technické detaily
- IZO
- 102438200
- RED IZO
- 600052214
- IČO
- 71001506
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola v přírodě v roce 2026 v lokalitě Kořenov.
Zpráva o úspěchu žáků školy.
Oznámení o ředitelském volnu na čtvrtek 7. května 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →