INškolka
Hornopolní, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají ráno dost času na své vlastní hry. Učitelé k nim přistupují s úctou a respektem. Program se hodně zaměřuje na hudbu a divadlo. Společné učení je však spíše tradiční. Učitelka v něm mluví více než děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o hudbu a divadlo.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se někdy přizpůsobuje spíše mladším dětem.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a důvěra mezi učitelkou a dětmi.
- • Bohatá nabídka hraček a materiálů v herně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Řízené činnosti jsou málo pestré a děti spíše poslouchají.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké výzvy školka nabízí starším dětem.
- → Zajímejte se o nabídku hudebních a divadelních kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti si ráno volně hrají a samy si vybírají činnosti. Učitelka je v ranních hrách jen citlivě vede a podporuje. Řízené aktivity jsou ale slabší a málo pestré. Učitelka v nich příliš mluví a děti jen pasivně poslouchají. Starší děti se v těchto chvílích mohou nudit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu ranních her byla respektována spontaneita, dětí měly možnost svobodné volby."
„Při řízených činnostech dominovala frontální práce s nižší aktivizací dětí."
Vedení školy
Ředitelka sama většinu času učí, proto nestíhá kontrolovat kvalitu práce ostatních. Učitelky se také téměř dále nevzdělávají a chybí jim nové nápady. Vedení se soustředí hlavně na každodenní provoz a vybavení školky. Způsob řízení zatím nevede k tomu, aby se výuka ve školce výrazně zlepšovala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný způsob pedagogického vedení nemá výraznější vliv na zkvalitňování výchovně-vzdělávací práce."
„Kontrolní činnost... ovlivňuje jeho naplňování v menší míře."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra mezi dospělými a dětmi. Děti se k sobě chovají přátelsky a samy zdobí své třídy. Rodiče jsou do dění aktivně zapojeni a mají se školkou neformální vztahy. Prostředí je vkusné a děti se v něm cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi učitelkou a dětmi byl zřejmý vztah důvěry."
„Na estetizaci prostředí se podílejí svými pracemi také děti."
Podpora žáků
Učitelka sleduje, jak se každé dítě vyvíjí a co už umí. Pomáhá jim zlepšovat jemnou motoriku nebo hru na flétnu. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Školka také respektuje individuální potřebu odpočinku a spánku. Celkově jde o dobrou péči, která ale nevybočuje z běžného standardu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Omezuje se na evaluaci jednotlivých témat a to ve vztahu k dětem, co zvládly."
„Průběžné hodnocení dětí bylo citlivé, vždy přihlíželo k individuálním možnostem dítěte."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pronajatých prostorách s vlastním vchodem. Třídy jsou vkusně zařízené a vybavené množstvím hraček i stavebnic. Dětem je k dispozici bohatá knihovna a různé výtvarné materiály.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108034151)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-09-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. INškolka je bezpečné místo s velmi přátelskou atmosférou. Vedení školky klade velký důraz na partnerství s rodiči. Děti mají dostatek volnosti při hře. Výuka v ří...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-12-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy, která nabízí moderní a estetické prostředí. Hlavní výhodou je přítomnost dvou učitelek najednou. To zajišťuje dětem dostatek pozornosti a bezpečnou atmosféru. Školka vy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-24
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí dětem klid a bezpečí. Paní učitelky jsou milé a k dětem přistupují s empatií. Výuka je ale zastaralá a dlouho se nemění. Všechny děti dělají stejné úkoly bez o...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají ráno dost času na své vlastní hry. Učitelé k nim přistupují s úctou a respektem. Program se hodně zaměřuje na hudbu a divadlo. Společ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
INškolka je síť ostravských mateřských škol pro děti od 18 měsíců, která staví na partnerském přístupu a individuálním rozvoji osobnosti v souladu s principy Milana Hejného. Ve spolupráci s Mensou využívá unikátní systém NTC Learning pro stimulaci mozkové kapacity a nabízí pestrou škálu aktivit, jako je angličtina s rodilým mluvčím, jóga, canisterapie či pravidelné výlety.
Adresa
Hornopolní 3318/36a70200 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více