Střední průmyslová škola polytechnická - Centrum odborné přípravy Zlín
Růmy, Zlín
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o technické obory a praktické učení u firem.
- Pro studenty, kterým mohou pomáhat osobní konzultace a skupinové doučování.
Na co si dát pozor
- V některých odborných hodinách studenti málo pracují a nedostávají dost rad.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2024
Škola nabízí praktickou výuku, kde učitelé radí a studenti plní pracovní úkoly. V některých teoretických hodinách se studenti zapojují málo. Učitelé jim málo říkají, co se jim daří. Učitelé také nepřizpůsobují úkoly schopnostem studentů. Škola podporuje vztahy třídními hodinami a nabízí konzultace i skupinové doučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v odborných hodinách probírají pokrok.
- Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům.
- Zjistěte, jak mohou studenti využít konzultace a skupinové doučování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV některých hodinách učitelé zapojují studenty a dávají jim užitečné rady. V dílnách jim pomáhají a podporují jejich zájem. V odborných hodinách strojírenství a elektrotechniky však studenti málo pracují samostatně. Učitelé často nevysvětlují pokrok a nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů. To výrazně omezuje jejich zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledované výuky odborných předmětů v oblasti strojírenství a elektrotechniky byly použité metody a formy neúčelné"
„Neefektivní formy a metody výuky vedly k menšímu zapojení žáků a nedostatečné zpětné vazbě ohledně jejich pokroku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení školy má jasný plán a pravidelně sleduje důležité oblasti. Sdílí cíle s učiteli a rodiči. Škola cíle úspěšně naplňuje, ale vedení neukazuje konkrétní přínos studentům. Některé výukové slabiny přetrvávají. Ředitel také pravidelně kontroluje práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně a srozumitelně nastavenou vizi, která je vedením školy pravidelně vyhodnocována s účinným dopadem na jednotlivé oblasti vzdělávání."
„Vedení školy aktivně sdílí svou strategii s pedagogickými pracovníky, zejména s předsedy jednotlivých předmětových komisí, kteří se s ní ztotožňují."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá adaptační pobyty a třídnické hodiny. Sleduje také vztahy ve třídách. Tyto kroky účelně podporují pozitivní vztahy mezi studenty. Ve většině hodin panovala příjemná atmosféra. Studenti s učiteli dobře komunikovali. Preventivní práce tak podporuje dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní strategie byla účinná a pozitivně se projevila v dění ve škole formou specifických i nespecifických aktivit prevence"
„zavedením třídnických hodin a testováním sociálního klimatu v jednotlivých třídách účelně podporovala pozitivní vztahy v třídních kolektivech."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá několik objektů ve Zlíně, odborné dílny a učebnu mechatroniky. Má odborné učebny, informační techniku, tělocvičnu, posilovnu a školní hřiště. Studenti cvičí také na veřejných sportovištích ve městě.
Silné stránky
- • Třídnické hodiny a prevence podporují pozitivní vztahy mezi studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti se v odborných hodinách málo zapojují a dostávají málo informací o pokroku.
- • Učitelé nenabízejí studentům úkoly různé obtížnosti ani společné ohlédnutí za učením.
Unikátní vlastnosti
- Studenti poznávají pracovní prostředí firem díky exkurzím, stážím a odborné praxi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2024
Škola nabízí studentům konzultace i skupinové doučování. Včas rozpoznává, kdo potřebuje pomoc, a spolupracuje s odborníky. U studentů s obtížemi upravuje způsob učení. V teoretických hodinách se však tato pomoc zatím neprojevuje dostatečně. V domově mládeže studenti také dostávají doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předcházení studijnímu neúspěchu žáků škola realizuje možností individuálních konzultací, které byly vhodně doplněny skupinovým doučováním."
„Dopady využívaných podpůrných opatření byly každý rok vyhodnocovány, ale ve výuce teoretického vyučování se dosud neprojevují v dostatečné míře."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Růmy 596760 01 Zlín
Zlín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 32 Zlín,Kudlov,točna - Zlín,Kudlov,točna
- 410 Luhačovice-Ludkovice-Provodov-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Jiří Charvát
Technické detaily
- IZO
- 108040909
- RED IZO
- 600171051
- IČO
- 14450500
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →