Výchovný ústav, středisko výchovné péče a střední škola Jindřichův Hradec
Gymnazijní, Jindřichův Hradec
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují každodenní podporu a postupnou přípravu na samostatný život.
Na co si dát pozor
- Časté absence a nízká motivace některým studentům ztěžují pravidelnou účast ve škole.
- Někteří studenti popisují slovní konflikty i fyzické potyčky; pracovníci je řeší.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Učitelé propojují výuku s běžným životem a přizpůsobují ji potřebám studentů. Osobní plány a odborná pomoc podporují jejich osobní a sociální rozvoj. Volnočasové aktivity posilují samostatnost a sociální dovednosti studentů. Někteří studenti však často chybí nebo odmítají docházet do školy. Ve skupinách se objevují také slovní konflikty a fyzické potyčky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje pravidelnou účast studentů a řeší konflikty ve skupinách.
- Zjistěte, jak studenti mohou mluvit s psychologem o osobních či vztahových potížích.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují učivo možnostem studentů a propojují ho s běžnými situacemi. Průběžná motivace a pravidelná zpětná vazba pomáhají studentům zapojit se do učení. Praktické činnosti rozvíjejí samostatnost studentů. Studenti někdy hodnotí vlastní práci i práci spolužáků. Učitelé také podporují procvičování a upevňování dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka byla založena na individuálním přístupu, průběžná motivace i pravidelná zpětná vazba s důrazem na pochopení učiva podporovaly zapojení žákyň do vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení plánuje práci podle rozvojového plánu. Ředitel pravidelně neformálně dochází do skupin. Jeho přítomnost prospívá práci i atmosféře zařízení. Vedoucí sledují práci učitelů a dávají jim využitelnou zpětnou vazbu. Ta pomáhá zlepšovat výuku. Tyto kroky podporují každodenní chod celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná neformální přítomnost ředitele ve skupinách se příznivě odráží v kvalitě práce i v celkovém klimatu školského zařízení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníPracovníci pravidelně pořádají komunitní setkání, kde studenti mluví o pravidlech a vztazích. Řeší tam aktuální potíže a podporují otevřenou komunikaci. Ředitelova přítomnost ve skupinách prospívá celkové atmosféře. Někteří studenti však zmiňují slovní konflikty i fyzické potyčky. Pracovníci pak tyto situace probírají na setkáních.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná neformální přítomnost ředitele ve skupinách se příznivě odráží v kvalitě práce i v celkovém klimatu školského zařízení."
„K řešení aktuálních problémů a k posilování otevřené komunikace přispíval také systém pravidelných komunitních setkání."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě kmenové učebny, kuchyňku a šicí dílnu. Má také úklidovou místnost a malou tělocvičnu. K dispozici je pomocná místnost, učební pomůcky a starší výpočetní technika.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo se životem, dávají průběžnou zpětnou vazbu a zapojují studenty do výuky.
- • Ředitel pravidelně navštěvuje skupiny a jeho přítomnost prospívá práci i atmosféře.
- • Osobní plány pomáhají přizpůsobovat podporu studentům a rozvíjet jejich osobnostní i sociální dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté absence a nízká motivace některým studentům ztěžují pravidelnou účast ve škole.
Unikátní vlastnosti
- Střední škola funguje uvnitř výchovného ústavu a nabízí studentům dvouletý obor Provozní služby.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Studenti mají osobní plány s konkrétními cíli. Pracovníci s nimi cíle probírají a pravidelně je upravují. Psycholog a další odborní pracovníci pomáhají s osobními i vztahovými potížemi. Pravidelné přehodnocování plánů umožňuje reagovat na potřeby studentů. To podporuje jejich osobní i sociální rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné vyhodnocování a aktualizace stanovených cílů umožňují reagovat na aktuální potřeby jednotlivých dívek a mají pozitivní vliv na cílenou podporu jejich osobnostního a sociálního rozvoje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Výchovný ústav v Jindřichově Hradci poskytuje ústavní výchovu a středoškolské vzdělání dívkám ve věku 15 až 18 let, které vyžadují soustavnou individuální pedagogickou péči. Zařízení s celorepublikovou působností se zaměřuje na odbornou přípravu a výchovné působení na žákyně po ukončení povinné školní docházky.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Provozní služby 69-54-E/01 · Kolo přijímání: 1. kolo
Přihlášky můžete podat v termínu od 1. února 2026 do 20. února 2026. 1. Elektronicky (s ověřenou identitou – eGovermentu nebo Bankovní). 2. Papírovou přihláškou s přílohami- lékařský posudek a hodnocení na vysvědčení z předchozího vzdělávání.
Automatické shrnutí podle webu školy
Přihlášky můžete podat elektronicky s ověřenou identitou nebo papírovou přihláškou s přílohami, kterými jsou lékařský posudek a hodnocení na vysvědčení z předchozího vzdělávání.
1. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 9. 2026
Podávání přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení: … Přihlášky můžete podat v termínu od 1. února 2026 do 20. února 2026. 1. Elektronicky (s ověřenou identitou – eGovermentu nebo Bankovní). 2. Papírovou přihláškou s přílohami- lékařský posudek a hodnocení na vysvědčení z předchozího vzdělávání.
Celý odstavec
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 Seznam oborů vzdělávání pro školní rok 2026/2027 .............................................................. 1 Podávání přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení: ................................................................... 1 Jednotná zkouška ......................................................................................................................... 1 Oznámení výsledků přijímacího řízení: ..................................................................................... 1 2. kolo přijímacího řízení ............................................................................................................ 2 Kritéria pro přijetí ....................................................................................................................... 2 Zdravotní omezení stanovená pro daný obor ........................................................................... 2 Seznam oborů vzdělávání pro školní rok 2026/2027: Provozní služby 69-54-E/01 Podávání přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení: V prvním kole přijímacího řízení je možné podat maximálně tři přihlášky. Na přihlášce musí uchazeč závazně zvolit pořadí škol podle priority. Přihlášky můžete podat v termínu od 1. února 2026 do 20. února 2026. 1. Elektronicky (s ověřenou identitou – eGovermentu nebo Bankovní). 2. Papírovou přihláškou s přílohami- lékařský posudek a hodnocení na vysvědčení z předchozího vzdělávání. Podrobnosti najdete na www.prihlaskynastredni.cz. Počet přijímaných studentů je 8. Jednotná zkouška Na učební obory se přijímací zkouška nekoná. Oznámení výsledků přijímacího řízení: Seznam přijatých uchazečů bude zveřejněn 15. května 2026 na webových stránkách vujh.cz, na veřejně přístupném místě ve škole Gymnazijní 118/II, Jindřichův Hradec a na webu centrálního systému Cermatu. Pokud je uchazeč přijat na střední školu, kam nechce nebo nemůže nastoupit, musí se vzdát přijetí na střední školu a o další přijetí se může ucházet ve 2. kole. 1
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gymnazijní 118377 01 Jindřichův Hradec
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 61 Jindřichův Hradec, Radouňka-Jindřichův Hradec, Otín-točna
- 62 Jindřichův Hradec, aut.nádr.-Jindřichův Hradec, Jitka Bobelovka
- 63 Jindřichův Hradec, Dolní Radouň, škola-Jindřichův Hradec, sídl.Vajgar-bazén
- 65 Jindřichův Hradec, Ke Kanclovu-J. Hradec, nám. Masarykovo-Jindřichův Hradec, Fruko
- 70 Jindřichův Hradec, Radouňka-Jindřichův Hradec, Otín-točna
- 71 Jindřichův Hradec, aut.nádr.-Jindřichův Hradec, sídl. Hvězdárna-Jindřichův Hradec, Fruko
- 72 Jindřichův Hradec, Jitka Bobelovka-Jindřichův Hradec, OC Hvězdárna
- 73 Jindřichův Hradec, aut.nádr.-Jindřichův Hradec, Políkno
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Vítkovský
Technické detaily
- IZO
- 108017109
- RED IZO
- 600028151
- IČO
- 60816911
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →