Střední škola technická a dopravní Gustava Habrmana Česká Třebová
Skalka, Česká Třebová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkové technické zázemí. Teoretická výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Praktický výcvik v reálných firmách studenty skvěle připravuje na praxi. Velkou výhodou je vlastní psycholog a přátelská atmosféra na internátu. Analýza se zaměřuje na střední školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné technické zázemí.
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí praxi v reálném prostředí.
- ✓ Pro studenty vyžadující stabilní podporu školního psychologa.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teorii učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům.
- ! Studenti dostávají v hodinách málo zpětné vazby.
💪 Silné stránky
- • Úzká spolupráce s firmami a reálná praxe.
- • Fungující pomoc školního psychologa a poradenského týmu.
- • Přátelské a bezpečné prostředí na domově mládeže.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční styl výuky v teoretických předmětech.
- • Chybějící rozvoj kritického myšlení u studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak probíhá praxe u smluvních firem.
- → Zjistěte, zda škola nabízí doučování v matematice.
- → Navštivte moderně vybavené dílny během dne otevřených dveří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Teoretická výuka probíhá postaru. Učitel mluví a studenti hlavně poslouchají. Chybí rozvoj kritického myšlení. Naopak praktický výcvik je skvělý. Studenti pracují v reálných firmách. Získávají tam cenné zkušenosti pro budoucí práci. Učitelé jim v dílnách radí individuálně. Studium propojuje teorii s reálným světem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stále přetrvával výrazný podíl frontální výuky s dominantní rolí učitele."
„Vhodné byly instruktážní ukázky jednotlivých úkonů, aktivní individuální přístup učitelů k žákům."
Vedení školy
Vedení školu řídí jako dobrou firmu. Vše má svůj řád a jasná pravidla. Ředitel se snaží o otevřenou komunikaci. Plány rozvoje zatím řeší hlavně materiální věci. Podpora učitelů v jejich učení teprve začíná. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. To brzdí další rozvoj pedagogiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy se projevil jako manažer schopný řídit školu jako celek."
„Zatím není systémově nastaveno ověřování účinnosti těchto doporučení na zlepšování průběhu výuky."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a pracovní atmosféra. Studenti se cítí bezpečně i na domově mládeže. Školní parlament dává studentům možnost mluvit do chodu školy. Škola rychle řeší případné vztahové potíže. Společné kurzy pomáhají studentům seznámit se. Vztahy jsou přátelské a tvůrčí. Celkově je prostředí příjemné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro ubytované je vytvářeno pozitivní přátelské klima nahrazující rodinné prostředí."
„Svoje názory na režim a provoz školy mohou přednést i zástupci žáků."
Podpora žáků
Škola má výborný tým pro pomoc studentům. Školní psycholog je studentům přímo k dispozici. Existuje třída s menším počtem studentů pro lepší pozornost. Doučování pomáhá těm, kteří v učení váhají. Asistentky pedagoga podporují studenty přímo v hodinách. Systém pomoci funguje spolehlivě. Studenti nezůstávají na své problémy sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve školním poradenském pracovišti je velmi platným členem i školní psycholog."
„Škola rovněž zajišťuje pro žáky ohrožené školní neúspěšností doučování."
Zázemí a vybavení
Studenti se učí ve dvou areálech s opravenými odbornými učebnami. Škola má vlastní vybavené dílny i moderní zázemí v domově mládeže. K výuce využívá také reálná pracoviště firem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 35% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 30 | |
| Počet přihlášek | 612 | 679 | ↑ |
| Kapacita | 268 | 313 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Informační technologie
den
|
43/129 | 33% | 38 | 4/8 | 50% | 34 | |
|
Provoz a ekonomika dopravy
den
|
52/116 | 45% | 30 | 4/10 | 40% | 30 | |
|
Elektrikář
den
|
40/124 | 32% | - | - | - | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
30/104 | 29% | 48 | - | - | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
30/76 | 39% | 32 | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
19/49 | 39% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
12/38 | 32% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
den
|
2/15 | 13% | 34 | 0/6 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110032110)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 73.5% |
| 2 jazyky | 26.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.0% |
| Němčina | 15.5% |
| Ruština | 5.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkové technické zázemí. Teoretická výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Praktický výcvik v reálných firmách studenty skvěle připravuje na praxi. Vel...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-13
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká špičkovým vybavením pro praktickou výuku. Studenti v dílnách pracují samostatně a učitelé jim skvěle radí. Teoretické hodiny jsou bohužel spíše pasivní a studenti v nich jen poslouch...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-11-28
Komplexní inspekce
Škola úspěšně zvládla sloučení dvou velkých subjektů. Vedení aktivně modernizuje vybavení díky evropským dotacím. V teoretických hodinách převažuje tradiční styl výkladu. Studenti tam bývají pasivnějš...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-08
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Jde o kvalitní technickou školu se silným napojením na firmy. Vedení školy aktivně komunikuje se studenty a modernizuje vybavení. Studenti oceňují prakticko...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-20
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2000 hodnotí pouze průběh závěrečných zkoušek vyššího odborného studia. Inspekce tehdy nesledovala běžnou denní výuku na střední škole. Studenti při zkouškách vystupovali velmi sebevědom...
2 silných stránek
Inspekce z 1999-11-15
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na techniku a dopravu. Učitelé učí velmi odborně a pečlivě. Studenti využívají k učení moderní počítačové simulace. Ve třídách vládne vzájemný respekt a klid. Některé učebny by ale p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola s tradicí od roku 1945 je významným vzdělávacím centrem v Pardubickém kraji, které se specializuje na oblasti elektrotechniky, informačních technologií, dopravy, strojírenství a nábytkářství. Škola kombinuje zázemí velké stabilní instituce s individuálním přístupem k žákům a úzce spolupracuje s řadou průmyslových partnerů pro zajištění budoucího uplatnění absolventů.
Adresa
Skalka 169256002 Česká Třebová
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více