60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37
Manětínská, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka má vážné problémy s vedením a kvalitou výuky. Ředitelka neřeší dlouhodobé nedostatky a rodiče si stěžují na její chování. Učitelé dětem nenabízejí zajímavé činnosti a málo sledují jejich potřeby. Jedinou silnou stránkou školy je pěkné a podnětné vybavení tříd. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují pěkně vybavené prostředí před individuálním přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda se učitelé chovají k dětem s respektem.
💪 Silné stránky
- • Školka má velmi pěkné, bohaté a funkční materiální vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka neřeší dlouhodobé problémy a řídí školu jen povrchně.
- • Výuka je málo zajímavá a neodpovídá věku dětí.
- • Část rodičů si stěžuje na nevhodné chování ředitelky k dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje provoz při nemoci učitelů.
- → Zjistěte si od ostatních rodičů aktuální zkušenosti s chováním vedení.
- → Ověřte si, zda škola stále spojuje třídy během odpoledních hodin.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají metody, které neodpovídají věku dětí. Výuka je příliš jednoduchá a dětem nic nového nedává. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí nebo tvořivost. Škola nepřizpůsobuje program schopnostem jednotlivců. To brzdí přirozený rozvoj a zvídavost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy neodpovídaly vývojovým předpokladům dětí, což se projevilo v jednoduché vzdělávací nabídce."
„Zcela chyběly aktivity podporující objevování, tvořivost, kladení otázek a iniciativu každého dítěte."
Vedení školy
Ředitelka řídí školu jen povrchně a neřeší dřívější nedostatky. Nedokáže zajistit plynulý chod ani při běžných situacích, jako je nemoc. Kvůli špatné organizaci se musí spojovat třídy. To dětem v období adaptace škodí. Mezi vedením a učitelkami navíc panuje napětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„ČŠI bylo zjištěno, že vedení školy řídí pedagogické procesy povrchně i nadále."
„Ředitelka nepřijala účinná opatření, která by vedla k nápravě zjištěných nedostatků."
Školní klima
Atmosféra ve škole není dobrá kvůli přístupu vedení. Velká část rodičů si stěžuje na nevhodné chování ředitelky k dětem. Vztahy mezi dospělými jsou napjaté a chybí podpora. Spojování tříd v období adaptace navíc ohrožuje psychickou pohodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Více než jedna třetina rodičů poukazuje na nevhodné jednání ředitelky a její vztah k dětem."
„Kvalitu školního klimatu naopak snižuje malá míra pedagogického vedení ředitelky."
Podpora žáků
Škola neumí včas rozpoznat potřeby jednotlivých dětí. Učitelé nesledují pokroky dětí dostatečně pozorně. Nemohou jim tak správně pomoci v rozvoji. Chybí systém pro podporu talentů i dětí s obtížemi. Podpora dětí probíhá spíše jen formálně na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku toho nemohly učitelky u dětí včas zachytit případné problémy."
„Vzdělávací nabídka nebyla adekvátně přizpůsobena individuálním potřebám a možnostem dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má bohaté a funkční materiální vybavení. Prostory jsou pro děti velmi podnětné. Nabízejí dostatek příležitostí pro různorodé aktivity dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108057020)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 34.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-18
Komplexní inspekce
Školka v Plzni nabízí dětem skvělé zázemí pro sport i tvoření. Učitelky vedou děti k samostatnosti a využívají učení prožitkem. Velkým plusem je podpora dětí, které mluví jiným jazykem než česky. Rodi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka má vážné problémy s vedením a kvalitou výuky. Ředitelka neřeší dlouhodobé nedostatky a rodiče si stěžují na její chování. Učitelé dětem nenabízejí zajímavé činnosti a málo sledují jejich p...
1 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí s bazénem a saunou. Děti se zde cítí bezpečně a dobře spolupracují. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení málo pomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. V...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-08
Komplexní inspekce
Školka se zaměřuje na zdravý životní styl dětí a jejich pohodu. Vedení školy funguje výborně a učitelky pracují jako sehraný tým. Děti mají k dispozici velké a bezpečné prostory pro pohyb i odpočinek....
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-12-06
Komplexní inspekce
Školka vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro přirozený rozvoj dětí. Učitelky využívají prožitkové učení a citlivě děti provázejí jejich hrou. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a samostatn...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Manětínská 1617/3732300 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více