Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Kolín, Karoliny Světlé 135
Karoliny Světlé, Kolín
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká zdravotnictví a chtějí si odborné dovednosti vyzkoušet v reálném provozu.
Na co si dát pozor
- Hodiny často málo zapojují studenty a učitelé jen zřídka přizpůsobují práci různým potřebám.
- Studenti dostávají málo průběžných informací o svém pokroku a o možnostech zlepšení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Škola propojuje odborné učení s praxí ve zdravotnických zařízeních. V hodinách učitelé většinou řídí práci; studenti se zapojují méně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly a studenti zřídka sledují vlastní pokrok. Vztahy podporují rozhovory s vedením, společné prostory a studentské aktivity školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak učitelé studentům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVětšinu hodin vedou učitelé a studenti se aktivně zapojují jen zřídka. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Studenti zřídka hodnotí vlastní práci nebo dostávají informace o pokroku. Vzájemná komunikace se objevuje jen výjimečně. Některé hodiny ale nabízejí spolupráci a praktické činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převaha frontální výuky a nízké zastoupení interaktivních metod dokládají omezené zapojení žáků do výuky"
„Individuální vzdělávací potřeby žáků byly zohledňovány v malém rozsahu"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení podporuje nové učitele pravidelným sledováním výuky a konkrétní pomocí. Tato podpora posiluje jejich práci. Ředitelka se setkává se zástupci tříd, takže studenti mohou sdílet podněty. Vedení také koordinuje hlavní oblasti školy. Spolupráce některých týmů ale zůstává slabší a dohled nad odbornou praxí potřebuje posílit.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelná setkání zástupců tříd s vedením školy, která umožňují sdílení podnětů"
„pravidelné sledování výuky, cílené metodické vedení a průběžnou zpětnou vazbu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti mají pravidelná setkání s vedením a mohou sdílet své podněty. Podílejí se také na výzdobě společných prostor, což posiluje jejich sounáležitost. Škola řeší zaznamenané případy kyberšikany podle stanovených postupů. Tato praxe podporuje otevřenou komunikaci, vztahy a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na výzdobě upravených prostor se podílejí také žáci, čímž je posilována jejich sounáležitost."
„Příznivé klima posilují pravidelná setkání zástupců tříd s vedením školy"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola zmodernizovala vnitřní prostory, upravila jazykovou učebnu, vytvořila nové zázemí a venkovní učebnu. Odborné učebny pro ošetřovatelství a laboratorní výuku dostaly nové vybavení; škola postupně doplňuje také digitální technologie.
Silné stránky
- • Studenti se podílejí na výzdobě společných prostor, což posiluje jejich pocit sounáležitosti.
- • Studenti samostatně sdílejí zdravotní poznatky s veřejností a rozvíjejí odpovědnost vůči širší komunitě.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti se v hodinách zapojují málo a učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jejich potřebám.
- • Studenti dostávají málo průběžných informací o svém pokroku a o možnostech zlepšení.
Unikátní vlastnosti
- Studenti pořádají veřejné zdravotní a preventivní akce s regionálními institucemi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Studenti i rodiny mohou využít poradenství a konzultace. Škola také zajišťuje cílenou výuku češtiny studentům s jazykovou bariérou, což jim usnadňuje její překonání. Škola většinou účinně pomáhá studentům, kteří potřebují větší podporu. Zároveň učitelé málo sledují pokrok každého studenta a studentům málo říkají, co mohou zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„cílená výuka českého jazyka, která usnadňuje překonání jazykové bariéry"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 14 žáků s vývojovými poruchami učení a chování, využívání služeb školního poradenského pracoviště a spolupráce s PPP. Prováděno doučování žáků s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tradiční zdravotnická škola v centru Kolína s historií od roku 1949 nabízí studium oborů jako Zdravotnické lyceum, Laboratorní asistent a Zdravotní sestra. Škola klade důraz na propojení s praxí v kolínské nemocnici, podporuje dobrovolnictví prostřednictvím Klubu aktivního občanství a poskytuje vlastní ubytování na internátu.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karoliny Světlé 135280 02 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 1 MHD Kolín 1 Zibohlavy-nemocnice-Benešova-nám. Republiky-nádraží-Strojírny-Sendražice
- 2 MHD Kolín 2 Štítary-Benešova-nám. Republiky-nádraží-Šťáralka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Martina Podskalská
Technické detaily
- IZO
- 110009819
- RED IZO
- 600019527
- IČO
- 00068713
- Kód typu
- C00
Aktuality
Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení na Vyšší odbornou školu.
Multidisciplinární exkurze žáků 3. LY do Mariánských Lázní v termínu 22.–24. 6. 2026.
Účast Klubu aktivního občanství na Summitu Světových škol 2026 a předávání cen v Trojském zámku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →