Přeskočit na obsah

Odborné učiliště Cvrčovice

nám. Svobody, Pohořelice

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
147
Obory (2026)
6
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před rokem)

Den otevřených dveří: 5. 11. 2026, 8:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří potřebují menší skupiny, přizpůsobené úkoly a osobní pomoc.
  • Pro zájemce o řemeslné obory, kteří chtějí spojit výuku s praktickým výcvikem.

Na co si dát pozor

  • V některých teoretických hodinách studenti méně spolupracují a ztrácejí pozornost.
  • U části studentů přetrvávají absence a předčasné odchody ze vzdělávání.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Jiná část školy

Škola nabízí menší skupiny, úkoly podle možností studentů a osobní pomoc. Praktický výcvik propojuje výuku s pracovními činnostmi a podporuje tvořivost i týmovou spolupráci. Vedení sleduje chod školy a mění věci, které nefungují. Některé teoretické hodiny ale studenty málo zapojují. U části studentů také přetrvávají absence a odchody ze vzdělávání.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují aktivní práci a spolupráci studentů během teoretických hodin.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s častou absencí a předčasným odchodem.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují odbornou teorii s praktickou prací. Tím podporují tvořivost i spolupráci studentů. V teoretických hodinách přizpůsobují úkoly studentům a střídají činnosti. Některé hodiny ale zůstávají jednotvárné. Učitelé často mluví převážně sami, studenti pak ztrácejí pozornost. Celkově převažují užitečné postupy s viditelným přínosem.

Zobrazit citace ze zprávy

„což se příznivě odráželo v jejich motivaci i rozvoji odborných a komunikačních kompetencí."

„to místy vedlo k jednotvárnosti a ztrátě pozornosti u některých žáků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán dalšího rozvoje a pravidelně sleduje výuku i práci školy. Vedoucí pracovníci si týdně předávají informace a rozdělují odpovědnost. Ředitelka kontroluje, zda opatření po zjištěných potížích fungují. Škola díky tomu postupně zlepšuje výuku a podmínky pro studenty. Ředitelka tak vede školu promyšleně a soustavně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zlepšení chodu školy významně přispívá dobře nastavený rozsáhlý systém kontroly"

„včetně přijatých opatření k odstranění případných nedostatků a jejich následné kontroly."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se při výuce setkávají s přátelskou atmosférou. Škola pořádá adaptační kurz a preventivní programy. Učitelé sledují vztahy a řeší třeba urážlivé zprávy nebo kouření. Škola nespojuje tyto kroky s konkrétní změnou vztahů ani pocitu bezpečí. Tyto kroky zatím ukazují běžnou praxi, ne konkrétní změnu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Teoretická výuka všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů probíhala v malých skupinách ve velmi přátelské atmosféře"

„Škola má kvalitně nastavený preventivní program a realizuje řadu preventivních aktivit"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá v bývalém zámečku a v bývalé budově obecního úřadu. Škola má odborné učebny, počítače, notebooky, 3D tiskárnu a pomůcky pro virtuální realitu. Domov mládeže má společenské místnosti, pracovny a kuchyňku.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují odbornou teorii s praxí; studenti rozvíjejí tvořivost, přesnost a týmovou spolupráci.
  • • Učitelé přizpůsobují zadání studentům, nabízejí pomoc a sledují její přínos pro jejich osobní pokrok.
  • • Ředitelka rozděluje odpovědnost, sleduje výuku a ověřuje, zda zavedené změny pomáhají.

Oblasti ke zlepšení

  • • V části teoretických hodin učitelé mluví většinu času; někteří studenti pak ztrácejí pozornost.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti poznávají provozy smluvních partnerů během odborné praxe mimo areál školy.
Studenti při odborném výcviku řeší praktické úkoly. Tak rozvíjejí tvořivost i týmovou spolupráci. Učitelé někdy přizpůsobují teoretické úkoly studentům a nabízejí různé způsoby odpovědi. Jiné hodiny však stojí hlavně na výkladu učitele.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2025

Škola přizpůsobuje úkoly schopnostem studentů a nabízí pomůcky i pomoc asistentů. Studenti mohou volit ústní nebo písemnou odpověď. Školní psycholog pomáhá a učitelé i studenti oceňují jeho práci. Škola průběžně sleduje, zda pomoc zabírá. Díky tomu studenti postupují podle svých možností.

Zobrazit citace ze zprávy

„což napomáhá dosahovat maximálního osobního pokroku v učení."

„Asistentka pedagoga podporovala žáky při zvládání náročnějšího zadání"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
0,8
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

3
žáci s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Odborné učiliště Cvrčovice nabízí prakticky zaměřené vzdělání v učebních oborech jako kuchařské a cukrářské práce, zahradnictví či malířství. Škola sází na individuální přístup díky menšímu počtu žáků ve třídách a klade důraz na úzké propojení teoretické výuky s odborným výcvikem v reálných provozech. Výchovný proces je založen na otevřené a respektující komunikaci mezi školou, žáky a rodiči.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

5. 11. 2026 (8:00 - 16:00) 22. 11. 2026 (9:30 - 15:30) Jarmark 9. 1. 2027 (8:00 - 16:00) 21. 1. 2027 (8:00 - 16:00)

  • 5. 11. 2026, 8:00–16:00
  • 22. 11. 2026, 9:30–15:30
  • 9. 1. 2027, 8:00–16:00
  • 21. 1. 2027, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří :: OU Cvrčovice

Podklad načten 21. 10. 2026

5. 11. 2026 (8:00 - 16:00) 22. 11. 2026 (9:30 - 15:30) Jarmark 9. 1. 2027 (8:00 - 16:00) 21. 1. 2027 (8:00 - 16:00)

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

nám. Svobody 79
691 23 Pohořelice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Odborné učiliště · Cvrčovice
Odborné učiliště · Cvrčovice

Doprava

Zastávka Pohořelice, nám., 179 m
  • 104 Brno - Pohořelice - Vlasatice - Hrušovany nad Jevišovkou - Hevlín
  • 105 Brno - Modřice - Pohořelice - Pasohlávky - Dolní Dunajovice - Mikulov
  • 108 Brno - Modřice - Pohořelice - Lechovice - Znojmo
  • 164 Pohořelice - Loděnice - Olbramovice - Moravský Krumlov
  • 165 Hustopeče - Vranovice - Pohořelice
  • 504 Brno - Rajhrad - Syrovice - Ledce - Medlov - Pohořelice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Matoušová

Technické detaily
IZO
110023676
RED IZO
600025241
IČO
60680300
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úřední hodiny

Pondělí - Pátek 7:00 - 14:30

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-venkov

Porovnání

Porovnat