Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola strojnická, škola hlavního města Prahy

Betlémská, Praha

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Počet žáků
566
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano
Den otevřených dveří
5. 12. 2026

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o strojírenství, techniku a praktickou práci.

Na co si dát pozor

  • V části hodin studenti zůstávají méně aktivní a učitelé ne vždy reagují na jejich potřeby.
  • Někteří studenti s obtížemi nemusí dostat potřebnou pomoc bez žádosti rodiny.

Den otevřených dveří

5. 12. 2026

DOD (07.10.2026, 5.12.2026, 7.1.2027, 2.2.2027)

Další dny otevřených dveří v kraji
Více info Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Škola nabízí technické obory a propojuje část výuky s praxí. V dílnách studenti samostatně pracují a učitelé podporují přesnost i odpovědnost. Některé hodiny zapojují studenty skupinovou prací, jinde převažuje učitelský výklad. Učitelé jednají se studenty s respektem, ale pomoc se mezi studenty liší. Někteří studenti potřebnou podporu nedostávají, zatímco vedení neřeší všechny slabiny výuky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kteří potřebují více času nebo upravené zadání.
  • Zjistěte, jak učitelé ověřují, zda studenti rozumějí probíraným tématům.
  • Navštivte dílny a zjistěte, jak probíhají běžné praktické hodiny.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v řadě hodin střídají výklad, rozhovor, práci ve dvojicích a skupinách. Propojení témat s praxí zvyšuje zájem studentů. V dílnách studenti samostatně pracují a rozvíjejí přesnost i odpovědnost. V části hodin ale učitelé málo zapojují studenty a ne vždy reagují na jejich potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cíleným využíváním mezipředmětových vztahů a propojováním teoretického učiva s praktickými příklady učitelé zvyšovali zájem žáků o probírané učivo"

„Praktická výuka ve školních dílnách byla výborně organizována."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má plán a rozděluje odpovědnost mezi zástupce i další pracovníky. Firmy škole přinášejí poznatky a pomáhají reagovat na potřeby praxe. Kontrola výuky však probíhá málo často. Vedení přehlédlo některé slabiny a nepřijalo kroky ke zlepšení výuky pro studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nižší četnost hospitační činnosti nevede k průběžnému přijímání opatření s ohledem na zvýšení účinnosti výuky."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve většině hodin učitelé jednají se studenty s respektem. Studenti dodržují nastavená pravidla. Výuka probíhá v otevřené atmosféře. Škola řeší problémy podle závažnosti, někdy s pomocí odborníků. Není však jasné, zda konkrétní opatření mění vztahy nebo pocit bezpečí studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v otevřené atmosféře."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny s moderními technologiemi, počítačovou a výukovou techniku i knihovnu. Má také školní dílny a prostory pro tělesnou výchovu.

Silné stránky

  • • Učitelé dobře organizují práci v dílnách, kde studenti rozvíjejí přesnost a odpovědnost.
  • • Propojování výuky s praxí zvyšuje zájem studentů o probíraná témata.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení přehlíží některé slabiny výuky a nepřijímá kroky, které reagují na potřeby studentů.
  • • Podpora studentů s obtížemi kolísá a někteří ji nedostávají, pokud rodina nepožádá.
  • • V části hodin učitelé málo zapojují studenty a někdy nezjistí, zda učivo pochopili.

Unikátní vlastnosti

Partnerství s průmyslovými firmami přináší škole přehled o nových výrobních trendech. Škola také připravuje zájemce na profesní kvalifikaci mimo běžné středoškolské studium.
Teoretické hodiny často využívají výklad a rozhovor učitele se studenty. Studenti také pracují ve dvojicích, skupinách a s pracovními listy. V dílnách studenti samostatně pracují se stroji. Učitelé někdy propojují témata s praktickými příklady.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017

Škola nabízí doučování, osobní konzultace a digitální materiály pro samostatné procvičování. Někteří učitelé přizpůsobují zadání nebo čas na práci. Úroveň pomoci se však liší podle učitele. Učitelé některým pomáhají intenzivně, jiným jen málo. Někteří studenti nedostávají potřebnou podporu, když o ni rodina nepožádá.

Zobrazit citace ze zprávy

„doučování v klíčových předmětech, individuální konzultace, seminář z matematiky"

„škola nevytváří potřebnou podporu jejich individuálních a speciálních vzdělávacích potřeb."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,2
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

4
žáci s IVP
39
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola je bezbariérová a umožňuje studium tělesně postiženým žákům. Podpora je realizována prostřednictvím 4 individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a uzpůsobením podmínek maturitní zkoušky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Jedná se o nejstarší průmyslovou školu v Čechách, založenou již v roce 1837. Škola se zaměřuje na strojírenské obory, které průběžně inovuje a modernizuje, aby odpovídaly budoucím potřebám trhu a technologiím.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Jídelna SPŠS Betlémská Cena oběda : žák – 45,-Kč

45 Kč / jídlo

Podmínky: žák

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Jídelna SPŠS Betlémská | Střední průmyslová škola strojnická Betlémská, škola hlavního města Prahy

Podklad načten 24. 9. 2026

Jídelna SPŠS Betlémská
Jídelna SPŠS Betlémská | Střední průmyslová škola strojnická Betlémská, škola hlavního města Prahy

Podklad načten 24. 9. 2026

Cena oběda : žák – 45,-Kč

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Betlémská 287/4
110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Karlovy lázně, 158 m
tramvaj 2 Sídliště Petřiny - Náměstí Bratří Synků tramvaj 17 Vozovna Kobylisy - Březiněveská - Sídliště Modřany - Libuš tramvaj 18 Nádraží Podbaba - Vozovna Pankrác tramvaj 93 Sídliště Ďáblice - Vozovna Pankrác

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

222 221 403 251 092 100 reditel@betlemska.cz sekretariat@betlemska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Michal Prutyszyn

Technické detaily
IZO
110032641
RED IZO
600004686
IČO
70872589
Kód typu
C00

Aktuality

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří

5. 12. 2026

DOD (07.10.2026, 5.12.2026, 7.1.2027, 2.2.2027)

Zahájení školního roku 2026/2027 a slavnostní imatrikulace prvních ročníků

Slavnostní zahájení nového školního roku pro studenty prvních ročníků.

Termíny profilových zkoušek v podzimním termínu
Výsledky přijímacího řízení - 2. kolo

Zveřejnění výsledků pro uchazeče ve druhém kole přijímacího řízení.

Den otevřených dveří 7. 1. 2027

DOD (07.10.2026, 5.12.2026, 7.1.2027, 2.2.2027)

Den otevřených dveří 2. 2. 2027

DOD (07.10.2026, 5.12.2026, 7.1.2027, 2.2.2027)

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat