Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Žďár nad Sázavou
Dvořákova, Žďár nad Sázavou
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí získat skvělou praktickou přípravu přímo v nemocničním prostředí.
- ✓ Pro samostatné studenty, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s jasným vedením učitele.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v běžných předmětech často neberou ohled na individuální potřeby studentů.
- ! Škola systematicky nesledují, zda nastavená podpůrná opatření studentům skutečně pomáhají.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní odbornou praxi v nemocnicích. Teoretická výuka odborných předmětů má dobrou úroveň. Všeobecné předměty se však učí velmi klasicky. Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů. Studenti s potížemi nemají dostatečnou podporu. Ve škole panuje klidné prostředí, ale chybí modernější styl výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v běžných předmětech pomáhají studentům s pomalejším tempem.
- Ověřte si, jak škola plánuje zlepšit podporu pro studenty se speciálními potřebami.
- Zjistěte si možnosti zapojení do mezinárodních projektů a programu DofE.
Učitelé skvěle učí odborné předměty. Propojují teorii s reálnou praxí v nemocnici. V obecných předmětech ale převládá klasický výklad. Vyučující tam málo přizpůsobují výuku jednotlivým studentům. Studenti také téměř vůbec nehodnotí své vlastní pokroky. Hodiny mají sice klidnou atmosféru, ale chybí modernější přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Teoretické vzdělávání v odborných předmětech v SZŠ i ve VOŠZ probíhalo v klidné a podnětné pracovní atmosféře a bylo převážně promyšleně připravené."
„Z hlediska používaných metod převládala frontální výuka, byla vhodná práce ve skupinách a diferenciace výuky se objevovala pouze ojediněle."
Nový ředitel úspěšně vede školu od roku 2024. Má jasný plán dalšího rozvoje. Vedení pravidelně plánuje úkoly a kontroluje jejich plnění. Vnitřní komunikace funguje spolehlivě. Vedení však zatím plně nepropojilo hodnocení výsledků s dalším plánováním. Celkově škola funguje stabilně a bez větších potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí činnost školy vychází z formulované vize jejího rozvoje, která je rozpracována do strategického dokumentu."
„Vazby mezi vyhodnocováním výsledků vzdělávání, přijímáním opatření, sledováním jejich účinnosti a strategickým plánováním dalšího rozvoje školy jsou postupně vytvářeny..."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti pracují v podnětném prostředí. Učitelé se studenty jednají s respektem. Škola nabízí mnoho mimoškolních aktivit a charitativních projektů. Tyto akce úspěšně posilují sociální dovednosti studentů. Prevence rizikového chování funguje dobře a předchází problémům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Teoretické vzdělávání v odborných předmětech v SZŠ i ve VOŠZ probíhalo v klidné a podnětné pracovní atmosféře..."
„Škola se zaměřuje na identifikaci rizikových oblastí a prevenci rizikového chování..."
Škola dostatečně nepodporuje studenty se specifickými potřebami. Učitelé v hodinách často ignorují jejich individuální nároky. Školní poradci navíc systematicky nesledují, zda nastavená pomoc vůbec funguje. Chybí tak provázaný systém podpory. Studenti s vážnými potížemi nedostávají potřebnou péči přímo při běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb žáků s podpůrnými opatřeními nebylo v průběhu výuky vždy patrné."
„sledování a vyhodnocování účinnosti těchto opatření ze strany ŠPS není vždy systematicky uplatňováno."
Zázemí a vybavení
Škola nově zrekonstruovala sklepní prostory a vyřešila tak vlhkost. Vybudovala nové zázemí pro školní poradenské služby a odhlučněnou jazykovou učebnu. Investovala také do vybavení odborných učeben a moderních informačních technologií.
Silné stránky
- • Úzké propojení odborné teorie s reálnou praxí přímo ve zdravotnických zařízeních.
- • Vynikající partnerské vztahy s místní nemocnicí pro výuku studentů.
- • Klidná a podnětná atmosféra při výuce odborných předmětů.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící podpora a slabé přizpůsobení výuky potřebám studentů se specifickými potížemi.
- • Převládající tradiční výklad bez zapojení studentů do hodnocení vlastních pokroků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvořákova 404/4591 01 Žďár nad Sázavou
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Stanislav Šmerda
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více