Boleslavská soukromá střední odborná škola a Gymnázium
Železná, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se v posledních letech výrazně proměnila k lepšímu. Vedení i učitelé pracují na modernizaci výuky. Zavádějí nové metody a přístupy. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Studenti se aktivně zapojují do práce. Velkým plusem je individuální podpora a doučování. Každý, kdo v učení narazí na potíže, najde pomoc.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří hledají podporu při studiu.
- ✓ Zájemce o praktické obory s lidským přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se v různých předmětech může lišit.
- ! V matematice mohou studenti někdy sklouznout k pasivitě.
💪 Silné stránky
- • Aktivní zapojení studentů do výuky.
- • Fungující systém doučování a podpory.
- • Sdílení zkušeností mezi učiteli.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pasivita studentů v některých hodinách matematiky.
- • Slabší přizpůsobení úkolů různým úrovním studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomůže vašemu studentovi s matematikou.
- → Zjistěte si více o systému doučování a individuálních konzultacích.
- → Škola nabízí odborné obory, prohlédněte si vybavení pro praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají aktivizační metody a skupinovou práci. Studenti jsou v hodinách aktivní a spolupracují. Škola se zaměřuje na propojení učiva s praxí. V cizích jazycích využívají moderní učebnice. V matematice ale studenti občas jen pasivně opisují z tabule. Chybí tam větší přizpůsobení úkolů jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyznačovala se vysokým zapojením žáků, propojení všech složek předmětu, názorností, uplatněním mezipředmětových vztahů a sepětím s běžným životem."
„V anglickém jazyce byly vhodně užity aktivizující výukové formy a metody."
Vedení školy
Vedení školy aktivně reaguje na minulé nedostatky. Zavedli vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Díky tomu učitelé sdílejí dobrou praxi. Vedení pravidelně vyhodnocuje úspěšnost zavedených změn. Podporují začínající učitele a dbají na jejich vzdělávání. Celý systém řízení je nyní více zaměřen na kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově zavedené vzájemné hospitace umožňují pedagogům efektivní sdílení účinných metod a forem výuky."
„Záznamů z hospitační činnosti vedení školy i z rozhovorů s pedagogy je patrné důraznější zaměření na kvalitu výuky."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Studenti a učitelé k sobě mají důvěru. Všichni dodržují domluvená pravidla. Škola bezpečí hlídá i pomocí kamerového systému. Prevence rizikového chování funguje díky spolupráci odborníků. Chybí však příklady, kdy by studenti sami rozhodovali o chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příznivé pozitivní atmosféře, žáci se řídili domluvenými pravidly."
„Učitel... aktivně svým přístupem vytvářel pozitivní postoj žáků k vyučovacímu předmětu."
Podpora žáků
Škola nabízí účinné doučování matematiky a angličtiny. Učitelé používají vstupní testy k včasnému odhalení problémů. Studenti s obtížemi v učení mají individuální podporu. Mají také více času na úkoly. Rodiče dostávají podrobné informace o pokrocích svých dětí. Systém podpory škola pravidelně kontroluje a vylepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola proto od školního roku 2019/2020 zavedla (a žáci využívají) pravidelné doučování žáků prvního, příp. druhého ročníku z matematiky."
„Z analýzy zvládnutí problematických jevů provedené učitelkou anglického jazyka je k termínu inspekční činnosti zřejmé postupné zlepšování těchto žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově s monitorovaným vstupem. Průběžně modernizuje učební pomůcky a vybavení pro praktickou výuku. Studenti mají k dispozici výpočetní techniku a nové učebnice.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 54% | 52% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 17 | |
| Počet přihlášek | 272 | 422 | ↑ |
| Kapacita | 190 | 327 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
86/124 | 69% | 17 | 22/50 | 44% | 30 | |
|
Kadeřník
den
|
47/75 | 63% | - | 15/72 | 21% | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
9/31 | 29% | 28 | 41/70 | 59% | 19 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108022650)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 66.5% |
| 2 jazyky | 33.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.9% |
| Němčina | 20.9% |
| Ruština | 4.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se v posledních letech výrazně proměnila k lepšímu. Vedení i učitelé pracují na modernizaci výuky. Zavádějí nové metody a přístupy. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Studenti se aktivně zapo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí zázemí pro praktické obory i pedagogiku. Studenti zde však v hodinách často jen pasivně poslouchají. Vedení školy sice výuku kontroluje, ale učitelům nepomáhá se zlepšovat. Silnou stránko...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-18
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům rodinné prostředí a velmi slušné vztahy. Teoretická výuka v lavicích probíhá spíše klasicky a učitelé hlavně přednášejí. Studenti si ale pochvalují praktický výcvik...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-29
Komplexní inspekce
Tato soukromá škola propojuje teorii s bohatou praxí. Studenti pracují přímo s klienty a získávají cenné zkušenosti. Vedení školy často kontroluje výuku a modernizuje odborné učebny. Panuje zde bezpeč...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-02
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední odborné školy. Přátelská škola nabízí bezpečné prostředí a otevřenou komunikaci. Kvalita výuky se liší podle předmětů. Ekonomika a jazyky využívají skupinové projekty. Ma...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-06-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední odborné školy. Tato zpráva z roku 1999 hodnotí výhradně průběh maturit. Neříká nic o běžné výuce nebo každodenním životě studentů. Inspekce chválila dobrou organizaci zko...
3 silných stránek
Inspekce z 1999-02-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi lidským přístupem k dospívajícím. Vedení se snaží o modernizaci a naslouchá hlasu studentů. Kvalita výuky se mezi předměty hodně liší. Někde studenti jen pasivn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Boleslavská soukromá střední odborná škola a Gymnázium je komplexní vzdělávací instituce v Mladé Boleslavi, která nabízí studium ve třech hlavních větvích: všeobecné gymnázium, pedagogické obory a střední odborná škola. Škola se zaměřuje na poskytování moderního středoškolského vzdělání s důrazem na praktickou uplatnitelnost absolventů v širokém spektru profesí.
Adresa
Železná 10729301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více