Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37

Manětínská, Plzeň

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (1999)
168 žáků (kapacita 175, 96%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-12-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro přirozený rozvoj dětí. Učitelky využívají prožitkové učení a citlivě děti provázejí jejich hrou. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a samostatnou tvorbu. Vedení školu modernizuje a efektivně spolupracuje s celým týmem. Rodiče mohou kdykoliv přijít do třídy a zapojit se.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu otevřenou spolupráci a návštěvám.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda se učitelky ve třídě shodnou na pravidlech chování.

💪 Silné stránky

  • Učitelky využívají prožitkové učení, které děti velmi baví.
  • Děti mají možnost volby mezi odpočinkem a tvořivou prací.
  • Vedení školy úspěšně stmelilo kolektiv a modernizuje výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V jedné třídě mají učitelky na děti příliš rozdílné nároky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky v konkrétní třídě sjednocují své požadavky.
  • Využijte možnosti volného vstupu do třídy a hrajte si s dětmi.
  • Zjistěte si aktuální nabídku kroužků a výletů do okolí.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti mohou nechat své stavby rozdělané a pokračovat další dny. Školka využívá volné prostory jako speciální ateliéry pro tvoření.
Škola uplatňuje prvky moderní pedagogiky jako prožitkové učení a autonomii dětí. Učitelky fungují spíše jako průvodci, kteří dětem citlivě nabízejí činnosti. Děti mají možnost volby a podílejí se na řízení svého dne.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka probíhá formou her a prožitků, které děti motivují. Učitelky respektují samostatnost dětí a podporují jejich vlastní nápady a tvořivost. Často pracují v menších skupinkách, což umožňuje individuální přístup. Děti mají dostatek času na volnou hru i řízené činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka vstupovala do aktivit nenásilně a vždy s vhodnou nabídkou."

„Učitelky velmi dobře využily atmosféry vánočních svátků k učení prožitkem."

Vedení školy

4 /4

Vedení školu řídí moderně a zapojuje učitelky do tvorby plánů. Ředitelka úspěšně zlepšila atmosféru v týmu a pružně zavádí novinky. Kontroluje práci učitelek a pomáhá jim zlepšovat jejich přístup k dětem. Celkově funguje správa školky velmi efektivně a promyšleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podařilo se jí zlepšit vztahy na pracovišti."

„Značným přínosem bylo získání všech učitelek ke spolupráci při tvorbě programu."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelky se k dětem chovají jako partneři, což posiluje jejich důvěru. Rodiče jsou vítáni a mohou se aktivně podílet na dění ve třídách. Škola otevřeně komunikuje a rychle řeší případné potíže dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přátelský vztah učitelek k dětem vytvářel atmosféru důvěry a bezpečí."

„Pravidla Vnitřního řádu umožňují volný vstup do tříd a zapojení."

Podpora žáků

2 /4

Škola se zaměřuje na citový rozvoj a potřeby každého dítěte. Starší děti si mohou samy vybrat, jestli chtějí spát nebo tvořit. Učitelky podporují talenty dětí v kroužcích hudby, pohybu nebo angličtiny. U dětí s vadami řeči škola úzce spolupracuje s odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti mají možnost volby mezi odpočinkem na lehátku a tvořením."

„Spolupráce se ZUŠ umožňuje pohybovou a hudební výchovu talentovaných dětí."

Zázemí a vybavení

Typizovaná budova nabízí prostorné herny a samostatnou tělocvičnu. Zahrada je velká a slouží pro každodenní pohyb dětí venku. Vybavení hračkami a materiály pro tvoření je bohaté a vkusně uspořádané.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108057020)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

43
přijatých žádostí
(55.1% úspěšnost)
35
nepřijatých žádostí
43
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

49
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
106
ostatních dětí 3-6 let
13
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 34.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Plzni nabízí dětem skvělé zázemí pro sport i tvoření. Učitelky vedou děti k samostatnosti a využívají učení prožitkem. Velkým plusem je podpora dětí, které mluví jiným jazykem než česky. Rodi...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-04

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka má vážné problémy s vedením a kvalitou výuky. Ředitelka neřeší dlouhodobé nedostatky a rodiče si stěžují na její chování. Učitelé dětem nenabízejí zajímavé činnosti a málo sledují jejich p...

1 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-23

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí skvělé zázemí s bazénem a saunou. Děti se zde cítí bezpečně a dobře spolupracují. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení málo pomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. V...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka se zaměřuje na zdravý životní styl dětí a jejich pohodu. Vedení školy funguje výborně a učitelky pracují jako sehraný tým. Děti mají k dispozici velké a bezpečné prostory pro pohyb i odpočinek....

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-12-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro přirozený rozvoj dětí. Učitelky využívají prožitkové učení a citlivě děti provázejí jejich hrou. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a samostatn...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Manětínská 1617/37
32300 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více