INškolka
Hornopolní, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy, která nabízí moderní a estetické prostředí. Hlavní výhodou je přítomnost dvou učitelek najednou. To zajišťuje dětem dostatek pozornosti a bezpečnou atmosféru. Školka využívá zajímavé metody jako NTC Learning. Musí však zlepšit sledování pokroků dětí. Rodiče ocení i nadstandardní služby hlídání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní a velmi nadstandardně vybavené prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které potřebují flexibilní hlídání dětí i o víkendech.
- ✓ Pro děti zaměstnanců firmy Siemens, které mají při přijímání přednost.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školka nevede portfolia dětí, takže chybí přehled o jejich individuálním růstu.
- ! Děti si své práce odnášejí hned domů a učitelky s nimi dál nepracují.
💪 Silné stránky
- • Dvě učitelky pracují současně, což umožňuje dětem věnovat více pozornosti.
- • Školka využívá metodu Mensy a nabízí angličtinu s rodilým mluvčím.
- • Prostředí školky je moderní, prostorné a nabízí i vlastní tělocvičnu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky systematicky nesledují individuální rozvoj dětí pomocí písemných záznamů.
- • V dopoledním programu školka zařazuje málo pohybových aktivit pro děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často děti reálně využívají tělocvičnu a venkovní hřiště.
- → Informujte se, jakým způsobem školka do výuky zapojuje rodilou mluvčí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti zajímavý program s využitím moderních pomůcek. Výuku obohacuje angličtina a speciální metody rozvoje myšlení. Slabinou je však chybějící diagnostika. Učitelky si nezapisují pokroky dětí, což brání skutečně adresnému přístupu. Celkově je výuka pestrá, ale v oblasti individuálního plánování má mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka aktivit, her, hraček a pracovního materiálu byla ve spontánních i řízených činnostech pestrá, pro děti poutavá a zajímavá."
„Důsledně rozvíjeny sebeobslužné dovednosti dětí i jejich samostatnost."
Vedení školy
Vedení školky zajišťuje její běžný a bezproblémový provoz. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a stará se o modernizaci vybavení. Chybí však konkrétní příklady toho, jak vedení aktivně zlepšuje kvalitu samotné pedagogické práce. Škola funguje spolehlivě, ale bez výraznějších inovací v oblasti řízení lidí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje plynulý chod školy, řeší aktuální provozní či organizační záležitosti a usiluje o postupné naplňování ŠVP."
„Řízení školy je na standardní úrovni, odpovídá typu školy, její velikosti a personálnímu složení."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky vedou děti k respektování společných pravidel, což děti dobře přijímají. Komunikace mezi dospělými a dětmi je založena na partnerství. Díky tomu se děti cítí v pohodě a vzájemné vztahy jsou na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídě byla velmi příznivá, zcela evidentní bylo systematické vedení dětí k dodržování společně vytvořených pravidel."
„Vzájemné vztahy mezi dětmi byly pozitivní, komunikace s dospělými oboustranně partnerská a otevřená."
Podpora žáků
Školka se aktivně stará o potřeby dětí. Zajišťuje logopedickou prevenci přímo v budově, což je pro rodiče velká pomoc. Respektuje také individuální potřebu spánku a dětem, které neusnou, nabízí klidný program. Tento přístup ukazuje, že učitelky vnímají odlišnosti dětí a reagují na ně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka navázala spolupráci s klinickým logopedem a logopedickou asistentkou, která dochází do mateřské školy."
„V době odpoledního spánku škola nabízí pro děti s nižší potřebou spánku náhradní klidové činnosti."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v moderní budově s nadstandardním vybavením. Děti mají k dispozici prostornou třídu, samostatnou ložnici, vlastní tělocvičnu a moderní nábytek. Venku je zahrada s herními prvky a speciální zastřešená plocha pro pohybové aktivity v dešti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108034151)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-09-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. INškolka je bezpečné místo s velmi přátelskou atmosférou. Vedení školky klade velký důraz na partnerství s rodiči. Děti mají dostatek volnosti při hře. Výuka v ří...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-12-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy, která nabízí moderní a estetické prostředí. Hlavní výhodou je přítomnost dvou učitelek najednou. To zajišťuje dětem dostatek pozornosti a bezpečnou atmosféru. Školka vy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-24
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí dětem klid a bezpečí. Paní učitelky jsou milé a k dětem přistupují s empatií. Výuka je ale zastaralá a dlouho se nemění. Všechny děti dělají stejné úkoly bez o...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-04
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají ráno dost času na své vlastní hry. Učitelé k nim přistupují s úctou a respektem. Program se hodně zaměřuje na hudbu a divadlo. Společ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
INškolka je síť ostravských mateřských škol pro děti od 18 měsíců, která staví na partnerském přístupu a individuálním rozvoji osobnosti v souladu s principy Milana Hejného. Ve spolupráci s Mensou využívá unikátní systém NTC Learning pro stimulaci mozkové kapacity a nabízí pestrou škálu aktivit, jako je angličtina s rodilým mluvčím, jóga, canisterapie či pravidelné výlety.
Adresa
Hornopolní 3318/36a70200 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více