Základní škola Úvaly
Arnošta z Pardubic, Úvaly
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí s velkým důrazem na podporu dětí s poruchami učení. První stupeň učí hravě a motivuje žáky k vlastnímu vyjádření. Na druhém stupni však častěji převažuje klasický výklad a žáci jsou někdy pasivní. Fungující žákovský parlament umožňuje dětem ovlivňovat pravidla školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci s diagnózou SPU hledající odbornou péči.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje klidné a přátelské prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách fyziky a matematiky žáci pouze opisují z tabule.
- ! Učebnice jsou na druhém stupni často jediným zdrojem informací.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně propracovaný systém podpory pro děti s poruchami učení.
- • Respektující a přátelská komunikace mezi učiteli a žáky.
- • Aktivní zapojení žáků do pravidel školy přes parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni převládá pasivní poslouchání výkladu učitele.
- • Nízká úroveň přizpůsobení výuky pro nadané žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje každodenní život školy.
- → Zajímá-li vás podpora nadání, ověřte si možnosti individuálních úkolů.
- → Navštivte školní knihovnu, která slouží jako moderní centrum učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší. Na prvním stupni učitelé používají hravé motivace, písně a hádanky. Na druhém stupni však často převažuje vysvětlování u tabule. Žáci tam bývají pasivnější a výuka se méně přizpůsobuje jejich tempu. Škola ale dobře propojuje učivo s reálnými příklady v přírodovědných předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách učitelky pracovaly převážně frontálně, pro rozvoj spolupráce mezi žáky byla zařazena i skupinová práce."
„Ve zbývajících hodinách však byla frontální výuka vedena neefektivně... Tento způsob práce žáky odsoudil k pasivní účasti v hodině."
Vedení školy
Vedení školy pracuje koncepčně a demokraticky. Podporuje vzdělávání učitelů, zejména v oblasti poruch učení. Zavedlo funkční systém pomoci pro začínající kolegy, což zajišťuje stabilitu sboru. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Sbor je díky tomu perspektivní a metodicky se rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení včetně organizační struktury je účelný a funkční. Informační systém funguje velmi dobře. Vedení školy preferuje demokratický princip řízení."
„Každý mladý či nekvalifikovaný učitel má určeného uvádějícího pedagoga. Vzájemné hospitace mezi učiteli mají v plánu práce některé předmětové komise."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a respektující klima. Žáci mají reálný vliv na pravidla školy skrze parlament, což posiluje jejich autonomii. Učitelé se k dětem chovají partnersky a podporují jejich vlastní názor. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemné důvěře a jasných pravidlech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní řád... Je rozšířen o připomínky Školního parlamentu, které vycházejí z Úmluvy o právech dítěte."
„Atmosféra při vyučování přátelská, osobnost dítěte byla respektována. Žáci byli vedeni k samostatnému projevu s možností vyjádření vlastního názoru."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o děti s obtížemi v učení, které tvoří 16 % žáků. Má propracovaný systém cvičení čtení a psaní pod vedením specialistů. Individuální plány jsou kvalitní a pravidelně se vyhodnocují s rodiči. Poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni a úzce spolupracuje s odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osou péče o tyto žáky jsou ambulantní nácviky čtení a psaní, které vedou odborně proškolené učitelky."
„Všichni tito žáci mají pro letošní školní rok platné odborné posudky a byly pro ně vypracovány kvalitní individuálně vzdělávací plány."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve čtyřech budovách s esteticky upravenými kmenovými třídami. Škola disponuje počítačovou učebnou, školní knihovnou a odbornou pracovnou pro přírodopis. K tělocviku využívá vlastní malou tělocvičnu a areál Sokola.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108003949)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.8% |
| Francouzština | 1.7% |
| Němčina | 10.9% |
| Španělština | 11.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-25
Komplexní inspekce
Škola v Úvalech moderně využívá technologie a digitální svět. Vedení má jasný plán a stabilní systém řízení. Kvalita výuky je však velmi rozdílná v jednotlivých třídách. Škola nabízí zajímavé aktivity...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Škola v Úvalech sází na otevřenost a dobrou komunikaci s rodiči. Na prvním stupni učitelé žáky aktivně zapojují do diskuzí a využívají Hejného matematiku. Druhý stupeň však častěji sází na tradiční vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-07
Komplexní inspekce
Škola v Úvalech sází na dobré vztahy a bezpečí. Na prvním stupni učitelé skvěle pracují s chybou žáků. Druhý stupeň je zatím více tradiční. Žáci se zde učí hlavně z učebnic. Silnou stránkou je školní ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-20
Komplexní inspekce
Škola v Úvalech klade velký důraz na dobré vztahy a bezpečí. Učitelé používají moderní metody, jako je skupinová práce a sebehodnocení žáků. Velmi dobře zde funguje podpora dětí se speciálními potřeba...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí s velkým důrazem na podporu dětí s poruchami učení. První stupeň učí hravě a motivuje žáky k vlastnímu vyjádření. Na druhém stupni však častěji převažuje k...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Úvaly klade důraz na moderní pedagogické přístupy, jako je matematika prof. Hejného, a je aktivně zapojena do mezinárodních projektů Erasmus+ a eTwinning. Škola se pyšní certifikátem Rodiče vítáni, podporujícím otevřenou komunikaci, a svůj život prezentuje i skrze vlastní podcasty na YouTube a sociálních sítích.
Adresa
Arnošta z Pardubic 825082 Úvaly
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více