Střední škola polytechnická Hustopeče
None, Diváky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí příjemné prostředí a špičkové technické vybavení. Většina učitelů ale učí postaru a studenti v hodinách jen poslouchají. Vážným problémem je slabá péče o studenty s obtížemi přímo při výuce. Vedení školy dobře modernizuje dílny a učebny. Chybí ale lepší spolupráce mezi poradenskými pracovníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují moderní technické zázemí.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje tradiční způsob výuky výkladem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé nemusí v hodině znát individuální potřeby vašeho dítěte.
💪 Silné stránky
- • Škola má skvělé moderní vybavení a nové učebny.
- • Studenti dosahují výborných výsledků v odborných soutěžích.
- • Škola získává hodně peněz z evropských projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně postaru a studenty málo zapojují.
- • Podpora studentů s obtížemi v hodinách nefunguje dobře.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak učitelé pomáhají studentům s obtížemi v hodinách.
- → Zeptejte se, jak škola propojuje rady poradce s výukou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Studenti mají málo prostoru pro spolupráci nebo vlastní nápady. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců. Často studentům nevysvětlují, proč dostali konkrétní známku. Ve výuce chybí prostor pro to, aby studenti hodnotili své pokroky sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání charakterizovala v hospitovaných hodinách frontální výuka se zařazováním samostatné práce žáků. Málo byla využita skupinová práce žáků..."
„Ve sledované výuce nebylo téměř vůbec prováděno mezi žáky vzájemné hodnocení a sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy se úspěšně zaměřuje na modernizaci vybavení. Daří se mu získávat peníze z mnoha projektů. Slabinou je však nedostatečná kontrola toho, jak učitelé skutečně pracují se studenty se specifickými potřebami. Chybí důslednější dohled nad kvalitou pedagogické práce v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je funkční, kontrolování činností školy je efektivně prováděno a přináší škole dobrý obraz o aktivitách."
„Nedostatek byl v důsledném provádění kontrol a hospitací při vzdělávání žáků se SVP."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a slušná atmosféra. Studenti a učitelé k sobě mají dobrý vztah a vzájemně se respektují. Problémem je, že poradci a metodici prevence pracují izolovaně. Chybí jim společný systém a koordinace při řešení rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážná většina sledovaných hodin probíhala v příjemné atmosféře. Učitelé přistupovali k žákům vstřícně..."
„Jednotlivé oblasti poradenství a prevence nejsou vzájemně koordinovány, mimo to také nebyly důsledně kontrolovány."
Podpora žáků
Podpora studentů s obtížemi má vážné mezery. Učitelé v hodinách často ani neví, který student potřebuje úlevy nebo pomoc. Škole chybí spolupráce s odbornými centry. Dokumentace k individuálním plánům studentů není v pořádku a poradci v týmu spolu nekomunikují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce někteří učitelé o těchto žácích [SVP] neměli přehled."
„Při vzdělávání žáků se SVP chybí škole odborná pomoc odpovědných pracovníků příslušných SPC."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní učebny pro informační technologie a nové odborné laboratoře pro fyziku a chemii. Všechny třídy jsou vybavené dataprojektory a učitelé mají k dispozici notebooky. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených dílnách.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 35% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 254 | 297 | ↑ |
| Kapacita | 180 | 331 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
30/62 | 48% | 24 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
10/46 | 22% | 24 | 2/12 | 17% | 25 | |
|
Instalatér
den
|
12/42 | 29% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
den
|
13/33 | 39% | - | 6/12 | 50% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
8/24 | 33% | - | 4/8 | 50% | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
8/20 | 40% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Mechanik strojů a zařízení
den
|
4/12 | 33% | 22 | 0/3 | - | - | |
|
Zedník
den
|
4/13 | 31% | - | 1/1 | 100% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110014898)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 68.4% |
| 2 jazyky | 31.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.0% |
| Němčina | 24.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-18
Komplexní inspekce
Školu tvoří bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se studenty mluví jako s partnery. Praktická výuka funguje výborně a spolupracuje s firmami. Teoretické hodiny jsou ale často jednotvárné. Vedení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-30
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká především v praktické výuce u partnerů. Studenti zde pracují s moderními technologiemi. Teoretická výuka v lavicích je ale slabší. Učitelé tam většinou jen přednášejí. Škola má klidn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí příjemné prostředí a špičkové technické vybavení. Většina učitelů ale učí postaru a studenti v hodinách jen poslouchají. Vážným problémem je slabá péče o studenty s obtížemi přímo při výu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-02
Komplexní inspekce
Střední škola v Hustopečích se zaměřuje na technické a řemeslné obory. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky. Studenti jsou v ní méně aktivní. Velkou předností je praktický výcvik a moderní dílny. Š...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí se silným důrazem na praktický výcvik v dílnách. Teoretická výuka je však zastaralá a studenti jsou v ní pasivní. Velkou slabinou je chybějící podpora pro studenty se s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí tradiční řemeslné a technické obory v bezpečném prostředí. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale naráží na malý zájem. Studenti mají k dispozici počítačové učebny a možnost meziná...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-02
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí mnoho technických oborů. Studenti a učitelé se k sobě chovají slušně. Ve třídách vládne klid a respekt. Výuka propojuje teorii s reálnou praxí. Vedení školu modernizuje a dobře plánu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola polytechnická Hustopeče nabízí široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na praktické dovednosti a vysokou uplatnitelnost absolventů na trhu práce. Škola poskytuje také zkrácené formy studia pro rozšíření kvalifikace a klade důraz na rozvoj odborných kompetencí, které žáci rozvíjejí i skrze účast v odborných soutěžích.
Adresa
69171 DivákyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více