Střední škola polytechnická Hustopeče
None, Diváky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí tradiční řemeslné a technické obory v bezpečném prostředí. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale naráží na malý zájem. Studenti mají k dispozici počítačové učebny a možnost mezinárodní spolupráce. Prevence problémového chování je na dobré úrovni a škola potíže aktivně řeší.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají stabilní zázemí v technických oborech.
- ✓ Pro zájemce o tradiční řemesla jako zedník nebo instalatér.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Malá iniciativa studentů při ovlivňování plánů školy.
- ! Rozdílná úroveň využívání počítačů v různých učebních oborech.
💪 Silné stránky
- • Škola úspěšně spolupracuje s odborníky při řešení šikany.
- • Studenti se účastní profesních soutěží a spolupracují se zahraničím.
- • Prevence rizikového chování funguje spolehlivě a systematicky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Studenti ani rodiče se téměř nezapojují do dění školy.
- • Vedení zatím nehodnotí svou práci dostatečně systematicky.
- • Učitelé v některých předmětech málo využívají moderní techniku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti mohou podílet na chodu školy.
- → Zjistěte si možnosti praxe u spolupracujících firem v regionu.
- → Ověřte si vybavení dílen pro váš konkrétní obor.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá převážně tradičními metodami s důrazem na odbornost. Moderní technologie se využívají hlavně v maturitních a přírodovědných předmětech. U některých učebních oborů je zapojení techniky slabší. Část učitelů zatím nevyužívá moderní vyučovací postupy naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití informačních a komunikačních technologií vyučujícími v rámci běžné výuky se daří zejména u přírodovědných a profilujících předmětů."
„Výraznějšímu zařazení práce s výpočetní technikou i v dalších předmětech brání... zčásti i menší zájem samotných vyučujících."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje standardní chod organizace a spolupracuje s partnery. Chybí však hlubší zapojení studentů i rodičů do vizí školy. Systematické vyhodnocování kvality vlastní práce je teprve v začátcích. Plány pro konkrétní rok nejsou dostatečně propracované.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se zcela nedaří motivovat pedagogické pracovníky, žáky ani jejich rodiče k aktivnímu ovlivňování záměrů a dění ve škole."
„Vlastní systematické sebehodnocení činnosti školy dosud realizováno nebylo."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a klidná. Škola umí efektivně zasáhnout při problémech, jako je šikana. Pravidla chování jsou jasně daná školním řádem. Slabinou je velmi nízká aktivita studentů v samosprávě a celkově malý zájem o školní život.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě výskytu a řešení šikany ve skupině žáků škola úspěšně spolupracovala s odbornými pracovníky."
„Žáci školy, jejich rodiče i pracovníci školy mají malý zájem o dění ve škole."
Podpora žáků
Podpora studentů funguje na standardní úrovni skrze poradenské pracoviště. Škola sleduje a řeší absenci i kázeňské problémy. Při přijímání ke studiu škola zohledňuje studenty se speciálními potřebami. Metodička prevence aktivně vzdělává ostatní učitele v péči o studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kritériích stanovených školou se v přístupu k uchazečům zohledňují žáci se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Školní metodička prevence, která je současně výchovnou poradkyní, se hojně zúčastňuje vzdělávacích akcí."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje čtyřmi počítačovými učebnami s 54 stanicemi připojenými k internetu. Pro výuku využívá dataprojektory. Materiální vybavení odpovídá požadavkům pro teoretickou i praktickou výuku nabízených řemeslných oborů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 35% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 254 | 297 | ↑ |
| Kapacita | 180 | 331 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
30/62 | 48% | 24 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
10/46 | 22% | 24 | 2/12 | 17% | 25 | |
|
Instalatér
den
|
12/42 | 29% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
den
|
13/33 | 39% | - | 6/12 | 50% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
8/24 | 33% | - | 4/8 | 50% | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
8/20 | 40% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Mechanik strojů a zařízení
den
|
4/12 | 33% | 22 | 0/3 | - | - | |
|
Zedník
den
|
4/13 | 31% | - | 1/1 | 100% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110014898)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 68.4% |
| 2 jazyky | 31.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.0% |
| Němčina | 24.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-18
Komplexní inspekce
Školu tvoří bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se studenty mluví jako s partnery. Praktická výuka funguje výborně a spolupracuje s firmami. Teoretické hodiny jsou ale často jednotvárné. Vedení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-30
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká především v praktické výuce u partnerů. Studenti zde pracují s moderními technologiemi. Teoretická výuka v lavicích je ale slabší. Učitelé tam většinou jen přednášejí. Škola má klidn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí příjemné prostředí a špičkové technické vybavení. Většina učitelů ale učí postaru a studenti v hodinách jen poslouchají. Vážným problémem je slabá péče o studenty s obtížemi přímo při výu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-02
Komplexní inspekce
Střední škola v Hustopečích se zaměřuje na technické a řemeslné obory. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky. Studenti jsou v ní méně aktivní. Velkou předností je praktický výcvik a moderní dílny. Š...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí se silným důrazem na praktický výcvik v dílnách. Teoretická výuka je však zastaralá a studenti jsou v ní pasivní. Velkou slabinou je chybějící podpora pro studenty se s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí tradiční řemeslné a technické obory v bezpečném prostředí. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale naráží na malý zájem. Studenti mají k dispozici počítačové učebny a možnost meziná...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-02
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí mnoho technických oborů. Studenti a učitelé se k sobě chovají slušně. Ve třídách vládne klid a respekt. Výuka propojuje teorii s reálnou praxí. Vedení školu modernizuje a dobře plánu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola polytechnická Hustopeče nabízí široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na praktické dovednosti a vysokou uplatnitelnost absolventů na trhu práce. Škola poskytuje také zkrácené formy studia pro rozšíření kvalifikace a klade důraz na rozvoj odborných kompetencí, které žáci rozvíjejí i skrze účast v odborných soutěžích.
Adresa
69171 DivákyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více