Přeskočit na obsah
Střední škola technická Vysoké Mýto

Střední škola technická Vysoké Mýto

Mládežnická, Vysoké Mýto

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI S výhradami
444 žáků Kapacita 81%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají dobré ubytování na domově mládeže.
  • Pro studenty, kteří upřednostňují praxi ve firmách před teorií.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti si musí sami kupovat osobní ochranné pomůcky na praxe.
  • ! Vysoká neomluvená absence jako důsledek špatné atmosféry.
  • ! Chybí studentský parlament pro vyjádření názorů studentů.

Kvalita školy

Tato škola čelí vážným problémům se školním klimatem. Ve třídách panuje napětí, nedůvěra a stres. Učitelé učí převážně tradičně a frontálně. Vůbec nepřizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů. Vedení školy dostatečně nepodporuje učitele ani studenty. Poradenské služby nefungují správně. Domov mládeže však nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší stížnosti studentů na chování učitelů.
  • Ověřte si, zda škola stále vyžaduje nákup vlastních ochranných pomůcek.
  • Zjistěte, jak škola individuálně pomáhá studentům se speciálními potřebami.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí převážně tradičně a frontálně. Studenti jen pasivně poslouchají. Ve třídách chybí vzájemná spolupráce. Výuka vůbec neodpovídá potřebám jednotlivých studentů. Vyučující nepřizpůsobují tempo ani náročnost učiva. Zcela chybí rozvojová zpětná vazba. Studenti se v hodinách vůbec sami nehodnotí. To výrazně zhoršuje jejich motivaci k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řadě hodin převažovala frontální výuka s dominantní rolí učitele, což vedlo k nízké míře zapojení žáků do výuky"

„Diferenciace náročnosti učiva nebyla systematicky uplatňována, výuka měla zpravidla jednotné tempo a jen výjimečně zohledňovala individuální potřeby"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy v mnoha oblastech dlouhodobě selhává. Ředitelka jmenovala do vedení nekvalifikovaného člověka s malou praxí. Sama navíc řídí celé poradenské pracoviště. Nestíhá proto pomáhat učitelům se zlepšováním výuky. Mezi vedením a učiteli panuje velká nedůvěra. To ničí vztahy v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jeden ze zástupců ředitelky byl jmenován do řídicí funkce v roce 2024/2025 bez splnění potřebných kvalifikačních předpokladů"

„Vzhledem k vytíženosti ředitelky a s ohledem na široký rozsah agendy poradenství se jako příležitost k dalšímu rozvoji jeví změna"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole dlouhodobě vládne velmi špatná atmosféra. Někteří učitelé se chovají neprofesionálně. Studenti zažívají dlouhodobý stres a pociťují nedostatek respektu. Chybí jim bezpečné prostředí pro učení. Škola nemá studentský parlament. Studenti se nemohou podílet na chodu školy. To vede k vysoké neomluvené absenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Část žáků pociťuje ve škole nedostatek respektu a dlouhodobý stres, což se odráží ve snížené motivaci ke vzdělávání."

„Z odpovědí části žáků je patrná atmosféra nedůvěry, nespokojenosti a rezignace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dostatečně nepomáhá studentům se speciálními potřebami. Jedinou poskytovanou podporou je více času na práci. Učitelé nedostávají žádnou metodickou pomoc. Nedokážou proto pracovat se studenty ve třídě. Poradenské pracoviště nefunguje dobře. Zápisy o pomoci jsou jen velmi obecné. Chybí konkrétní dohody o podpoře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metodická podpora pedagogů v teoretické i praktické výuce je v tomto ohledu zjevně nedostatečná a rozvíjení studijního potenciálu žáků"

„Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami bylo jako jediné podpůrné opatření poskytováno navýšení časové dotace."

Zázemí a vybavení

Škola má novou virtuální učebnu, zrekonstruované jazykové třídy a čalounické dílny. K dispozici jsou nová cvičná vozidla a traktor. Prostorové kapacity jsou však kvůli rostoucímu počtu studentů omezující. Na zahradě funguje odpočívárna a venkovní učebna.

Silné stránky

  • Příjemné a podporující prostředí na domově mládeže.
  • Široká spolupráce s firmami a stáže v zahraničí.

Oblasti ke zlepšení

  • Špatné klima plné stresu, nedůvěry a napětí.
  • Tradiční frontální výuka bez přizpůsobení potřebám studentů.
  • Nefunkční školní poradenské pracoviště pod vedením ředitelky.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní svářečskou školu a autoškolu. Zahrada s odpočívárnou a venkovní učebnou.
Škola se drží převážně tradiční frontální výuky. Učitelé mají dominantní roli a studenti jen pasivně poslouchají. Chybí moderní vyučovací metody. Výuka se vůbec nepřizpůsobuje individuálním potřebám jednotlivých studentů. Hodnocení je pouze klasické.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mládežnická 380
566 01 Vysoké Mýto
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Ing. Jitka Jiskrová, MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více