Obchodní akademie a Střední odborná škola cestovního ruchu Choceň
Vysokomýtská, Choceň
- Počet žáků
- 625
- Obory (2026)
- 5
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 5 oborů
Inspekce (před 7 lety)
Den otevřených dveří: 20. 11. 2026, 13:30–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní a učitelé řídí většinu práce. Odborný výcvik je naopak praktický, studenti pracují samostatně a dostávají užitečné rady. Škola také nabízí doučování a řeší potíže studentů. V domově mládeže studenti využívají zájmové aktivity. Škola ale neuvádí, co prevence změnila.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí praktický výcvik a kontakt s pracovišti smluvních partnerů.
- Pro studenty gastronomických oborů, které lákají odborné kurzy a tvořivá práce.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní; učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivcům.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte den otevřených dveří a zeptejte se na podobu praktického výcviku.
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do teoretických hodin.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s neomluvenou absencí.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV teoretických hodinách učitelé často vedou práci sami a studenti bývají pasivní. Učitelé jen málo přizpůsobují výuku jednotlivým studentům, což vede k jednotvárnosti. Odborný výcvik nabízí samostatnou práci, průběžné rady a tvořivost. Rozdílná zkušenost podle předmětu ukazuje běžnou, ne vyrovnanou úroveň výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody a formy práce zahrnovaly zpestřující prvky s cílem aktivizace žáků, která se však příliš nedařila a žáci byli mnohdy spíše pasivní."
„Učitelé však velmi málo využívali formativní hodnocení a diferenciaci výuky podle schopností jednotlivců, což činilo výuku jednotvárnou."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a rozděluje odpovědnost mezi zástupce. Poradci sdílejí aktuální potíže studentů s učiteli. Škola řeší zjištěné problémy bez odkladu. Přínos těchto kroků pro každodenní zkušenost studentů ale zůstává nejasný. Vedení působí funkčně, ale neukazuje konkrétní změny ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy deleguje pravomoci na tři zástupce školy"
„Výchovní poradci o aktuálních problémech žáků informují na poradách, zprostředkovávají informace ostatním vyučujícím"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách panuje přátelská atmosféra. Škola pořádá adaptační program a přednášky o problémech v chování. Zaměstnanci řeší potíže rychle a při napětí ve třídě zapojují vrstevnický program. Škola ale neuvádí, co se díky těmto krokům změnilo. Atmosféra působí klidně, účinek prevence zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zhlédnuté vyučovací hodiny probíhaly v přátelské atmosféře"
„Zjištěné problémy jsou řešeny neprodleně."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má vybavené učebny a vlastní pracoviště pro praktickou výuku. Studenti pracují také u smluvních partnerů; domov mládeže nabízí prostory k odpočinku, hygieně, učení, volnému času i stravování.
Silné stránky
- • Praktický výcvik rozvíjí samostatnost a tvořivost studentů při práci.
- • Domov mládeže nabízí studentům pestré aktivity pro osobní rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní; učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivcům.
Unikátní vlastnosti
- Studenti gastronomických oborů mohou absolvovat kurzy barmanství, baristiky a carvingu.
- Škola studentům už několik let zprostředkovává výuku českého znakového jazyka.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Poradci sledují potíže studentů, sdílejí je s učiteli a mluví se studenty. Škola nabízí doučování, hlavně v odborných předmětech. S rodinami řeší neomluvenou absenci. Při odborném výcviku učitelé věnují pozornost studentům, kteří potřebují více pomoci. Škola neuvádí konkrétní pokrok jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovní poradci o aktuálních problémech žáků informují na poradách, zprostředkovávají informace ostatním vyučujícím, pravidelně komunikují s žáky"
„podpora přítomných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami výrazně motivovaly žáky k dodržování technologických postupů"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 49 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: 3 měli PLPP s PO1, 42 PO2, 1 PO3 a 2 PO4. Jeden žák byl vzděláván podle IVP. Škola spolupracovala s PPP a SPC a pro žáky s odlišným mateřským jazykem organizovala speciální výuku českého jazyka.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Obchodní akademie a Střední odborná škola cestovního ruchu v Chocni poskytuje středoškolské vzdělání se zaměřením na ekonomiku, obchod a turismus. Škola aktivně podporuje rozvoj studentů prostřednictvím mezinárodních programů jako DofE, nabízí možnost získání Cambridge zkoušek a klade důraz na bezpečné klima pomocí platformy FaceUp.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
5. Dny otevřených dveří Pátek 20.11.2026 (13:30-17:00)
20. 11. 2026, 13:30–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 19. 10. 2026
Organizace školního roku 2026/2027 … 5. Dny otevřených dveří Pátek 20.11.2026 (13:30-17:00)
Celý odstavec
Organizace školního roku 2026/2027 1. Vyučování 1. pololetí 01.09.2026-28.01.2027 2. pololetí 01.02.2027-30.06.2027 2. Prázdniny žáků Podzimní 29.10.2026-30.10.2026 Vánoční 23.12.2026-03.01.2027 Vyučování začne 04.01.2027 Pololetní 29.01.2027 Jarní 15.02.2027-21.02.2027 Velikonoční 25.03.2027 Hlavní 01.07.2027-31.08.2027 Vyučování začne 01.09.2027 3. Opravné zkoušky 25.08.2027-31.08.2027 4. Maturitní plesy Sokolovna Choceň (OA) 27.11.2026 Sokolovna Choceň (VS, CR) 4.12.2026 5. Dny otevřených dveří Pátek 20.11.2026 (13:30-17:00) Sobota 21.11.2026 (09:00-12:00) Pátek 15.01.2027 (13:30-17:00) Sobota 16.01.2027 (09:00-12:00) 6. Schůzky s rodiči Čtvrtek 19.11.2026 (16:00-17:30) prezenčně Čtvrtek 01.04.2027 (16:00-17:30) prezenčně/online
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vysokomýtská 1206565 01 Choceň
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 222 Kostelec n.Orl.-Kost.Lhota-Borovnice-Choceň-Vysoké Mýto
- 615 Holice-Horní Jelení-Choceň
- 818 Litomyšl-České Heřmanice-Choceň
- 903 Ústí n.Orl.-Sudslava-Brandýs n.Orl.-Choceň-Vysoké Mýto
- 920 Vysoké Mýto-Choceň-Svatý Jiří-Ústí n.Orl.
- 943 Choceň-Skořenice-Bošín-Kostelecké Horky-Borohrádek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Markéta Drahošová
Technické detaily
- IZO
- 049314661
- RED IZO
- 600013031
- IČO
- 49314661
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o výsledcích přijímacího řízení pro nadcházející školní rok.
Škola nabízí možnost získání mezinárodně uznávaných certifikátů z anglického jazyka.
Zapojení školy do mezinárodního programu pro rozvoj mladých lidí.
Informace o umístění žáků v domově mládeže.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →