Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 13, Mohylová 1963

Mohylová, Praha

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2014)
257 žáků (kapacita 260, 99%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-02-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina

ZŠ Mohylová je komunitní škola pro žáky prvního stupně. Klade velký důraz na rozvoj osobnosti a kritické myšlení. Výuka probíhá v 90minutových blocích a využívá moderní metody. Panuje zde velmi přátelská atmosféra podpořená každodenními ranními kruhy. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují bezpečné prostředí pro rozvoj osobnosti.
  • Děti, kterým vyhovuje učení v delších časových blocích.
  • Rodiny hledající úzkou spolupráci mezi školou a rodiči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kapacita tříd je omezená kvůli menším rozměrům učeben.
  • ! Ve vyšších ročnících škola přechází ze slovního hodnocení na známky.

💪 Silné stránky

  • Každodenní ranní kruhy posilují vztahy a pocit bezpečí.
  • Učitelé využívají moderní metody a rozvíjejí kritické myšlení.
  • Starší žáci pomáhají mladším spolužákům v rámci projektů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách učitelé mluví příliš dlouho sami.
  • Délka vyučovacích bloků může být pro někoho únavná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci zvládají devadesátiminutové vyučovací bloky.
  • Zjistěte, jak škola využívá slovní hodnocení v nižších ročnících.
  • Navštivte školní akce pořádané aktivní Radou rodičů.

✨ Unikátní vlastnosti

Vyučování v devadesátiminutových blocích místo klasických hodin. Projekt propojující páťáky s prvňáky pro snadnější adaptaci. Každodenní rozhlasové relace, které si připravují sami žáci.
Škola uplatňuje prvky kritického myšlení, učí v 90minutových blocích a využívá ranní kruhy. Nabízí alternativu k běžným školám skrze komunitní přístup a slovní hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka v blocích umožňuje učitelům střídat různé činnosti a metody. Žáci se učí kriticky myslet, pracovat v týmech a sami se hodnotit. Učitelé pracují s chybou jako s nástrojem k učení. V některých hodinách však stále převládá výklad učitele nad aktivitou žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující přizpůsobili výuku jejich potřebám, vyučování přerušila velmi krátká přestávka, po které obvykle následovala změna vyučovacího předmětu."

„Vyučující podporují sebehodnocení žáků, kteří v měsíčních intervalech posuzují svoji aktivitu, kázeň, práci ve skupině."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi komunitní školy, kterou úspěšně přenáší do praxe. Ředitelka podporuje spolupráci učitelů, kteří se navzájem navštěvují v hodinách. Pravidelně vyhodnocují, co ve výuce funguje. Škola se díky tomu neustále rozvíjí a láká stále více rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení školy cílevědomě uplatňuje svoje dlouholeté zkušenosti. Priority rozvoje školy... se daří ve většině oblastí naplňovat."

„Přínosem pro zlepšování používaných metod a forem práce uplatňovaných ve výuce jsou četné vzájemné hospitace."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Každodenní ranní kruhy učí žáky vzájemnému respektu a řešení problémů. Rodiče se aktivně podílejí na chodu školy a pořádají pro žáky kroužky i tábory. Žáci se zde cítí bezpečně a přijímaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci v komunitním kruhu respektují stanovená pravidla komunikace, vyjadřují se k aktuálním problémům... vzájemně si naslouchají a pomáhají si."

„Na velmi dobré úrovni je spolupráce s Radou rodičů, zástupci rodičů žáků, kteří významným způsobem participují na chodu školy."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé přistupují k žákům individuálně a sledují jejich potřeby. Rodiče, učitelé a žáci společně podepisují smlouvy o dosažení osobních cílů. Škola skvěle připravuje budoucí prvňáky pomocí speciálního programu. Starší žáci pomáhají mladším, což usnadňuje nástup do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zjišťování vzdělávacích výsledků škola využívá také externí testování, výsledky žáků se v nich pohybují nad celorepublikovým průměrem."

„Škole se osvědčila konzultace pedagog – žák – rodič, na které je vytvářena tzv. Smlouva o dosažení cíle."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizované učebny s interaktivními tabulemi a relaxačními kouty na chodbách. Venku žáci využívají revitalizovanou zahradu s amfiteátrem a multifunkční hřiště. K dispozici je také keramická dílna a pohybový sál.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108022862)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

12.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.08
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
24.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

52.7%
zapsaných z přihlášených
(58 z 110)
8.2%
odkladů školní docházky
(9 z 110)
21.8%
přihlášených po odkladu
(24 z 110)
43.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 58)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

7
žáků z 5. ročníku
(13.7%)
7
celkem přechodů

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-02-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola Mohylová se zaměřuje pouze na první stupeň vzdělávání. Tato analýza se týká výhradně základní školy. Malá škola s rodinnou atmosférou využívá daltonské prvky a moderní metody. Žáci jsou...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina

ZŠ Mohylová je komunitní škola pro žáky prvního stupně. Klade velký důraz na rozvoj osobnosti a kritické myšlení. Výuka probíhá v 90minutových blocích a využívá moderní metody. Panuje zde velmi přátel...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-01-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola s velmi silným zaměřením na vztahy. Žáci se učí v blocích a hodně spolupracují. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům s velkým respektem. Škola výborně rozvíjí komunikační dov...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola vzdělává žáky na prvním stupni v rodinné atmosféře. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes rozhlas a časopis. Učitelé využívají prvky Daltonského plánu a moderní projektové dny. Veden...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-04-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé jednají se žáky jako s partnery. Rodiče se aktivně zapojují do chod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mohylová 1963/2
15500 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více