Střední škola podnikatelská a Vyšší odborná škola
nám. T. G. Masaryka, Zlín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato střední škola nabízí studentům přátelské prostředí založené na partnerství. Vedení školy aktivně naslouchá studentům i rodičům. Ti mohou navštívit výuku i bez ohlášení. Učitelé studenty na hodiny dobře připravují. Kvalita výuky se ale v různých předmětech liší. Někde převládá výklad, jinde studenti pracují ve skupinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají partnerský přístup učitelů.
- ✓ Pro ty, co chtějí školu otevřenou rodičům.
- ✓ Pro studenty se zájmem o podnikání a ekonomiku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V přírodních vědách může studenty nudit stereotypní výuka.
- ! Kariérní poradenství vede učitelka bez potřebné odborné kvalifikace.
💪 Silné stránky
- • Učitelé jednají se studenty jako s respektovanými partnery.
- • Škola je velmi otevřená a transparentní vůči rodičům.
- • Vedení školy využívá názory studentů ke svému zlepšování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých předmětech učitelé učí příliš jednostranně.
- • Někteří vyučující nemají pro svou práci potřebné vzdělání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti navštívit libovolnou vyučovací hodinu bez ohlášení.
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do výuky.
- → Zjistěte, jak škola konkrétně využívá výsledky studentských dotazníků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky je nevyrovnaná. V některých hodinách učitelé skvěle zapojují studenty do skupinové práce nebo simulačních her. V jiných předmětech ale převažuje nudné přednášení a opakování. To vede k tomu, že studenti ztrácejí zájem a občas vyrušují. Učitelé jsou ale na hodiny vždy pečlivě připraveni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zejména v jedné literární hodině byla na vynikající úrovni a s velkým výsledným efektem použita skupinová práce žáků."
„Neefektivní využití vyučovacího času spolu se stereotypním opakováním stále stejných vyučovacích metod v ostatních hodinách bylo příčinou nežádoucí žákovské aktivity."
Vedení školy
Vedení školy má jasný systém řízení a kontroly. Pravidelně vyhodnocuje práci učitelů i spokojenost studentů pomocí dotazníků. Výsledky těchto šetření pak skutečně využívá k plánování rozvoje školy. Podporuje také začínající učitele pomocí zkušených kolegů, kteří je navštěvují v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy koordinuje a řídí pracovníky školy prostřednictvím pravidelných porad vedení, organizačních a klasifikačních porad."
„Zejména zpětnovazebné využití poznatků a zjištění z hodnotících anket žáků na činnost školy... slouží vedení školy pro personální plánování."
Školní klima
Ve škole panuje atmosféra vzájemného respektu a důvěry. Studenti jsou vnímáni jako partneři učitelů. Škola je mimořádně otevřená rodičům, kteří mohou kdykoliv přijít do výuky. Vedení navíc aktivně pracuje s názory studentů získanými z anket a následně na ně reaguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z reakcí žáků a vyučujících... bylo zřejmé, že mezi vyučujícími a většinou žáků jsou vytvořeny vztahy oboustranně se respektujících partnerů."
„Pro informovanost zákonných zástupců slouží... možnost návštěvy jakékoliv vyučovací hodiny bez předchozího ohlášení."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní podporu při výběru povolání a řešení problémů. Výchovná poradkyně studenty dlouhodobě sleduje a pomáhá jim s vývojem. Funguje zde program prevence rizikového chování. Slabinou je chybějící odborná kvalifikace poradkyně, což je v rozporu s předpisy, i když se to zatím neprojevuje negativně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce výchovné poradkyně je zaměřena především na... řešení pedagogických a psychologických otázek profesní orientace žáků."
„Na plán výchovného poradenství bezprostředně navazuje kvalitně zpracovaný Minimální preventivní program školy."
Zázemí a vybavení
Studenti se učí v běžných učebnách v pronajaté budově. Škola má dvě moderně vybavené počítačové učebny s internetem. Chybí však specializované laboratoře pro výuku přírodních věd.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 23% | 35% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 336 | 338 | ↑ |
| Kapacita | 93 | 120 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
100/310 | 32% | 24 | - | - | - | |
|
Podnikání
dal
|
16/24 | 67% | 20 | 1/4 | 25% | 23 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108021041)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 2.3% |
| 2 jazyky | 97.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.6% |
| Němčina | 15.1% |
| Ruština | 6.7% |
| Španělština | 27.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-22
Komplexní inspekce
Střední škola ve Zlíně nabízí moderní prostředí s důrazem na praxi. Studenti a učitelé k sobě mají respekt a spolupracují v přátelské atmosféře. Vedení školy aktivně pomáhá pedagogům se zlepšovat a mo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-19
Komplexní inspekce
Tato škola sází na propojení s praxí a podnikáním. Studenti si zkouší vést vlastní firmy a projekty. Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení naslouchá nápadům studentů při každo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-11
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na podnikání a propojení s praxí. Studenti se v hodinách aktivně zapojují a učitelé podporují jejich samostatnost. Vedení školy pravidelně zjišťuje spokojenost studentů a podle toho ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-04-06
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické dovednosti v podnikání a cestovním ruchu. Studenti se učí aktivně a často využívají moderní počítačové učebny. Vedení školy plánuje rozvoj a pravidelně se ptá studentů n...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům přátelské prostředí založené na partnerství. Vedení školy aktivně naslouchá studentům i rodičům. Ti mohou navštívit výuku i bez ohlášení. Učitelé studenty na hodiny...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-29
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Studenti se hodně učí praxí v různých firmách. V běžných hodinách učitelé často jen vysvětlují látku. Vedení školy se zajímá o názory studentů p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola podnikatelská a Vyšší odborná škola ve Zlíně se specializuje na propojení teoretického vzdělávání s praxí v oblastech podnikání, sportovního managementu a fyzioterapie. Škola klade velký důraz na moderní technologie, jako je virtuální realita nebo profesionální GPS analýza sportovců, a nabízí studentům možnost získat odborné certifikace, trenérské licence i mezinárodní zkušenosti skrze program Erasmus+.
Adresa
nám. T. G. Masaryka 243376001 Zlín
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více