Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Žďár nad Sázavou
Dvořákova, Žďár nad Sázavou
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí studovat zdravotnictví a vyzkoušet si odbornou práci ve zdravotnických zařízeních.
Na co si dát pozor
- Ve všeobecných předmětech studenti jen zřídka hodnotí vlastní učení nebo splnění cílů.
- Učitelé ne vždy přizpůsobují výuku rozdílným potřebám jednotlivých studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2026
Škola propojuje odborné učení s praxí ve zdravotnických zařízeních. Studenti tam trénují dovednosti a dostávají konkrétní průběžné rady. Ve všeobecných předmětech častěji převažuje výklad učitelů. Studenti jen zřídka hodnotí vlastní učení a cíle hodin. Učitelé také ne vždy přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů. Atmosféra při výuce zůstává převážně klidná a pracovní.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho studenta.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV odborných hodinách učitelé propojují výklad s rozhovorem, skupinovou prací a zdravotnickou praxí. Studenti spolupracují a zapojují se. Při praxi dostávají konkrétní rady a společně hodnotí den. Ve všeobecných předmětech ale často převládá výklad. Učitelé málo uzavírají cíle hodin a nepřizpůsobují výuku všem studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnostní a kooperativní metody přispívaly k průběžné motivaci, aktivní účasti a spolupráci mezi žáky a studenty"
„Vyučující systematicky využívali instruktáž, názorné ukázky i práci s chybou a poskytovali žákům průběžnou, konkrétní zpětnou vazbu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel vede školu podle plánu a vedení se schází každý týden. Učitelé spolupracují přes pracovní skupiny. Škola však teprve propojuje informace o fungování s dalšími kroky. Výsledky opatření vedení zatím důsledně nesleduje. Popsaná praxe ukazuje běžné fungování, ne jasný přínos vedení pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí činnost školy vychází z formulované vize jejího rozvoje, která je rozpracována do strategického dokumentu."
„Provázání strategických záměrů s vyhodnocováním informací o činnosti školy a jejich využíváním při plánování dalšího rozvoje školy je postupně rozvíjeno."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníHodiny probíhají v klidné, převážně dobré pracovní atmosféře. Studenti mají prostor vyjádřit vlastní názory a spolupracují. Škola předchází problémům v chování výukou i dalšími aktivitami. Tyto postupy ale nemají popsaný konkrétní dopad na vztahy nebo pocit bezpečí. Prostředí proto působí běžně a pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„probíhalo v klidné a podnětné pracovní atmosféře"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou odhlučněnou jazykovou učebnu a prostory pro školní poradenské služby. Investovala do vybavení odborných učeben a informačních technologií.
Silné stránky
- • Skupinová práce v odborných hodinách podporuje zapojení a spolupráci studentů.
- • Propojení teorie a praxe pomáhá studentům použít poznatky v konkrétních situacích.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé ne vždy přizpůsobují výuku rozdílným potřebám jednotlivých studentů ve třídě.
- • Studenti v řadě hodin nehodnotí vlastní učení a učitelé ne vždy uzavírají cíle.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se zapojují do programu Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu i projektů Erasmus+.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2026
Škola předává informace o studentech, kteří potřebují pomoc, a její poradenské služby spolupracují. V běžné výuce ale učitelé ne vždy zohledňují jejich potřeby. Škola také zatím pravidelně nesleduje, zda poskytovaná pomoc studentům skutečně prospívá. Podpora tedy existuje, ale její přínos není vždy jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školských poradenských služeb (dále ŠPS) je nastavena, jednotliví členové spolupracují"
„Zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb žáků s podpůrnými opatřeními nebylo v průběhu výuky vždy patrné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zdravotnická škola ve Žďáru nad Sázavou nabízí středoškolské vzdělání v oborech Praktická sestra a Zdravotnické lyceum a vyšší odborné studium pro budoucí Diplomované všeobecné sestry. Škola klade důraz na přípravu pro praxi v lůžkových i ambulantních zařízeních i na další studium na vysokých školách. Kromě standardní výuky realizuje také akreditované kurzy pro veřejnost, například kurz Sanitář.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvořákova 404/4591 01 Žďár nad Sázavou
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 3 linka č. 3 nádraží - Klafar - ZR 2 - ZR 5 - Studentská - Jamská - HETTICH - nádraží
- 6 linka č. 6 nádraží - ZR 3 - náměstí - Vodojem - ZR 5 - Zelená hora,hřbitov - (TOKOZ)
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Stanislav Šmerda
Technické detaily
- IZO
- 110031334
- RED IZO
- 600019993
- IČO
- 00637696
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o zahájení školního roku 2026/2027.
Informace o úředních hodinách školy během letních prázdnin.
Vyhlášení doplňujících voleb do školské rady.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →