Přeskočit na obsah

Střední škola podnikání Vysoké Mýto

Gen. Závady, Vysoké Mýto Mapa a spojení

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
120
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 2 lety)

Den otevřených dveří: 7. 11. 2026, 8:00–12:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Studentům se zájmem o podnikání, technologie, jazyky a praktické projekty.
  • Studentům, kterým vyhovuje menší škola a blízký kontakt s učiteli.

Na co si dát pozor

  • Studenti často pracují stejným tempem, což omezuje přizpůsobení úkolů jejich potřebám.
  • Krátké, většinou pětiminutové přestávky zkracují studentům čas na odpočinek mezi hodinami.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se ve škole dobře znají a učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru. Výuka spojuje výklad s diskusemi, týmovou prací a praktickými úkoly. Fiktivní firmy propojují učení s podnikatelskou praxí. Škola nabízí také pomoc výchovného poradce. Učitelé ale často zadávají všem stejné úkoly. Přestávky bývají krátké.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různým tempem práce.
  • Ověřte si, jak dlouhé přestávky studenti běžně mají během vyučování.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce se střídá výklad, rozhovor, samostatná práce i spolupráce. Odborné hodiny propojují práci na počítači s praktickými úkoly. Učitelé dosahují stanovených cílů a studenti vyzkoušejí práci ve fiktivních firmách. V matematice spolupráce rozvíjí dovednosti studentů. Přesto studenti často pracují stejným tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka matematiky ukázala, že využití kooperativních aktivit s využitím vhodné míry samostatné práce žáků v hodině má účelný dopad na rozvoj jejich matematických dovedností"

„Učitelé stanovovali cíl hodiny a dařilo se jim ho dosáhnout"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sbírá zpětnou vazbu od studentů i učitelů a chodí do tříd. Zaměřuje se také na pomoc méně zkušeným učitelům. Po kontrolách nabízí konkrétní doporučení. Konkrétní změny pro studenty ale vedení nedokládá. Jde proto o běžné, funkční řízení. Ředitelka učí také ve všech třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka získává systematicky průběžnou zpětnou vazbu o spokojenosti žáků i učitelů"

„Zjištění byla konkrétní, doporučení a opatření smysluplná a metodicky podnětná."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se ve škole dobře znají a atmosféra působí vstřícně. Učitelé dávají prostor otázkám i vyjádření vlastního názoru. Studenti se nebojí ptát ani přiznat, že něco nevědí. Adaptační a sportovní kurzy podporují spolupráci a dobrou atmosféru tříd. Krátké přestávky zároveň omezují pohodu studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny tyto akce podporují spolupráci a pozitivní atmosféru v třídních kolektivech."

„bez obav pokládali učitelům doplňující dotazy k průběhu výuky"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatém objektu. Běžné učebny mají základní techniku. Odborné učebny mají počítače, chromebooky, brýle pro virtuální realitu a fotografické pomůcky.

Silné stránky

  • • Projektový den s firmou propojuje výuku s praxí a posiluje motivaci studentů.
  • • Studenti otevřeně kladou otázky a bez obav vyjadřují vlastní názor.

Oblasti ke zlepšení

  • • Stejné tempo úkolů může brzdit studenty, kteří potřebují pomalejší nebo náročnější práci.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti rozvíjejí podnikání prostřednictvím fiktivních firem a prezentují je na veletrzích.
Učitelé často vedou hodiny společně se studenty přes výklad a řízený rozhovor. Studenti někdy pracují ve dvojicích, skupinách nebo samostatně na počítačích. Odborné hodiny přinášejí praktické úkoly, ale učitelé většinou řídí průběh výuky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2024

Výchovný poradce spolu s učiteli sleduje plány studentů a upravuje je podle jejich potřeb. Škola pořádá také přednášky a akce s externími partnery. Tato pomoc má běžné nastavení. Škola ale neukazuje konkrétní změny u jednotlivých studentů. Proto nelze doložit její větší účinek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve spolupráci s vyučujícími vyhodnocuje individuální vzdělávací plány, vyhledává případné nedostatky a upravuje plány podle potřeb žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

0
žáků s IVP
0
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Podpora přes školská poradenská zařízení, úprava maturitních podmínek, konzultační hodiny.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá střední škola zaměřená na výuku ekonomiky a podnikání s důrazem na moderní trendy a praktické dovednosti. Škola staví na dlouholetých zkušenostech a individuálním přístupu, přičemž své studenty motivuje k rozvoji vlastního směru a profesnímu růstu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Den otevřených dveří

So 7. listopadu 2026 8:00 - 12:00

7. 11. 2026, 8:00–12:00

Zdroj a přesné znění
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

So 7. listopadu 2026
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

8:00 - 12:00

Den otevřených dveří

Po 7. prosince 2026 14:00 - 18:00

7. 12. 2026, 14:00–18:00

Zdroj a přesné znění
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

Po 7. prosince 2026
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

14:00 - 18:00

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Den otevřených dveří

Po 19. října 2026 14:00 - 18:00

19. 10. 2026, 14:00–18:00

Zdroj a přesné znění
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

Po 19. října 2026
SSPO

Podklad načten 29. 10. 2026

14:00 - 18:00

Zvláštnosti přijímacího řízení

Větev: 63-41-M/01 · Obor: Ekonomika a podnikání · Forma: denní · Kolo přijímání: 1. kolo

ke studiu je dosažení minimálně 25 bodů ze 100 možných v povinných testech. … 2. Dalším kritériem je prospěch ze základní školy za 2. pololetí 8. třídy a za 1. pololetí 9. třídy … 3. Posledních až 14 bodů je možné získat za doplňkové aktivity, kterými jsou olympiáda a různé … Školní přijímací zkouška se nekoná.

Automatické shrnutí podle webu školy

Pro přijetí je podmínkou dosažení minimálně 25 bodů ze 100 možných v povinných testech. Školní přijímací zkouška se nekoná. Uchazeči jsou hodnoceni také podle prospěchu ze základní školy a doplňkových aktivit.

Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
ZDE

Strana 2 · Podklad načten 15. 10. 2026

ke studiu je dosažení minimálně 25 bodů ze 100 možných v povinných testech. … 2. Dalším kritériem je prospěch ze základní školy za 2. pololetí 8. třídy a za 1. pololetí 9. třídy … 3. Posledních až 14 bodů je možné získat za doplňkové aktivity, kterými jsou olympiáda a různé … Školní přijímací zkouška se nekoná.
Celý odstavec
ke studiu je dosažení minimálně 25 bodů ze 100 možných v povinných testech. Tento výsledek má minimálně 60% podíl na celkovém hodnocení uchazeče při přijímacím řízení. 2. Dalším kritériem je prospěch ze základní školy za 2. pololetí 8. třídy a za 1. pololetí 9. třídy (totéž platí pro odpovídající ročníky víceletého gymnázia), který bude ohodnocen takto: • Za celkový průměrný prospěch na konci 8. třídy a v pololetí 9. třídy v rozmezí od 1,00 do 1,20 včetně obdrží žák vždy po 26 bodech za každé vysvědčení; • V rozmezí od 1,21 – 1,40 včetně obdrží žák vždy po 22 bodech; v rozmezí od 1,41 – 1,60 včetně obdrží žák vždy po 18 bodech; v rozmezí od 1,61 – 1,80 včetně obdrží žák vždy po 14 bodech; • V rozmezí od 1,81 – 2,00 včetně obdrží žák vždy po 8 bodech; v rozmezí od 2,01 – 2,20 včetně obdrží žák vždy po 4 bodech. • Slovní hodnocení musí být převedeno na známky. • Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání musí uchazeč doložit k přihlášce. 3. Posledních až 14 bodů je možné získat za doplňkové aktivity, kterými jsou olympiáda a různé další vědomostní soutěže, dále také absolvované zkoušky (např. z cizího jazyka) či zájmové kroužky, které podporují osobnostní růst uchazeče. Diplom, certifikát nebo potvrzení o účasti od organizátora či školy doloží uchazeč jako přílohu k přihlášce do 20. 2. 2026 (později získané nejdéle do 9. 4. 2026). Pomocná kritéria pro hodnocení uchazečů při rovnosti bodů (určí pořadí uchazečů, kteří dosáhli v rámci přijímacího řízení stejný počet bodů) jsou zohledněna v následujícím pořadí: • vyšší počet bodů z obou testů získaných v rámci jednotné přijímací zkoušky (pokud se porovnávají výsledky uchazečů s výsledky uchazečů na základě ustanovení § 20 odst. 4 a 5 školského zákona, kteří na žádost nekonají zkoušku z českého jazyka, pro porovnání se použije pouze výsledek zkoušek z matematiky); • lepší průměr známek ze základní školy za 1. pololetí 9. třídy z předmětů český jazyk, matematika a první cizí jazyk; • větší počet bodů za doplňkové aktivity; • preference oboru a školy na přihlášce. Školní přijímací zkouška se nekoná. Možnost seznámit se s podklady před vydáním rozhodnutí je v termínu 12. 5. a 14. 5. 2026 vždy od 12 do 14 hod.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Gen. Závady 118
566 01 Vysoké Mýto
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Vysoké Mýto město, 237 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Jitka Chládková

Technické detaily
IZO
110011848
RED IZO
600013103
IČO
25266195
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Novinky

Sekce s aktuálními informacemi o dění na škole.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Ústí nad Orlicí

Porovnání

Porovnat