Podkrušnohorské gymnázium, Most
Břežánská, Bílina
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty se sportovním nadáním, kteří chtějí skloubit tréninky se studiem.
- ✓ Pro studenty s hlubším zájmem o cizí jazyky a zahraniční projekty.
Na co si dát pozor
- ! Ve škole chybí bezpečné prostředí pro otevřené vyjadřování odlišných názorů.
- ! Spory mezi studenty a učiteli se často vůbec neřeší.
Kvalita školy
Škola nabízí skvělé sportovní zázemí a kvalitní výuku cizích jazyků. Studenti mají k dispozici výborný poradenský tým i psycholožku. Výuka však probíhá hlavně frontálně a chybí její přizpůsobení jednotlivcům. Zásadní slabinou je špatné školní klima. Studenti i učitelé se bojí otevřeně říkat své názory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do řešení problémů s atmosférou.
- Ověřte si, zda učitelé v hodinách matematiky podporují samostatné přemýšlení.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům při potížích s učením.
Učitelé učí převážně frontálně. Všichni studenti plní stejná zadání. Výuka dostatečně nerozvíjí schopnosti jednotlivých studentů. Škola málo podporuje samostatné přemýšlení. Chybí také práce s informacemi. Výuka jazyků je však skvělá. Pomáhá jí tandemová výuka i rodilá mluvčí. Sportovní příprava nabízí skvělé trenéry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace výuky podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků byla uplatňována pouze v omezené míře."
„Úlohy podporující kritické myšlení, samostatné vyvozování závěrů a práci s informačními zdroji se objevovaly spíše ojediněle."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Úspěšně spolupracuje s firmami i sportovními kluby. Podporuje profesní růst učitelů. Ve škole ale chybí bezpečné prostředí. Část učitelů se bojí říkat své názory. Vedení dostatečně neřeší vzájemné spory. Tyto problémy pak brání lepší spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„méně úspěšné je dosud naplňování cílů týkajících se zlepšování školního klimatu."
„část pedagogů uvedla, že nemá možnost bez obav vyjadřovat odlišné názory na postupy vedení či kolegů."
Vztahy ve škole nejsou dobré. Více než polovina studentů nemůže říct svůj názor učitelům. Učitelé s nimi neřeší vzájemné neshody. Škola nesleduje klima systematicky. Studenti sice mají parlament. Chybí zde však otevřená komunikace. Rozdílné názory vyvolávají obavy u učitelů i studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„více než polovina oslovených žáků uvedla, že nemohou říct učitelům svůj názor na vyučování"
„neshody s učiteli nejsou řešeny a nevedou tak ke zlepšení vzájemné spolupráce."
Poradenský tým funguje opravdu výborně. Pomáhá studentům se speciálními potřebami i nadaným sportovcům. Školní psycholožka pečuje o duševní zdraví. Individuální konzultace a doučování účinně pomáhají překonat obtíže. Prváci na začátku studia jezdí na adaptační kurzy. Tyto kurzy úspěšně posilují třídní kolektivy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě kvalitní je poskytování poradenských služeb."
„Nedílnou součástí týmu je také školní psycholožka, jež významně posiluje jeho činnost."
Zázemí a vybavení
Materiální zázemí školy je na velmi dobré úrovni. Prostředí vnitřních i vnějších prostor je estetické a výukově podnětné. Vedení školy budovu a její vybavení pravidelně obnovuje.
Silné stránky
- • Široká nabídka volitelných předmětů umožňuje studentům vybrat si vlastní zaměření.
- • Výborná jazyková výuka nabízí rodilé mluvčí, tandemové hodiny a zahraniční projekty.
- • Skvěle fungující poradenský tým poskytuje studentům i učitelům silnou podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a málokdy přizpůsobují výuku jednotlivým studentům.
- • Výuka málo rozvíjí schopnost studentů posuzovat pravdu a pracovat s informacemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Břežánská 62/9418 01 Bílina
Most, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Karel Vacek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více